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Le portfolio européen
des langues
Nicole AMORY-BYA

Le portfolio européen des
langues
Contexte historique
Le Cadre Européen Commun de Référence
(CECR)
1992-2000: réflexion du Conseil de l’Europe
(Comment favoriser et soutenir
l’apprentissage des langues au sein de
l’Europe multilingue?)
2000-2001: publication du CECR

Le CECR
une échelle européenne commune à 6 niveaux,
relative aux 5 compétences communicatives;
des descripteurs généralistes par compétence et
par niveau;
une description des savoirs et stratégies à
mobiliser;
une présentation des situations et domaines liés
à la communication.

Grâce à ces éléments, le CECER permet de
définir des objectifs à atteindre lors de
l’apprentissage et de l’enseignement d’une
langue.
Il se veut aussi un instrument de référence
commun mais souple (donc tourné vers la
contextualisation).

Le PEL: extension du CECR
1992 –1997: maturation du concept
1997: publication des 1ères propositions
Dès 1998: projets pilotes (15 pays /2000
enseignants / 30.000 apprenants)
2001: validation de deux portfolios de la CF de
Belgique
2008: 80 PEL validés par le CE.