4e Rapport : Espagnol
Quels sont les mécanismes mis en œuvre lors de la mémorisation, notamment
sur la mémoire à court terme ?
Objectifs
Mettre en application nos recherches sur le processus de mémorisation pour pouvoir
apprendre du vocabulaire de façon efficace.
Ressources
Notre fiche sur la mémorisation
Un extrait du livre Psychologie, de Richard Gerrig et Philip Zimbardo sur la mémoire (trouvé
sur internet :
http://www.pearson.fr/resources/titles/27440100934740/extras/7291_psychologie_chap7.
pdf)
Le site http://www.languageguide.org/ qui permet d’apprendre du vocabulaire grâce à des
dessins.
Activité
Nous avons continué nos recherches sur le processus de mémorisation. Nous avons axé
notre travail sur la mémoire à court terme et lors de ces recherches nous avons remarqué
l’importance de la mémoire de travail. Nous avons trouvé qu’il existait plusieurs
caractéristiques de la mémoire de travail. Comme nous avions fait le test du VARK
auparavant, nous avons pu comprendre quels étaient les mécanismes mis en jeu lors de
notre mémorisation. Nous savons maintenant ce que nous mettons en œuvre pour
mémoriser et nous pourrons en être conscient lorsque nous essaierons de mémoriser
quelque chose. Nous avons décidé de tester ceci avec un support en espagnol. Nous avons
utilisé un site qui permet de travailler du vocabulaire de différentes façons : on choisit
d’abord le thème sur lequel on veut travailler, le niveau et ensuite nous avons des dessins
représentant les différents mots. Ces mots sont écrits et dits : de cette façon nous pouvons
l’un comme l’autre travailler notre mémoire. Nous avons donc appris du vocabulaire sur la
famille.
Evaluation
Nous avons appris beaucoup de choses à partir de nos recherches et nous avons maintenant
conscience de tout ce qui se passe lorsque nous mémorisons quelque chose. Nous sommes
donc maintenant impliqués dans notre processus, celui-ci sera donc d’autant plus efficace.