Progression

Chap 4 thème 1 TS
LA DISPARITION DES RELIEFS
Les chaînes de montagnes se transforment au cours du temps : elles apparaissent, s’élèvent et finissent par s’applanir. Tout relief
est un système instable qui tend à disparaître aussitôt qu’il se forme.
Quels sont les processus entrainant la disparition des chaines de montagnes et comment s’effectue le recyclage de la croûte
continentale ?
I-
L’APPLANISSEMENT DES RELIEFS :
Activité 1 chap 4 TS : les massifs montagneux en France :
– Recenser, extraire et organiser des informations
Livre p 210
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Comparaison des paysages montagneux français : les points communs et les différences.
Les paysages présentés montrent des différences importantes entre les massifs formés à l’ère Primaire et les massifs plus récents.
Pour les premiers (Massif armoricain et Massif central), les sommets sont relativement aplanis, formant des collines.
Alors que pour les seconds (Pyrénées et Alpes), on observe des sommets en forme de pics abrupts avec des altitudes élevées.
Exploiter des données cartographiques
Proposer une hypothèse
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Comparaison des altitudes actuelles des chaînes anciennes et récentes présentées. Formulation d’ une hypothèse pour
expliquer la différence d’altitude entre le Massif central et le Massif Armoricain.
Pb : Comment évaluer la vitesse de disparition des reliefs ?
Activité 2 chap 4 TS : la vitesse de disparition des chaînes de montagnes :
– Recenser, extraire et organiser des informations afin d’établir une relation ente les vitesses d’érosion et le temps nécessaire à
l’aplanissement d’une chaîne de montagnes.
Livre p 211
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la thermochronologie permet d’estimer une vitesse d’expansion.
ordre de grandeur de la vitesse d’érosion dans les Alpes et dans l’Himalaya.
les vitesses d’érosion trouvées ne sont pas en correspondance avec l’évolution de l’altitude d’une chaîne de montagne au
cours du temps.
Les chaînes de montagnes anciennes ont des reliefs moins élevés que les plus récentes.
Pb : quelles sont les roches qui affleurent dans les chaînes de montagne ?
Activité 3 Chap4 TS : les roches à l’affleurement dans quelques chaînes de montagne :
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Comparaison des roches à l’affleurement dans les chaînes de montagnes
Dans les massifs anciens affleurent en quantité importante des roches qui se sont formées en profondeur.
Dès leur formation les reliefs sont soumis à l’altération et à l’érosion donc les parties superficielles des reliefs tendent à
disparaître.
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Pb : Comment s’effectue l’altération et l’érosion des roches ?
II- L’ALTERATION ET L’EROSION DES RELIEFS :
Activité 4 chap4 : l’altération physique des roches
Recenser, extraire et organiser des informations afin de comprendre les mécanismes d’altération physique
Livre p 212 document 1
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Identifier les agents d’érosion.
Pb : Comment s’effectue l’altération chimique des chaînes de montagnes ?
Activité 5 chap 4 TS : l’altération chimique des chaînes de montagnes
Recenser, extraire et organiser des informations afin de comprendre les mécanismes d’altération chimique des roches.
Livre p 213 documents 2 et 3
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l’hydrolyse entraîne une modification de la structure des minéraux.
la solubilité des ions détermine la formation de futures roches
La principale réaction chimique d’altération est l’hydrolyse.
Minéral d’origine + eau → minéral naturellement formé + solution de lessivage.
On distingue deux types d’altération : l’altération physique et l’altération chimique.
Des facteurs climatiques et biologiques sont responsables de la première. L’hydrolyse est le processus chimique principal de la
deuxième.
Pb : Quel sera le devenir des produits de l’altération ?
Activité 6 chap 4 TS : le devenir des produits d’altération
Recenser, extraire et organiser des informations afin de comprendre les modalités et l’importance du transport des produits issus de
l’altération.
1. Le transport des éléments par les cours d’eau
Livre p 214 document 1 et 2
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le transport des produits de l’érosion par un cours d’eau
lien entre la charge sédimentaire d’un cours d’eau et l’érosion
2. Le dépôt des produits de l’érosion dans les bassins sédimentaires
– Percevoir le lien entre sciences et techniques.
Livre p 215 documents 3 et 4
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Comparaison des vitesses d’érosion des différents bassins de la planète.
l’altération et l’érosion contribuent à l’effacement des reliefs
Schéma bilan
Les produits de l’altération et de l’érosion sont transportés sous forme solide ou soluble principalement par l’eau jusque des
endroits plus ou moins éloignés où ils vont se déposer (sédimentation)
Pb : quels sont les phénomènes tectoniques participants à la disparition des reliefs ?
III- LES PHENOMENES TECTONIQUES PARTICIPANTS A LA DISPARITION DES RELIEFS :
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Activité 7 chap 4 TS : processus tectoniques participants à la disparition des reliefs
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les arguments montrant que la topographie actuelle du basin and Range résultent d’une extension de la croûte
continentale.
l’épaisseur de la croûte continentale de SE du basin and Range il y a 17 Ma
la répartition des déformations dans les Alpes
les différents stades d’évolution d’une chaîne de montagnes puis identification du stade d’évolution des alpes et du basin
and Range
les processus tectoniques participent à la disparition des reliefs
Pb : Comment s’effectue le recyclage de la lithosphère continentale ?
Activité 8 chap4 TS : le recyclage de la lithosphère continentale
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le devenir des roches de la lithosphère continentale en fonction des contextes géodynamiques (documents 1 à 4)
le contexte géodynamique du recyclage de la lithosphère océanique ( document 2 et4)
le pourcentage de disparition de la lithosphère océanique au bout de 200Ma (document2)
schéma indiquant ou et comment sont recyclés les lithosphères océaniques et continentales et pourquoi cette dernière a
conservé des roches excédant 200Ma contrairement à la lithosphère océanique.
Des phénomènes tectoniques participent en plus de l’altération et l’érosion des reliefs à leur aplanissement.
L’ensemble de ces phénomènes débute dès la naissance du relief et constitue un recyclage de la croûte continentale.
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Schéma bilan
Pour aller plus loin :
-
Animation disparition des reliefs
Paysages spectaculaires d’érosion :
o Buttes coyote aux USA
o Parc national des Arches USA
o Rocher champignon désert de Libye
o Cheminées de fées
o Sédimentation dans le golf du Lion
o L’érosion de l’Himalaya
o La disparition des Alpes
o Sédiments et barrages
Métiers :
- Professeur de SVT
- Chercheur en biologie moléculaire
- Technicien biologiste
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