Travail en classe : les mécanismes cumulatifs de la spirale

Travail en classe : les mécanismes cumulatifs de la spirale déflationniste
Support : Vidéo « Dessine-moi l’éco : Pourquoi la déflation peut-elle être dangereuse ? »,
1/ En quoi la déflation peut-elle être positive pour l’économie ?
2/ Explicitez les effets négatifs de la déflation en complétant le schéma ci-dessous :
Mécanisme 1
Mécanisme 2
Déflation
 Demande
Déflation
Report des achats
 Demande
ANTICIPATIONS
PESSIMISTES
 Consommation
 Consommation
 Ventes
 Salaires
 Investissement
 Revenus
 Investissement
 Profits
Mécanisme 3
Déflation
 Demande
 Consommation
 Dépenses pub
 Recettes pub.
 Investissement
3/ Quel pays connaît une déflation depuis les années 1990 ?
4/ Quelles solutions ont été apportées par l’Etat ?
 Travail de rédaction : rédigez un paragraphe explicitant un mécanisme de la spirale déflationniste.
Hausse des taux
d’intérêt réels
Schéma pour résumer : les effets incertains de la déflation
EFFETS POSITIFS à court terme
Amélioration du pouvoir d’achat
des ménages si les salaires
baissent moins vite que les prix
EFFETS NEGATIFS en cas de déflation durable
DEFLATION
Report des achats de biens de
consommation et de production,
attentisme
+
+
Hausse des taux
d’intérêt réels
Amélioration compétitivité prix
si prix des principaux pays
partenaires ne baissent pas
 Consommation
=
Augmentation de la demande
de biens de consommation
Accélération ou
ralentissement
de la croissance
Conséquences positives
ou négatives sur le
chômage de masse.
 Recettes de l’Etat
 ventes =>  revenus : 
salaires et/ou  profits
+
 Investissement
=
Détérioration de la demande
+
 Dépenses pub.