Travail en classe : les mécanismes cumulatifs de la spirale

Travail en classe : les mécanismes cumulatifs de la spirale déflationniste
Support : Vidéo « Dessine-moi l’éco : Pourquoi la déflation peut-elle être dangereuse ? »,
1/ En quoi la déflation peut-elle être positive pour l’économie ?
2/ Explicitez les effets négatifs de la déflation en complétant le schéma ci-dessous :
3/ Quel pays connaît une déflation depuis les années 1990 ?
4/ Quelles solutions ont été apportées par l’Etat ?
 Travail de rédaction : rédigez un paragraphe explicitant un mécanisme de la spirale déflationniste.
Déflation
Report des achats
 Ventes
 Consommation
 Demande
 Profits
 Salaires
 Investissement
 Revenus
Déflation
Hausse des taux
d’intérêt réels
 Consommation
 Investissement
 Demande
Déflation
 Consommation
 Investissement
 Recettes pub.
 Dépenses pub
 Demande
Mécanisme 1
Mécanisme 2
Mécanisme 3
ANTICIPATIONS
PESSIMISTES

Schéma pour résumer : les effets incertains de la déflation
Amélioration du pouvoir d’achat
des ménages si les salaires
baissent moins vite que les prix
Augmentation de la demande
de biens de consommation
Détérioration de la demande
Hausse des taux
d’intérêt réels
 ventes =>  revenus : 
salaires et/ou  profits
Report des achats de biens de
consommation et de production,
attentisme
DEFLATION
Accélération ou
ralentissement
de la croissance
Conséquences positives
ou négatives sur le
chômage de masse.
Amélioration compétitivité prix
si prix des principaux pays
partenaires ne baissent pas
EFFETS POSITIFS à court terme
EFFETS NEGATIFS en cas de déflation durable
+
=
+
 Consommation
 Investissement
 Recettes de l’Etat
 Dépenses pub.
+
+
=