Apprendre à apprendre

Apprendre à apprendre
Mardi20
OCTOBRE
2009

Plan de l’intervention
Pourquoi cette formation ?
Qui sont les participants ? Leurs préoccupations, leurs attentes ?
Les représentations initiales
Apprendre à apprendre : une compétence au regard du
référentiel européen
L’approche compétence et la notion de situation
Les situations problème
La médiation pédagogique
Utilisation des outils de l’éducabilité cognitive
Evolution de nos pratiques - Impacts sur notre pratique

Pourquoi cette formation ?
Intervention de Marie-José LEFEBVRE,
Chargée de mission à l’ERREFOM
Présentation de la formation

Qui sont les participants
Quand nous arrivons en formation
•Que faisons-nous ?
•Quelle est notre expérience ?
•Quelles sont nos attentes ?
àcette formation ?

Quelles sont les représentations de
l’ «Apprendre àapprendre » ?
BRAINSTORMING