
1L1 Option Mathématiques 
 Devoir Maison n°2 
 Corrigé indicatif 
 
 page 1 O. WALTER  http://www.chantematique.fr 
Exercice 1 
a) 10 !=1*2*3*4*5*6*7*8*9*10=2*3*22*5*2*3*7*23*32*2*5=28*34*52*7. 
 
Le nombre 2 apparaît à la puissance 8 
 
100 !=1*2*3*…*98*99*100 
 
Parmi les entiers de 2 à 100, on peut distinguer les nombres qui sont : 
- multiples de 26 : 64 
- multiples de 25 mais pas de 26 : 32 et 96 
- multiples de 24 mais pas de 25 : 16 – 48 – 80 
- multiples de 23 mais pas de 24 : 8 – 24 – 40 – 56 – 72 – 88  
- multiples de 22 mais pas de 23 : 4 – 12 – 20 – 28 – 36 – 44 – 52 – 60 – 68 – 76 – 84 – 92 - 
100 
- multiples de 2  mais pas de 22 : les pairs non déjà cités. Il y en a 50 entre 1 et 100 dont 25 déjà 
cités. Il en reste donc 25. 
 
Or les puissances de 2 contenues dans chacun de ces nombres sont multipliées dans le calcul de 
100 !. 
En conséquence, le nombre de facteurs 2 est égal à 1*6+2*5+3*4+6*3+13*2+25=97 
 
La puissance de 2 dans l’écriture primaire de 100 ! est donc 297. 
 
Pour indication, voici la valeur exacte de 100! (qui est un nombre considérable) 
100!= 297*524*988129741544672714759449664977520685231957147766803785376 
 2810667968023095834839075329261976769165978884198811117 
 
b) Pour qu’un entier se termine par un zéro, ce nombre doit être multiple de 10=2*5, donc il doit 
contenir un facteur 2 et un  facteur 5 dans son écriture primaire. 
Comme 10 ! contient deux 5 et six 2, on peut constituer deux produits (2*5). 
10! se termine donc par deux zéros. 
 
Pour 100!, on procède comme pour les puissances de 2. On isole les multiples de 25 inférieurs à 
100 (ils contiennent chacun deux facteurs 5) : ce sont 25 – 50 – 75 et 100. 
Puis les autres multiples de 5. Ils sont au nombre de 20 – 4 = 16. 
100! comporte donc 4*2+16 = 24 facteurs 5 (et au moins autant de 2). 
100! se termine donc par 24 zéros. 
 
Exercice 2 
a) En parcourant la table des premiers nombres premiers, on voit les paires de nombres premiers 
jumeaux:   
{3, 5}, {5, 7}, {11, 13}, {17, 19}, {29, 31}, {41, 43}, {59, 61}, {71, 73}, {101, 103}, {107, 
109}, {137, 139}, {149, 151}, {179, 181}, {191, 193}, {197, 199} etc. 
Pour chacune de ces paires l’école est de deux unités. 
 
b) Supposons que le couple (n,n+2) soit formé de nombres premiers jumeaux. 
Comme n est premier, il ne peut pas être divisible par 3 sauf si n=3.  
Son reste dans la division euclidienne par 3 est donc 1 ou 2. Si le reste est 1, cela signifie que 
n=3q+1. Dans ce cas, n+2=3q+1+2 donc n+2=3q+3=3(q+1). Ceci signifie que n+2 est 
divisible par 3, ce qui est impossible car n+2 est aussi un nombre premier.