Les notions de 6ème, 5ème et 4ème

Le programme de 6°
•Première partie: Notre environnement
proche
•Vivant/non vivant - Caractéristiques des milieux de
vie et répartitions–les relations entre les êtres
vivants.
•Seconde partie: Le peuplement du milieu
•Végétaux au cours des saisons –alternances de
formes chez les végétaux –changements de
comportements et alternance de formes chez les
animaux – L’action de l’Homme sur le peuplement

6° suite
•Troisième partie:Origine de la matière des êtres
vivants.
–Production de matière - Utilisation des matières du milieux –
transformation de la MO dans le sol.
•Quatrième partie :Des pratiques au service de
l’alimentation humaine.
– Aliments issus de l’élevage ou culture – aliments issus d’une
transformation biologique
•Cinquième partie:Diversité, parentés et unité
des êtres vivants.
–Diversité et parentés des êtres vivants –unité des êtres vivants

Le programme de 5°
•Première partie: respiration des êtres
vivants et occupation des milieux
–Échange de gaz chez tous les êtres vivants –les organes de la
respiration – les conditions de la respiration dans l’eau et rôle de
l’Homme
•Seconde partie:Fonctionnement, besoin
en énergie et santé du corps humain
–Les organes ont des besoins –les échanges entre le sang, les
poumons et les reins – les échanges entre l’intestin grêle et le
rein –la circulation du sang.

5° suite
• Troisième partie: L’évolution des
paysages.
– Paysage actuel et rôle de l’eau sur les roches – Roches
sédimentaires et reconstitution des paysages anciens –
exploitation de roches par l’homme et influence sur les
paysages.

Le programme de 4°
•Première partie: allure des paysages et
activité interne du globe.
–les séismes –les volcans –prévision/prévention
•Seconde parie: La machine Terre
–les plaques –les mouvements de divergence et convergence –
le moteur du mouvement
•Troisième partie: reproduction humaine
–La puberté –anatomie des organes –fabrication des gamètes –
fécondation –développement embryonnaire et accouchement –
Éducation à la sexualité.