« L`impact de l`informel dans le travail infirmier en psychiatrie

La place de l’informel dans le travail
infirmier en psychiatrie
A partir d’une recherche en soins infirmiers
sur le réel de l’activité
des infirmier(e)s en psychiatrie
Projet de recherche retenu et validée
dans le cadre du Conseil Scientifique de la Recherche (CSR)
du CH Le VINATIER (69) – Période 2007/2011
6ème Congrès Mondial du SIDIIEF - 3 juin 2015 - GRSI - J.P. Lanquetin 1
Plan de présentation
Question de recherche
Objectif de l’étude
Le contexte d’émergence
Méthodologie et triangulation
Les 3 niveaux de résultats
Discussion
Conclusion
6ème Congrès Mondial du SIDIIEF
- 3 juin 2015 - GRSI - J.P.
Lanquetin 2
Formulation de la Question de
de Recherche
« Les fonctions de l’informel
dans le travail infirmier en psychiatrie
en unité d’hospitalisation adulte temps plein »
Une thématique centrée sur les dimensions de
l’analyse du travail (Activité réelle)
L’investigation porte sur le travail « inconnu »
ou « invisible » des infirmiers
6ème Congrès Mondial du SIDIIEF - 3 juin 2015 - GRSI - J.P. Lanquetin 3
Objectifs de la Recherche
Ordonner cette caractérisation
de l’informel en 5 points
Par son ancrage sur le terrain, notre objectif a été de :
rendre visible et lisible des aspects inconnus et
informels du travail infirmier en psychiatrie,
identifier et caractériser des éléments de cette partie
invisible de l’activité infirmière,
mettre en perspective le rôle propre et
l’interprofessionnalité dans les soins au bénéfice du
patient.
6ème Congrès Mondial du SIDIIEF - 3 juin 2015 - GRSI - J.P. Lanquetin 4
Le Contexte… d’Emergence
Le Contexte particulier des infirmiers en psychiatrie,
une logique de formation initiale soustractive par…
Modifications des formations initiales
Arrêt de la formation spécifique displinaire
Actualisation de la question de la transmission
Un écart entre le réel du travail des infirmiers et sa
traduction en termes de saisie (Nadot 2006 ; Estryn-
Behar 2007 ; IGAS 2007).
Quel statut pour ces savoirs infirmiers en psychiatrie
en france?
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