ACTIVITE 3 : recherche de parenté entre les êtres vivants
Capacités/compétences Activités
Réaliser un schéma
Raisonner
Raisonner
1. Lire le doc ci-dessous.
2. Placer sur cet arbre l’apparition des autres caractères présents dans le tableau
précédent :mitochondries et vacuole (en vous aidant du tableau de l'activité 2)
3. Raccorder la lignée des levures à la branche « principale » en tenant compte
des deux caractères précédents.
4. Indiquez les caractères possédés par l'ancêtre commun 1 du document.
On distingue habituellement deux types de cellules : les cellules eucaryotes à l'intérieur
desquelles un noyau est clairement délimité, et les cellules procaryotes qui ne possèdent pas
de noyau ni autres organites délimités par une membrane.
La comparaison des caractères possédés par les êtres vivants permet de construire des groupes
emboîtés les uns dans les autres, ou des arbres de parentés (= arbre phylogénétique). Ces
groupes et ces arbres sont utilisés pour classer les êtres vivants.
Classification en groupes emboîtés et en arbre phylogénétique des
êtres vivants
ETRES VIVANTS