en coordonnées polaires
I.8. Champ et potentiel à la surface d’un conducteur
I.9. Capacité d’un condensateur plan dans le vide (cylindrique et sphérique)
I.10. Energie emmagasinée dans un condensateur
I.11. Loi d’ohm
I.12. Règles d’intensité et de tension
I.13. Modèle de Drude
I.14. Charge et décharge d’un condensateur dans le cadre de la modélisation d’une membrane
II. Physique Quantique (Bonus, surtout utile pour le second semestre)
II.1. Atome de Bohr
II.2. Laser
III. Optique
III.1. Formules
III.2. Chemin optique :
III.3. Loi de Snell-Descartes :
III.4. relation de conjugaison du dioptre sphérique :
III.5. Conjugaison et grandissement avec origine au foyer ; la formule de Newton :
III.6. Grandissement axial d’un dioptre :
III.7. Le grandissement transversal d’un dioptre, cad dans un plan parallèle au dioptre
III.8. Grandissement axial d’une lentille mince :
III.9. Grandissement transversale d’une lentille mince :
III.10. (con)vergence = puissance :
III.11. Formule de conjugaison d’une lentille mince dans l’air :
III.12. Image d’un point hors de l’axe, pour une lentille mince :
III.13. additivité des convergente pour les lentilles minces :
III.14. Grossissement/grandissement angulaire d’un instrument d’optique :
III.15. définitions d’optique (complément):
IV. Mécanique des fluides :
IV.1. Définitions à connaître :
IV.2. Relation de Base de l’hydrostatique :
IV.3. Fluide dans un champ de pesanteur :
IV.4. Applications : Tube de Torricelli, pression du sang
IV.5. Poussée d’Archimède d’un solide « s » dans un fluide « f » :
IV.6. Hydrodynamique, éléments à connaître : (cf feuille de définition)
IV.7. théorème de Bernoulli :
IV.8. loi de variation de la pression dans une section perpendiculaire aux lignes de courant :
IV.9. Quelques applications intéressantes de l’hydrodynamique :
IV.10. Surface libre : lieu des points tel que P = cst
IV.11. Description d’un fluide réel :
Cours rédigés et illustrés par Meryl de Lachomette, Frédéric Chevallier, et Bertrand de Boysson, d’après les cours du professeur Boiteux, année
2004/2005. Sous licence Creative commons CC-BY-NC 3,0