Thème 1: MÉNAGES ET CONSOMMATION

Thème 1: MÉNAGES ET CONSOMMATION
PARTIE 2: La consommation, un marqueur social
Notions à découvrir
● Consommation ostentatoire
● effets de' distinction et d'imitation
Dans cette deuxième partie, nous allons découvrir que la consommation ne dépend pas
seulement des revenus et des prix mais aussi de déterminants sociaux tel que le milieu
social, l'âge, le niveau d'éducation. Certains facteurs influencent la consommation des
ménages tel que la mode et les publicités.
A : Une consommation socialement orientée
1) Les facteurs sociaux des choix de consommation
Document 1: Les facteurs sociaux de l'équipement en ordinateur
Proportion des personnes de 12 ans et plus équipées d'un ordinateur en France en 2003
et 2011
Facteurs sociaux
2011
2003
2011
Facteurs sociaux
2003
2011
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Source: CREDOC, enquêtes conditions de vie et aspirations
Questions:
1) Définissez le terme: taux d'équipement
2) Faîtes une phrase avec les deux données entourées en noir
3) Quelle est l'évolution du taux d'équipement en ordinateur entre 2003 et 2011?
4) Définir: une communauté rurale
5) Que signifie les données entourées en bleu et les données soulignées en bleu?
6) Quels sont les facteurs qui font varier le plus l'équipement en ordinateur?
2) l'importance du milieu social
Document 2: Le milieu social plus fort que le revenu?
Questions:
1) Quel facteur, en premier lieu détermine nos dépenses de consommation pour les auteurs
du texte?
2) Que signifie: "les représentations sociales"?
3) Donnez un exemple de dépense d'un cadre au chômage continuera à effectuer davantage
qu'un riche ouvrier.
4) Montrez que les personnages du dessin, malgré leur revenu identique peuvent effectuer
des dépenses différentes.
3) l'influence du genre
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Document 3:Le rôle des modèles culturels
Questions:
1) Pourquoi la pratique sportive va-t-elle se différencier entre fille et garçon?
2) Comment peut-on expliquer le caractère féminin ou masculin attribué à certaines pratiques
sportives?
B : La consommation marque l'appartenance des individus à un groupe
1) La consommation, facteur d'intégration
Document 4: La diversité des styles vestimentaires
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Questions:
1) Pour chaque image, relevez deux éléments qui vous paraissent caractéristiques du style
adopté par les jeunes.
2) Quelle est la fonction sociale du vêtement mise en évidence par le biais des photos?
2) Consommer: c'est imiter
Document 5:
Questions:
1) Quels types de consommation sont évoquées dans les dessins?
2) Justifiez en quoi ce type de consommation est facteur d'intégration et d'imitation au groupe.
Document 6:
Question: Que signifie le passage souligné?
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3) Consommer c'est se distinguer
Document 7:
Question: Montrez que la consommation dans ce dessin apparaît comme un facteur de
distinction
Document 8: La distinction: ressort de la consommation
Questions:
1) Que signifie le passage souligné?
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2) Donnez quelques exemples
Document 9:
Questions:
1) Pourquoi Louis Vuitton a-t-il vu ses ventes augmenter puis reculer en Chine?
2) Quel est l'effet mis en évidence par la phrase soulignée?
3) Montrez que l'effet imitation et effet de distinction constitue un enjeu stratégique pour les
industries de luxe.
4) Consommation ostentatoire
Document 10:
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Questions:
1) Donnez une définition de la consommation ostentatoire
2) Que signifie la phrase soulignée?
C : La consommation sous influence: la publicité
Document 11: Les marques dans les cités
Questions:
1) Que signifie "la culture des marques"?
2) Quelle stratégie l'entreprise Nike a-t-elle utilisé pour augmenter ses prix sans faire reculer
ses ventes?
3) Pourquoi les jeunes des cités éprouvent-ils un tel attrait pour les marques? Selon le texte,
quel problème de société ce phénomène entraîne-t-il?
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Document 12: Des investissements publicitaires, pour quel résultat?
Questions:
1) Signification de la donnée entourée?
2) Pourquoi la majorité de ces dépenses sont-elles concentrées sur les USA et L'Europe?
3) Les dépenses publicitaires sont-elles suffisantes pour influencer les consommateurs?
Pourquoi?
Document 13: Exemple de publicité
Questions:
1) Quels sont les éléments de mise en scène du sac?
2) Quel est l'objectif de cette mise en scène?
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