FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior 1.2. Facultatea 1.3. Departamentul 1.4. Domeniul de studii 1.5. Ciclul de studii 1.6. Programul de studii/Calificarea 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei 2.2. Codul disciplinei 2.3.Titularul activităților de curs 2.4.Titularul activităților de seminar 2.5. Anul de studii I Universitatea Spiru Haret Științe economice Litere Management Licenţă Management Limba franceză L_SE/MGM/1/2/15b Lect. univ. dr. Raluca Burcea Lect. univ. dr. Raluca Burcea 2.6. Semestrul 2 2.7. Tipul de evaluare PV 2.8. Regimul disciplinei 3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1. Număr de ore pe săptămână din care: 1 3.3. Seminar/labo3 3.2. Curs rator 3.4. Total ore din planul de 42 din care: 14 3.6. Seminar/laboînvăţământ 3.5. Curs rator Distribuţia fondului de timp Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri Tutoriat Examinări Alte activităţi ……… 3.7. Total ore studiu 33 individual 3.8. Total ore pe semestru 75 3.9. Număr de credite 3 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. De curriculum Nu este cazul 4.2. De competenţe Nu este cazul 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. De desfăşurare a cursului Nu este cazul 5.2. De desfăşurare a Seminariile se desfăşoară în săli cu echipament DO 2 28 Ore 14 12 5 2 - seminarului/laboratorului multimedia. 6. Competenţele specifice acumulate Competenţe CT3. Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi valorificare transversale eficientă a resurselor şi tehnicilor de învăţare pentru propria dezvoltare 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1. Obiectivul general al să folosească în mod activ vocabularul general în limba disciplinei franceză în diferite situații de comunicare - comunicare cotidiană și/sau cu caracter (semi-)specializat; să aplice corect regulile de gramatică ale limbii franceze atât în exprimarea orală cât şi în scris; să se exprime corect şi fluent în limba franceză, în diferite contexte de comunicare. 7.2. Obiectivele specifice îmbogăţirea vocabularului cotidian în limba franceză, precum și însușirea unor concepte specializate simple însușirea şi aprofundarea formelor şi structurilor gramaticale de bază specifice limbii franceze dezvoltarea capacității de a aborda teme de conversație cotidiană 8. Conţinuturi 8.1. Curs 1. Au café/au restaurant - Vocabulaire thématique : les repas, des plats, des boissons, le menu, l’argent - Grammaire : le passé composé ; expressions avec avoir, expressions avec être - Actes de parole : commander un plat, demander une explication, demander conseil, payer 2. Faire ses achats - Vocabulaire thématique : au marché, fruits et légumes - Grammaire : Le conditionnel présent ; le verbe vouloir ; les expressions de comparaison plus que/aussi que/moins que - Actes de parole : faire ses achats, demander poliment 3. Chez le boulanger - Vocabulaire thématique : types de magasins, produits de boulangerie, Metode de predare Conversaţie/discutie dirijată, brainstorming, exemplificare, expunere, dezbatere Observaţii 2 ore Conversaţie/discutie dirijată, brainstorming, exemplificare, expunere, dezbatere 2 ore Conversaţie/discutie dirijată, brainstorming, exemplificare, expunere, dezbatere 2 ore viennoiserie et pâtisserie - Grammaire : chez + noms de personne - Actes de parole : combien ça coute ? , offrir, suggérer, demander Conversaţie/discutie dirijată, 2 ore 4. Chez le boucher - Vocabulaire thématique : produits de brainstorming, exemplificare, boucherie, unités de mesure expunere, dezbatere. - Grammaire : Le conditionnel de politesse avec vouloir et pouvoir ; poser des questions avec Est-ce que… ?; Les adjectifs possessifs notre et nos - Actes de parole : offrir, suggérer, demander Conversaţie/discutie dirijată, 2 ore 5. Chez l’épicier - Vocabulaire thématique : épices, brainstorming, exemplificare, produits d’épicerie expunere, dezbatere - Grammaire : la construction ne … jamais ; la construction Il y a - Actes de parole : offrir, suggérer, demander Conversaţie/discutie dirijată, 2 ore 6. Acheter un cadeau - Vocabulaire thématique : articles de brainstorming, exemplificare, vêtement, électroménagers expunere, dezbatere - Grammaire : le verbe faire, le verbe aller ; les prépositions à, pour - Actes de parole : acheter un cadeau, demander la taille, la pointure, offrir Conversaţie/discutie dirijată, 2 ore 7. Trouver un emploi/poser sa brainstorming, exemplificare, candidature - Vocabulaire thématique : types expunere, dezbatere d’emploi, le dossier du candidat, le CV, la lettre de motivation - Grammaire : La concordance des temps à l’indicatif : les rapports de simultanéité, d’antériorité et de postériorité, les expressions temporelles, - Actes de parole : exprimer la chronologie, exprimer un désir, un vœu, la certitude Bibliografie obligatorie 1. Dragoi Sabina, Emilia Bondrea, Le français en situations, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 2. Emilia Bondrea, Gabriela Iliuta, Le français en situations, Discours quotidien, Applications type tests, Editura Fundatiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 3. Teodora Cristea, Emilia Bondrea, Eléments de grammaire française, Editura Fundatiei România de Mâine, Bucureşti, 2002. Bibliografie facultativă 1. Burcea, R., Dumbrăvescu, D.G., Niculescu, A. (coordonator R.Vasilescu), Dicţionar de termeni economici român-englez-francez-spaniol, Editura Polirom, Iaşi, 2008. 2. Buffard T., Franceza tematică, Editura Niculescu, Bucureşti, 2005. 3. Bondrea E., Mihăilă R. (Coord.), Aspecte ale civilizaţiilor europene, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2009. 4. Caillaud, C., Modèles de lettres indispensables pour l’entreprise: clients, fournisseurs, banque, assurance, administrations, gestion du personnel: les astuces des professionnels pour gagner du temps, Nathan, Paris, 2003. 5. Chirimbu, S., Le français en situations – Discours financier, Editura Fundatiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 6. Mérieux, R., Loiseau, Y., Bouvier, B., Connexions 3 / 1, 2, 3 : Méthode de français, Les Editions Didier, Paris, 2005, 2013 8.2. Seminar/laborator Metode de predare Observaţii dezbatere, jocuri de rol, 4 ore 1. Au café/au restaurant - Exercices de vocabulaire : les repas, des brainstorming, exemplificare, plats, des boissons, le menu, l’argent teamwork, exerciţii, traducere. - Exercices de grammaire : le passé composé ; expressions avec avoir, expressions avec être - Actes de parole : commander un plat, demander une explication, demander conseil, payer - Ecouter : Au restaurant dezbatere, jocuri de rol, 4 ore 2. Faire ses achats - Exercices de vocabulaire : au marché, brainstorming, exemplificare, fruits et légumes teamwork, exerciţii, traducere. - Exercices de grammaire : Le conditionnel présent ; le verbe vouloir ; les expressions de comparaison plus que/aussi que/moins que - Actes de parole : faire ses achats, demander poliment - Ecouter : Au marché dezbatere, jocuri de rol, , 4 ore 3. Chez le boulanger - Exercices de vocabulaire : types de brainstorming, exemplificare, magasins, produits de boulangerie, teamwork, exerciţii, traducere. viennoiserie et pâtisserie - Exercices de grammaire : chez + noms de personne - Actes de parole : combien ça coute ? , offrir, suggérer, demander - Ecouter : A la boulangerie dezbatere, jocuri de rol, 4 ore 4. Chez le boucher - Exercices de vocabulaire : produits de brainstorming, exemplificare, boucherie, unités de mesure teamwork, exerciţii, traducere. - Exercices de grammaire : Le conditionnel de politesse avec vouloir et pouvoir ; poser des questions avec Est-ce que… ?; Les adjectifs possessifs notre et nos - Actes de parole : offrir, suggérer, demander - Ecouter : A la boucherie dezbatere, jocuri de rol, 4 ore 5. Chez l’épicier - Exercices de vocabulaire : épices, brainstorming, exemplificare, produits d’épicerie teamwork, exerciţii, traducere. - Exercices de grammaire : la construction ne … jamais ; la construction Il y a - Actes de parole : offrir, suggérer, demander - Ecouter : A l’épicerie dezbatere, jocuri de rol, 4 ore 6. Acheter un cadeau - Exercices de vocabulaire : articles de brainstorming, exemplificare, vêtement, électroménagers teamwork, exerciţii, traducere. - Exercices de grammaire : le verbe faire, le verbe aller ; les prépositions à, pour - Actes de parole : acheter un cadeau, demander la taille, la pointure, offrir - Ecouter : Au marchand de vêtements/de chaussures dezbatere, jocuri de rol, 4 ore 7. Trouver un emploi/poser sa brainstorming, exemplificare, candidature - Exercices de vocabulaire thématique : teamwork, exerciţii, traducere. types d’emploi, le dossier du candidat, le CV, la lettre de motivation - Exercices de grammaire : La concordance des temps à l’indicatif : les rapports de simultanéité, d’antériorité et de postériorité, les expressions temporelles, - Actes de parole : exprimer la chronologie, exprimer un désir, un vœu, la certitude - Applications : présenter son CV ; présenter sa lettre de motivation Bibliografie obligatorie 1. Dragoi Sabina, Emilia Bondrea, Le français en situations, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 2. Emilia Bondrea, Gabriela Iliuta, Le français en situations, Discours quotidien, Applications type tests, Editura Fundatiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 3. Teodora Cristea, Emilia Bondrea, Eléments de grammaire française, Editura Fundatiei România de Mâine, Bucureşti, 2002. Bibliografie facultativă 1. Burcea, R., Dumbrăvescu, D.G., Niculescu, A. (coordonator R.Vasilescu), Dicţionar de termeni economici român-englez-francez-spaniol, Editura Polirom, Iaşi, 2008. 2. Buffard T., Franceza tematică, Editura Niculescu, Bucureşti, 2005. 3. Bondrea E., Mihăilă R. (Coord.), Aspecte ale civilizaţiilor europene, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2009. 4. Caillaud, C., Modèles de lettres indispensables pour l’entreprise: clients, fournisseurs, banque, assurance, administrations, gestion du personnel: les astuces des professionnels pour gagner du temps, Nathan, Paris, 2003. 5. Chirimbu, S., Le français en situations – Discours financier, Editura Fundatiei România de Mâine, Bucureşti, 2006. 6. Mérieux, R., Loiseau, Y., Bouvier, B., Connexions 3 / 1, 2, 3 : Méthode de français, Les Editions Didier, Paris, 2005, 2013 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului Conţinutul disciplinei este în totală concordanţă cu ceea ce se studiază în alte centre universitare din ţară şi din străinătate, fiind totodată adaptat cerinţelor de pe piaţa muncii și intereselor manifestate de către studenţi pentru subiecte specifice. 10. Evaluare Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere din nota finală Promovarea evaluării pe parcurs Evaluare pe parcurs 1 Evaluare pe parcurs 2 Evaluare finală 10% 10% 80% 10.4. Curs practic 10.5. Seminar/laborator 10.6. Standard minim de performanţă consolidarea şi îmbogăţirea lexicului specific contextelor cotidiene fluidizarea conversaţională în limba franceză prin exersarea principalelor probleme de gramatică: verbul (moduri, timpuri, aspecte), substantivul, adjectivul şi adverbul, cuvinte de legătură (conjuncţii, prepoziţii), topică etc. dezvoltarea capacităţii studentului de a înțelege, produce, traduce şi interpreta în/din limba franceză un text pe o temă cotidiană Data completării: Semnătura titularului de curs, Data avizării în departament Semnătura titularului de seminar, Semnătura șefului de departament