Les troubles du langage oral
Que sont ils ?
Que peut on faire?
Catherine Billard. Centre de référence Bicêtre
arta-as.com
Langage Oral
•Réceptif
–Perception : partie immergée Iceberg
•discrimination des sons : nouveau né
•« conscience phonologique »
•? Perception temporelle ou catégorielle
–Compréhension lexicale
–Compréhension syntaxique
–Compréhension élaborée
Langage Oral
•Expressif
–parole
•Articulation des sons séparément (motricité et
coordination)
•Phonologie articulation séquences sons dans
un mot
–Langage
•Connaissance et Évocation des mots (20 mois)
•Production phrases
•Développement narratif
•Sémantique et pragmatique
Figure 3 Développement du vocabulaire expressif d’après Kern, 2003
Attention :
développement
variable
jusqu’à 3 ans
Tout trouble du langage oral
à 3 ans doit être pris en
considération
-prise en charge pédagogique-
sociale même avant
-examen médical nécessaire
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