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JOURNÉ
ÉES APPRENTISSAGES 2006
ES APPRENTISSAGES 2006
Motivations et émotions pour les
apprentissages
Les théories de la motivation :
les apports de la psychologie sociale et de la
psychologie du travail.
A. Fernandez (MCU, Université de Tours)
Mercredi 17 mai 2006
JA 2006
Les théories de la motivation : les apports de la
psychologie sociale et de la psychologie du travail
Multiples interrogations
Comment inciter un individu à
fournir des résultats
correspondant à son potentiel et
aux objectif demandés ?
Quelles stratégies adopter pour
motiver les équipes de travail ?
Existe-t-il des méthodes
applicables à tous ?
9Facteur capital qui occupe une place
majeure dans l'analyse managériale.
Introduction
JA 2006
Les théories de la motivation : les apports de la
psychologie sociale et de la psychologie du travail
9Processus complexe.
Nécessite une (re)définition en raison d'un usage
parfois à mauvais escient.
Caractéristiques individuelles.
Environnement de travail.
¾Interaction individu / environnement de travail.
¾La motivation n’est donc pas :
¾un trait de personnalité indépendant du
contexte,
¾stable.
Introduction
JA 2006
Les théories de la motivation : les apports de la
psychologie sociale et de la psychologie du travail
"Le concept de motivation représente le
construit hypothétique utilisé afin de décrire
les forces internes et/ou externes produisant le
déclenchement, la direction, l'intensité et la
persistance du comportement" (Vallerand &
Thill, 1993).
I. Définitions
JA 2006
Les théories de la motivation : les apports de la
psychologie sociale et de la psychologie du travail
Quatre éléments constitutifs :
1. Déclenchement du comportement.
2. Direction du comportement vers un
objectif.
3. Intensité du comportement.
4. Persistance du comportement.
¾Processus qui active, oriente,
dynamise et maintient le
comportement des individus vers la
réalisation d'objectifs attendus
(Roussel, 1996).
I. Définitions
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