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FORMATION CONTINUE DES ORTHOPHONISTES 2016
Se perfectionner dans la prise en charge du bégaiement.
ERASM / Exercices de rééducation linguistique / Etudes de cas.
Formatrice : Arlette OSTA, orthophoniste
Dates : jeudi 10 et vendredi 11 MARS 2016, soit 14h en 2 jours
Lieu : LA BERGERIE – 10,rue des Vignes - 57640 RUGY
ARGANCY
Public concerné : ORTHOPHONISTES. Nombre de places limité à
30.
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
1 CONNAITRE LA TECHNIQUE DE L’ERASM
2 SAVOIR L’UTILISER AVEC DES ADULTES, DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS EN
S’ENTRAINANT POUR LE FAIRE SOI-MEME ET POUR LE FAIRE FAIRE
3 SAVOIR LA PRESENTER AU PATIENT EN FONCTION DE SON AGE ET DE SES BESOINS.
REPONDRE PAR CETTE METHODE A L’URGENCE DE SA DEMANDE DE POUVOIR PARLER
4 AVOIR A SA DISPOSITION UN ENSEMBLE D’EXERCICES LINGUISTIQUES POUR TOUT
PATIENT BEGUE
5 S’EXERCER A LES UTILISER AFIN DE POUVOIR CREER DE NOUVEAUX EXERCICES DANS
LA MEME OPTIQUE DE LES ADAPTER A LA REEDUCATAION DU BEGAIEMENT EN
CHOSISSANT LA STRATEGIE DE PRESENTATION COMME DE REALISATION, EN
CHOISISSANT LE MOMENT DE LES PROPOSER ET LEURS APPLICATIONS A LA VIE
QUOTIDIENNE
6 A TRAVERS DES CAS DE PATIENTS D’AGE DIFFERENTS, PROPOSER UN CALENDRIER DE
REEDUCATION, TROUVER LES MOTS-CLES DE LA PRESENTATION DU CAS, CONNAITRE
LES BESOINS DU PATIENT, SAVOIR CHOISIR LES EXERCICES, SAVOIR RENONCER A
REPONDRE A CERTAINES DEMANDES IRRECEVABLES. SAISIR LES INFORMATIONS SUR LE
PATIENT EN VUE DE SA PRISE EN CHARGE A TRAVERS DES DOCUMENTS VIDEO,
AUDIO OU PAPIER.
7 A TRAVERS LA LITTERATURE ET LE CINEMA, SAVOIR OBSERVER LE
BEGAIEMENT ET SA PRISE EN CHARGE POUR UNE MEILLEURE EFFICACITE
ORTHOPHONIQUE.
8 SAVOIR INTEGRER L’ERASM DANS UNE PRISE EN CHARGE
MULTIDIRECTIONNELLE DU BEGUE
PROGRAMME
JEUDI MATIN
L’érasm pas à pas : justification scientifique de la méthode en fonction de la sémiologie
du trouble.