Thème 1: MÉNAGES ET CONSOMMATION

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PARTIE 2: La consommation, un marqueur social
Notions à découvrir
● Consommation ostentatoire
● effets de' distinction et d'imitation
Dans cette deuxième partie, nous allons découvrir que la consommation ne dépend pas
seulement des revenus et des prix mais aussi de déterminants sociaux tel que le milieu
social, l'âge, le niveau d'éducation. Certains facteurs influencent la consommation des
ménages tel que la mode et les publicités.
A : Une consommation socialement orientée
1) Les facteurs sociaux des choix de consommation
Document 1: Les facteurs sociaux de l'équipement en ordinateur
Proportion des personnes de 12 ans et plus équipées d'un ordinateur en France en 2003
et 2011
Thème 1: MÉNAGES ET CONSOMMATION
Facteurs sociaux 2003 2011 Facteurs sociaux 2003 2011
2011

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Source: CREDOC, enquêtes conditions de vie et aspirations
Questions:
1) Définissez le terme: taux d'équipement
2) Faîtes une phrase avec les deux données entourées en noir
3) Quelle est l'évolution du taux d'équipement en ordinateur entre 2003 et 2011?
4) Définir: une communauté rurale
5) Que signifie les données entourées en bleu et les données soulignées en bleu?
6) Quels sont les facteurs qui font varier le plus l'équipement en ordinateur?
2) l'importance du milieu social
Document 2: Le milieu social plus fort que le revenu?
Questions:
1) Quel facteur, en premier lieu détermine nos dépenses de consommation pour les auteurs
du texte?
2) Que signifie: "les représentations sociales"?
3) Donnez un exemple de dépense d'un cadre au chômage continuera à effectuer davantage
qu'un riche ouvrier.
4) Montrez que les personnages du dessin, malgré leur revenu identique peuvent effectuer
des dépenses différentes.
3) l'influence du genre

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Document 3:Le rôle des modèles culturels
Questions:
1) Pourquoi la pratique sportive va-t-elle se différencier entre fille et garçon?
2) Comment peut-on expliquer le caractère féminin ou masculin attribué à certaines pratiques
sportives?
B : La consommation marque l'appartenance des individus à un groupe
1) La consommation, facteur d'intégration
Document 4: La diversité des styles vestimentaires

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Questions:
1) Pour chaque image, relevez deux éléments qui vous paraissent caractéristiques du style
adopté par les jeunes.
2) Quelle est la fonction sociale du vêtement mise en évidence par le biais des photos?
2) Consommer: c'est imiter
Document 5:
Questions:
1) Quels types de consommation sont évoquées dans les dessins?
2) Justifiez en quoi ce type de consommation est facteur d'intégration et d'imitation au groupe.
Document 6:
Question: Que signifie le passage souligné?

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3) Consommer c'est se distinguer
Document 7:
Question: Montrez que la consommation dans ce dessin apparaît comme un facteur de
distinction
Document 8: La distinction: ressort de la consommation
Questions:
1) Que signifie le passage souligné?