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La mémoire
Introduction à la psychologie cognitive
Module webdesigner

On distingue :
•la mémoire à court terme, caractérisée
par une capacité limitée de stockage et
un oubli rapide.
•la mémoire à long terme, caractérisée
par une très grande capacité et un
oubli progressif.
La mémoire

Un modèle de la mémoire
Atkinson & Shiffrin
(1969)
La mémoire
•Le système cognitif peut être considéré de manière globale
comme un système de traitement des informations :il traite des
données sensorielles (visuelles, auditives, olfactives, tactiles et
gustatives) et somesthésiques (sensations, émotions), les
sélectionne, les code sous différentes formes, les intègre en les
organisant et les restitue quand il le faut.
•La mémoire à court terme est une mémoire qui maintient
l'information de manière temporaire dans le cerveau inclue
la mémoire de travail qui peut être considérée comme une
évolution du concept de la mémoire à court terme.
•La mémoire à long terme est la mémoire telle qu'on l'entend
communément. Elle est définie comme un système de stockage à
capacité indéfinie, théoriquement illimitée et dans lequel
l'information est détenue de façon durable.
•La récupération doit rechercher tous les sous-ensembles du
souvenir pour pouvoir le restituer dans sa globalité.

Quelques principaux facteurs de la mémorisation
La mémoire
•La répétition est un facteur important pour le stockage
des informations en MLT.
•On distingue :
•la répétition de maintien, qui sert à garder actif
l'information en MCT (ou mémoire de travail)
•la répétition d'élaboration, qui fait usage de la
signification pour stocker l'information (moyen
mnémotechnique).

Effet de la répétition sur la mémorisation Hellyer, 1962
Quelques principaux facteurs de la mémorisation
La mémoire