Psychologie Générale L1-S1 - UFR Psychologie

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Psychologie Générale L1-S1
Licence 1 - Semestre 1
PLAN : Définitions et étapes de l'apprentissage Le conditionnement classique Le conditionnement
instrumental Parallèle entre le conditionnement classique et le conditionnement instrumental.
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C.M. - 12h / T.D. - 12h
Intervenant : C.M. - J. Lebreuilly
RESUME :
Aborder l'apprentissage à travers l'étude approfondie d'une technique appelée conditionnement. Le
conditionnement étant un procédé qui a entraîné la première forme d'apprentissage dans l'évolution des
espèces, et qui constitue le mécanisme d'adaptation fondamental de l'individu à son environnement.
Objectifs :
Apporter une connaissance théorique du processus d'apprentissage à travers l'étude du conditionnement.
BIBLIOGRAPHIE :
REUCHLIN M. (1998). Psychologie. PUF.
MYERS D. (1997). Psychologie. Flammarion.
Intervenants : T.D. - S. Lelong, J. Lebreuilly, R. Lebreuilly
PLAN :
Définition de la méthode expérimentale - Théorie de la forme - Ségrégation perceptive.
RESUME :
L'étude des différentes étapes de la démarche expérimentale et leurs applications dans le domaine de la
perception.
Objectifs :
Intégration de la démarche expérimentale avec formulation d'hypothèses et connaissance des variables.
BIBLIOGRAPHIE :
GUILLAUME P. (1995). Psychologie de la Forme. Paris : Flammarion
KOLHER W. (2000). Psychologie de la forme. Folio.
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19 mars 2008Dernière modification :
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