3 Des sciences sociales, oui, mais comment? Des rencontres: avec des témoins et des experts; Des visites d’institutions publiques ou d’entreprises privées; L’apprentissage à l’utilisation des médias (TV, presse écrite, publicité, informatique, …); L’apprentissage à l’utilisation des bibliothèques, centre de documentation et centre cyber-médias; Des recherches personnelles ou en groupes, accompagnées et guidées par le professeur; Des présentations orales et écrites; L’apprentissage de méthodes de travail individuelles et de groupes; Des travaux collectifs et des temps en sousgroupes et/ou individuels; Des temps de structuration et des moments d’exercices Des évaluations diversifiées, Présentation de travaux de recherche écrits et oraux suivant un contrat de travail établi au préalable. Ainsi, les Sciences sociales préparentelles les jeunes à poursuivre des études supérieures et à entrer en acteurs lucides dans notre société en mutation constante. 4. Des objectifs particuliers Au 2ème degré Apprentissage du vocabulaire de base et des méthodes et techniques propres aux Sciences sociales; Analyse de faits de société Exemple: la socialisation L’alcoolisme des jeunes Les tatouages et piercings La violence juvénile L’insertion/ exclusion La justice, etc… Option de Sciences Sociales 4 heures / sem. Dès la 3ème transition Au 3ème degré Apprentissage de modèles théoriques de quelques, disciplines des sciences sociales (sociologie, anthropologie, psychologie, économie politique, sciences politiques, communication sociale,…) pour saisir la réalité sociale en mutation Analyse de thématiques telles que: Notions de développement Institutions totalitaires Education aux médias Politique belge et internationale... Entrée sur le monde d’aujourd’hui, cette option doit former l’élève: à mieux le connaître (connaissances); à mieux se situer par rapport à lui (jugement) à agir sur lui (engagement) Lycée Martin V Rue du Collège, 3 1348 Louvain-la-Neuve tél : 010 / 48 96 40 Les Sciences sociales 1. DE QUOI S’AGIT-IL? Une option de base de 4h/ semaine accessible dès le 2ème degré ou au 3ème degré; Les Sciences sociales regroupent différentes disciplines qui étudient l’être humain vivant en société: la sociologie, l’anthropologie sociale et culturelle, l’économie politique, les sciences politiques, la psychologie sociale et la communication sociale. 2. DES SCIENCES SOCIALES POURQUOI FAIRE? VOIR Comme les Sciences sociales s’intéressent aux faits de société, l’élève qui s’y inscrit lit régulièrement la presse, regarde le JT, communique: il a un esprit « ouvert ». VOIR CLAIR Si les médias nous informent des faits de société, l’école a un rôle essentiel de formation à la compréhension. Si nous avons appris à lire un texte, trop souvent, nous lisons mal les autres médias: TV, publicité, radio, statistiques, graphiques, … L’adulte de demain devra pouvoir s’informer sur l’essentiel, vite et bien. L’élève de Sciences sociales apprend par des exercices et des visites à: Étudier les faits sociaux: observer les faits, poser le problème, émettre des hypothèses, rechercher de l’information et l’analyser, suggérer des solutions, … Communiquer: par écrit, oralement, par images, … Maîtriser des techniques d’enquête, de recherche et de l’information… Maîtriser concepts sociales. traitement de un vocabulaire et des propres aux Sciences JUGER De plus en plus d’adultes sont confrontés aujourd’hui, dans leur vie professionnelle ou familiale, à la nécessité de prendre rapide- ment des décisions importantes. Se forger une opinion personnelle est donc de plus en plus vital si nous voulons être responsable. A l’aide de témoignages, de lectures et de travaux personnels, l’élève de Sciences sociales se forge un esprit critique, une autonomie et un sens accru de la solidarité avec les autres. Au 3ème degré, il sera ainsi régulièrement confronté à des documents scientifiques et à des modèles explicatifs lui permettant de construire une vision du monde plus large et plus humaniste. AGIR Pour être un citoyen actif et responsable, il importe de prendre des initiatives dès sa formation. L’élève de Sciences sociales, par les témoins rencontrés, par les concepts utilisés, par les théories abordées pourra progressivement se construire un projet personnel et un engagement plus lucide. Comme tous les cours de l’enseignement général, cette option ne forme pas à des études supérieures précises. Toutefois, par les Sciences sociales, l’élève sera davantage familiarisé aux concepts, théories et techniques des sciences humaines au sens large (psychologie, sciences politiques, sociologie, droit, communication sociale, anthropologie…)