Méthodo scientifique - Activités Physiques Adaptées

Master 1 RAPA - mars 2005
François Riou
Professeur d’EPS

Processus de la recherche
scientifique
six grandes étapes du processus de la
recherche scientifique :
–la question générale,
–la problématique,
–la méthodologie,
–la collecte des données,
–l'analyse des données et l'interprétation des
résultats
–la communication des résultats.

Cas de la dysphonie fonctionnelle
Wilson J.A et coll 1997
La dysphonie (raucité) résulte de l’interaction
de facteurs physiopathologiques, affectifs et
psychologiques.
De nombreux patients du centre de traitement
vocal sont pris dans un cercle vicieux : les
facteurs psychologiques exacerbent l’atteinte
vocale tandis que la mauvaise qualité de la voix
affecte défavorablement leur bien-être
psychologique.

Cas de la dysphonie fonctionnelle
Wilson J.A et coll 1997
évaluer l’efficacité de la rééducation
vocale dans la dysphonie
établir les sous-groupes de patients le
plus susceptibles d’en bénéficier
comparer le retentissement du traitement
sur différents types d’indicateurs des
résultats, dont la qualité de vie.

Cas de la dysphonie fonctionnelle
Wilson J.A et coll 1997
Critères d’inclusion : Sujets âgés de + de 16 ans,
déterminés à résoudre leur problème vocal,
disposés à suivre des séances de rééducation
vocale régulièrement.
Critères d’exclusion : Dysphonie traitée
antérieurement, neuropathologie ou malignité
au niveau de la voie aérodigestive supérieure,
déficience auditive marquée, reflux acide,
plaintes médicales multiples, professionnels
pour lesquels la voix est un instrument de
travail et nécessitant une intervention
d’urgence, problème de mue à l’adolescence et
transsexuels.