PROGRAMME DE LA FORMATION susceptible d’être éligible à une prise en charge FIF-PL ou DPC DYSLEXIE-DYSORTHOGRAPHIE INTERVENTION ORTHOPHONIQUE AUPRES DE JEUNES PRESENTANT UNE DYSLEXIE-DYSORTHOGRAPHIE : COMMENT GENERALISER LES ACQUIS OBTENUS EN INTERVENTION ORTHOPHONIQUE PAR L’ENFANT A TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX ET AIDER A LEUR TRANSFERT SUR LA SCOLARITE Formatrice : Dominique CRUNELLE, orthophoniste, Docteur en sciences de l’éducation Dates : 27 et 28 mars 2017 Durée : 14h de formation réparties sur deux journées Lieu : Metz (57) Public concerné : orthophonistes Objectifs de la formation : L’élève dyslexique est un élève « différent » dont la réussite scolaire dépend en particulier des acquis obtenus par l’intervention orthophonique et de leur transfert sur sa scolarité. Ces transferts reposent sur les aménagements pédagogiques qui lui sont proposés à l’école. Lorsqu’il arrive au collège, puis au lycée, il est, plus que les autres, perturbé par cette nouvelle organisation scolaire et ses exigences. Il est essentiel que les enseignants de toutes disciplines connaissent les caractéristiques et les manifestations du trouble qui l’affecte et acceptent de lui apporter les aides indispensables à ses apprentissages. L’orthophoniste a alors un rôle de formateur et de guide des enseignants, de médiateur entre enfant/ enseignants/parents. Dans cette formation, nous rappellerons tout d’abord comment se caractérise la dyslexiedysorthographie, situerons les rôles respectifs des enseignants et des professionnels de santé, face à ce trouble, puis aborderons le concept de pédagogie différenciée, qui n’a de sens que si elle est proposée et travaillée tant en rééducation qu’en classe. Cette pédagogie différenciée est, bien-sûr, personnalisée. Nous essaierons néanmoins d’en présenter les démarches globales, en différenciant : SOLFormation - SAS au capital de 500€ - - SIRET 794 148 148 00016 - RCS EPINAL 72 rue d’Alsace – F 88150 Thaon-Les-Vosges - 03 29 37 23 85 - [email protected] Déclaration d’activité enregistrée sous le N° 41 88 01204 88. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de d’Etat. 1 - Les aides transversales Les stratégies de renforcement de l’écrit Les démarches de contournement, qui, à partir du collège, deviennent essentielles - La remédiation, qui peut, en particulier être prise en compte par les enseignants d’éducation physique et sportive, d’art plastique et d’éducation musicale, ou lors d’heures de soutien. Pour aider aux démarches de contournement, nous avons élaboré un outil, le PIAPEDE (Protocole d’Identification de l’Aménagement Pédagogique, et éventuellement d’examen, pour un Elève en Difficulté à l’Ecrit), qui permet de proposer à l’élève dyslexique la stratégie d’apprentissage qui lui permet de réaliser ses apprentissages au mieux de ses potentialités. Chaque fois que c’est possible, cet accompagnement scolaire sera mené en partenariat avec l’enfant lui-même, avec les familles et les rééducateurs, en particulier l’orthophoniste, engagés dans le suivi du jeune. Comme tout autre, l’élève dyslexique doit trouver, à tout âge et à tout niveau de scolarité, tant à l’école qu’en rééducation, les aides utiles à son épanouissement et à sa réussite scolaire. Lui proposer une pédagogie différenciée, ce n’est pas le privilégier, c’est le respecter dans sa différence. C’est un des objectifs éthiques de l’intervention orthophonique. Cette formation sera illustrée par des productions d’écrits d’élèves dyslexiquesdysorthographiques et des vidéos. Jour 1 Matin : - Les « dys » : rappels - Les dyslexies dysorthographies : différentes formes, conséquences développementales et scolaires - Spécificités professionnelles : concepts de repérage, de dépistage, de diagnostic. Apports rééducatifs et pédagogiques Après-midi : - Quelle restitution aux enseignants des conclusions de l’évaluation orthophonique - Les aides de l’Education Nationale : PAP, PAI, PPS, PPRE - Repérer et mettre en place les stratégies d’aides rééducatives et pédagogiques : stratégies de renforcement de l’écrit, de contournement et de remédiation SOLFormation - SAS au capital de 500€ - - SIRET 794 148 148 00016 - RCS EPINAL 72 rue d’Alsace – F 88150 Thaon-Les-Vosges - 03 29 37 23 85 - [email protected] Déclaration d’activité enregistrée sous le N° 41 88 01204 88. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de d’Etat. 2 Jour 2 Matin : - Présentation d’un outil : le PIAPEDE (Protocole d’Identification des Aménagements pédagogiques et d’Examen Pour un Elève Dyslexique) - Proposition d’aides pédagogiques en primaire, au collège et au lycée Après-midi : - Proposition d’un cahier de liaison enseignants/orthophoniste - Organisation de réunions de synthèse - Faciliter l’implication parentale ; aide aux devoirs. Moyens d’intégration des apprentissages : Vidéos ; Ateliers pratiques ; Groupes de discussion. Moyens pédagogiques : Présentation sous forme d’un diaporama projeté sur écran (+ document papier disponible pour les stagiaires) ; Vidéos. Moyens d’encadrement et d’animation : Un représentant SOLFormation sera présent, il s’agit de : WIEMERT Eric Orthophoniste 41 rue d’Epinal 88190 GOLBEY 03.54.55.23.02 [email protected] Il sera chargé de la relation avec les stagiaires et pourra être contacté pour toute demande de renseignements concernant ce stage. Modalités d’évaluation de la formation : SOLFormation - SAS au capital de 500€ - - SIRET 794 148 148 00016 - RCS EPINAL 72 rue d’Alsace – F 88150 Thaon-Les-Vosges - 03 29 37 23 85 - [email protected] Déclaration d’activité enregistrée sous le N° 41 88 01204 88. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de d’Etat. 3 Un questionnaire d’évaluation concernant la satisfaction et l’organisation du contenu et des journées de la formation sera fourni aux participants. Modalité d’évaluation des acquis des connaissances : Un questionnaire participants. des connaissances fourni par la formatrice sera remis aux Moyens de suivre l’exécution du programme : Une liste d’émargement sera signée à chaque demi-journée. Tarif libéral: 320 € Tarif employeur : 320 € Nombre de places limité à 35 stagiaires. SOLFormation - SAS au capital de 500€ - - SIRET 794 148 148 00016 - RCS EPINAL 72 rue d’Alsace – F 88150 Thaon-Les-Vosges - 03 29 37 23 85 - [email protected] Déclaration d’activité enregistrée sous le N° 41 88 01204 88. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de d’Etat. 4