La structure des représentations sociales de la médiation au

La structure des représentations sociales
de la médiation au Luxembourg
et en Europe
Claude Houssemand
claude.houss[email protected]
FLSHASE – groupe de recherche EMACS
(Educational Measurement and Applied Cognitive Science)

Problématique
 Concept de médiation relativement récent:
 moyen de résolution des conflits
 moyen de (re)création du lien social
 Études scientifiques essentiellement sur les pratiques et sur
l‟impact social et individuel de la médiation
 Pour une utilisation importante par les sociétés européennes, il
faut comprendre comment les citoyens entendent et se
représentent ce concept

Hypothèses
 Différence entre le concept de médiation tel que défini par les
spécialistes du domaine et son appropriation par les citoyens
 Écart explique, en partie, la réticence pour cette voie de
résolution des conflits
 Possibilité de combler cette différence par une sensibilisation et
une information orientées

Contexte théorique
Intégration des représentations sociales dans la sphère de la
psychologie sociale
Moscovoci (1961): “des systèmes de valeurs, des idées et des
pratiques dont la fonction est double: en premier lieu, établir un
ordre qui permettra aux individus de s‟orienter et de maîtriser leur
environnement matériel, ensuite, faciliter la communication entre
les membres d‟une communauté en leur procurant un code pour
désigner et classifier les différents aspects de leur monde et de
leur histoire individuelle et de groupe.”
Étudier les représentations sociales: chercher à étudier ce que
pensent les gens, comment et pourquoi ils le pensent

Contexte théorique
Membres d‟un groupe social partagent des croyances, des idées,
des valeurs, en un mot des représentations qui sont à la fois:
sociales, car partagées par un grand nombre de personnes et
peuvent dicter certaines conduites à suivre inculquées, dès le
plus jeune âge, par différentes instances: école, famille, église,
associations, médias....
et cognitives car une forme de connaissance, socialement
élaborée et partagée, ayant une visée pratique et concourant à
la construction d‟une réalité commune à un ensemble social