Test de français - Polytechnique Montréal

R E G I S T R A R I A T
FRA.11P
(03-2017) examen_redaction_complementaire.doc
AVIS DE CONVOCATION
Examen de rédaction complémentaire
Étudiants convoqués
Tous les étudiants au baccalauréat qui ne répondent pas aux exigences relatives à la
maîtrise de la langue française selon l’article 14 des règlements des études ou qui ne sont pas
exemptés de l’examen de rédaction complémentaire selon l’une des conditions présentées ci-
dessous.
Les étudiants concernés seront convoqués par courriel.
Important : Si vous avez déjà échoué à l’examen, vous n’avez pa s le droi t d e vous
y inscrire une deuxième fois. Vous devez plutôt vous inscrire au cours
SSH0345 – Pratique du français écrit.
Date
À venir (septembre 2017)*
Heure
10 h à 12 h
Locaux
Ils seront affichés près des escaliers mobiles et des entrées principales au plus tard le matin même.
Pièce d’identité
Une carte d’identité avec photo est obligatoire.
Forme et contenu de
l’examen (aucune
documentation permise)
L’examen comprend un volet de rédaction proprement dite dans lequel il faut écrire un texte
d’environ 200 mots sur un sujet dévoilé sur place. Un deuxième volet d’une quarantaine de questions
a la forme de courts exercices de rédaction dirigée : il s’agit de compléter des segments de phrases
ou de les reformuler en appliquant les règles du français écrit : syntaxe, cohérence textuelle,
orthographe grammaticale, modes et temps de verbe, vocabulaire, ponctuation et majuscules.
Aucune préparation n’est nécessaire avant de se présenter à l’examen.
Note de passage
60 %
La note obtenue à l’examen de rédaction complémentaire n’apparaît pas sur le bulletin.
Seule la mention « Exigence du français satisfaite » (ou non) y est imprimée. Les résultats
seront toutefois disponibles sur le site Web du Registrariat.
Étudiants exemptés
Vous êtes exempté(e) de l’examen de rédaction complémentaire si une des situations suivantes
s’applique à votre cas :
vous avez obtenu votre Diplôme d’études collégiales (DEC) dans un cégep francophone du
Québec;
vous avez obtenu la reconnaissance de la maîtrise de la langue française dans une autre
institution universitaire québécoise;
vous avez déjà obtenu un grade universitaire d’une université canadienne francophone;
vous avez obtenu un diplôme d’études secondaires ou un grade universitaire délivré par un des
pays listés au tableau 2 sur la page Web des exigences linguistiques;
http://www.polymtl.ca/admission/baccalaureat-formation-dingenieur/conditions-dadmission/3-
exigences-linguistiques
vous avez réussi le cours Z-610, Z-620 ou Z-630 ou vous suivez le cours SSH0345
actuellement;
vous avez réussi l’examen de rédaction du cours SSH0330.
Nos dossiers sont-ils en
erreur?
Si vous répondez à l’une des conditions d’exemption et que vous avez tout de même été convoqué,
veuillez apporter la pièce justificative nécessaire pour faire corriger votre dossier au Registrariat (A-
201).
* La date peut changer sans préavis, il est de votre responsabilité de consulter régulièrement le site Web du Registrariat de Polytechnique Montréal pour
vous informer des détails du déroulement de l’examen.

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FRA.11P
(03-2017) examen_redaction_complementaire.doc
LISTE DES SECTIONS ET CONSIGNES DE L’EXAMEN
(illustrées par des exemples)
SECTION
CONSIGNE
EXEMPLE DE QUESTION
1. Cohérence
textuelle
Choisir le mot-lien qui convient pour
exprimer la relation logique indiquée
entre parenthèses.
L'hypertension est un facteur de risque bien connu pour plusieurs problèmes de
santé, ____(comparaison) les accidents vasculaires cérébraux.
Réponse : comme.
Corriger les pronoms fautifs et faire les
ajustements nécessaires (conjugaison et
accord).
Souvent on croit vraiment connaître quelqu’un. Mais on se rend parfois compte
qu’on ne les connaît pas véritablement.
Réponse : il faut remplacer les par le.
Conjuguer les verbes entre parenthèses
au temps et au mode qui conviennent
pour respecter le sens du texte.
Rien n’est encore confirmé, mais des scientifiques (pouvoir) ____ avoir identifié
les premières particules de poussière qui (provenir )____ de l’extérieur de notre
système solaire.
Réponses : pourraient, proviennent.
2. Syntaxe
Dégager les informations contenues dans
les phrases simples proposées.
Réorganiser ensuite les informations pour
rédiger une seule phrase complexe.
Cette femme est ingénieure. Je rencontre cette femme tous les matins. Cette
femme vient de publier le résultat de ses recherches. Ses recherches portent sur
les autoroutes intelligentes.
Réponse : Cette femme, que je rencontre tous les matins, est ingénieure et vient
de publier le résultat de ses recherches qui portent sur les autoroutes
intelligentes.
Terminer les phrases en fonction du
pronom relatif en caractères gras, de
manière à obtenir une phrase complète.
L’ordinateur est un outil d’apprentissage dont ____.
Réponse : L’ordinateur est un outil d’apprentissage dont je me sers
constamment.
Terminer les phrases en respectant les
règles de concordance de mode et de
temps et en utilisant le verbe indiqué
entre parenthèses.
Mes voisins ont trouvé une nouvelle maison et ils déménageront dès que
(terminer) ____.
Réponse : Mes voisins ont trouvé une nouvelle maison et ils déménageront dès
que leurs enfants auront terminé l’année scolaire.
Corriger les erreurs de structure en
demeurant le plus près possible du sens.
Le dentiste n’a pas pu me dire c’est quoi qui avait causé la détérioration de
l’émail.
Réponse : Le dentiste n’a pas pu me dire ce qui avait causé la détérioration de
l’émail.
3. Vocabulaire
Remplacer le ou les mot(s) entre
parenthèses par un mot plus précis.
Après le processus de refroidissement, un piston (fait) ____ une pression à la
surface du mélange.
Réponse : exerce.
4. Orthographe
grammaticale
Orthographier correctement le mot entre
parenthèses en l’accordant correctement
ou en le conjuguant.
Ce matin, l’Assemblée nationale adoptera la réglementation que (vouloir) __ les
autorités judiciaires.
Réponse : veulent.
5. Ponctuation et
majuscules
Rétablir la ponctuation et les majuscules
dans le texte.
Réunis en france la semaine dernière des spécialistes ont rappelé que la
mutation d’une population est régie par des facteurs sociaux au sens très large la
culture l’économie la démographie
Réponse : Réunis en France la semaine dernière, des spécialistes ont rappelé
que la mutation d’une population est régie par des facteurs sociaux au sens très
large : la culture, l’économie, la démographie.
6. Rédaction
Lire le texte de départ qui est proposé.
Rédiger ensuite, à propos du sujet traité
dans ce texte, un texte personnel
cohérent de 3 paragraphes d’environ 75
mots chacun et commençant par les mots
suivants (les mots seront divulgués
seulement lors de l’examen).