LES MéTIERS DE LA COMMUNICATION

dossier
Centre de Documentation et d’Information sur l’Enseignement Supérieur
dossier
C A R R I E R E S
C A R R I E R E S
Edition 2011/2012
Grand-Duché
de Luxembourg
CENTRE
DE DOCUMENTATION
ET D’INFORMATION
SUR L’ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR
209, route d’Esch
L-1471 Luxembourg
www.cedies.lu
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
Les métiers
de l’Information
et de la Communication
L E S M É T I E R S
ET DE LA COMMUNICATION
DE L’INFORMATION

1
> > > LES METIERS DES SCIENCES
Remerciements
Nous tenons à remercier les personnes citées ci-dessous ; sans leur précieuse
collaboration ce dossier n’aurait pu être réalisé.
Madame Netty Thines Médiation S.A
Monsieur Claude Karger Rédacteur en chef Journal
Monsieur Andy Steve Pawlikowski Speaker Eldoradio
Monsieur Arnaud Ghilain Cropmark Sàrl
Mademoiselle Isabelle Reinhardt Etudiante-stagiaire Eldoradio
Monsieur Raoul Roos Etudiant-stagiaire RTL
Crédits photos: fotolia.fr

LES METIERS DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
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Journalisme, Communication, Publicité
> > > LES METIERS DE l’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
Editoral
DÉFINITION
La communication (souvent abrégée en com) qui vient du Latin : < communicare, de cum co- et munus
« charge » commun > ; est l’action, le fait de communiquer, d’établir une relation avec autrui, de
transmettre quelque chose à quelqu’un, l’ensemble des moyens et techniques permettant la diffusion d’un
message auprès d’une audience plus ou moins vaste et hétérogène et l’action pour quelqu’un, une entreprise,
d’informer et de promouvoir son activité auprès du public, d’entretenir son image, par tout procédé
médiatique.
L’information qui vient du Latin : < informare, de forma forme > est le fait de transmettre des connais-
sances, des renseignements (Source : Petit Robert)
ET AUJOURD’HUI……
La communication t out le monde en parle. Sans communication, pas de nouveau produit, pas d’élus
politiques, pas de lecteurs pour les livres. C’est peu dire aujourd’hui que les professionnels de la communi-
cation agissent absolument partout et dans tous les domaines. Entouré d’une aura sympathique, la commu-
nication continue à faire rêver beaucoup de monde et attire de nombreuses vocations.
Mais qu’est-ce que c’est au juste et que peut-on faire dans la communication. Travailler dans la communi-
cation, ça veut un peu tout dire : être journaliste, publicitaire, directeur de la communication …… des
métiers qui attirent, mais des métiers très exigeants où la culture générale est le maître mot, des métiers où
la créativité, l’originalité, une implication personnelle forte des professionnels permettront à la communica-
tion de jouer ce rôle de premier plan qu’elle ambitionne.
L’information concerne désormais tout un chacun et aucun champ ne peut être laissé en friche. Le dévelop-
pement des technologies et des réseaux d’information provoque une véritable mutation de la société. Une
mutation d’ordre économique tout d’abord avec la naissance d’une véritable usine de multimédia et par
conséquent un gisement d’emplois prometteurs pour les sociétés.
Sommaire
Remerciements 1
Editorial 2
L’Emploi
Les Débouchés 4
Comment débuter 4
Panorama des Métiers 9
Les métiers du Journalisme 9
Les métiers de la Communication 17
Les métiers de la Publicité 19
Les formations
Etudes au Luxembourg 25
Etudes en Belgique 26
Eudes en France 33
Etudes en Suisse 47
Studium in Deutschland 48
Studium in Österreich 53
Studying in the UK 57
Adresses utiles
Bibliographie 59
Sites intéressants 60
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LES METIERS DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
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Journalisme, Communication, Publicité
Témoignages de deux
étudiants
NOM : REINHARDT ISABELLE
Profession : Etudiante
Employeur : Eldoradio
Fonction : Stagiaire
Âge : 18 ans
Le cursus
1. Pourquoi envisagez-vous de faire ces études
? Quel en a été le déclic ?
Je me suis décidée de me lancer dans le domaine des
médias, parce que tout ce travail, commencé par la
recherche jusqu’au déroulement final m’intéresse
énormément. À l’âge de 16 ans, je me suis rendue
compte que l’occupation à la radio peut devenir le
moyen essentiel de m’exprimer, de me développer
et de m’engager. J’ai trouvé un endroit où je suis
capable de découvrir et de refléter un nouveau côté
de ma personnalité.
2. Êtes-vous bien préparée au lycée pour les
entamer?
La section est-elle la bonne selon vous?
Pour le travail d’animateur de radio, ou de speaker,
le lycée ne représente pas forcément une grande
aide. Le système luxembourgeois envisage, d’après
moi, trop de travail théorique et l’entraînement oral
et pratique est négligé. Pour moi, la section A que je
fréquente depuis 2 ans, n’est pas un atout. À la radio,
c’est important que le stagiaire apprenne à parler
clairement et que les phrases dites soient compré-
hensibles. Dans les cours littéraires, les élèves
apprennent à faire des phrases longues et descriptives,
dans la majorité des cas ; cela n’est ni la façon
d’écrire ni la façon de s’exprimer comme speaker
d’une radio.
Le stage
3. Dans quel organisme travaillez-vous
actuellement pour faire votre stage ? Dans
quel domaine ou département ?
Je travaille depuis mars 2008 auprès de « Eldoradio
». Je viens de finir mon stage pour enfin devenir «
freelance »animatrice auprès de cette radio.
4. Comment avez-vous trouvé le stage ?
Je dois avouer que tout le déroulement s’est fait par
hasard. J’avais fait un stage comme élève à l’âge de
16, pour voir un peu comment une radio fonctionne
tout simplement. J’avais eu la chance d’enregistrer
quelques publicités.
Puis le contact avec l’équipe n’a pas été interrompu.
Avant mon 18e anniversaire, j’ai essayé de rentrer
dans le casting. E voilà où je suis arrivée.
5. En quoi consiste votre travail au quotidien ?
Au début du stage, le travail consistait en
apprendre la technique que l’animateur doit
maîtriser. Puis ma patronne de stage m’a donné
des textes que j’enregistrais dans un second studio
d’enregistrement. Cela était utile pour entraîner ma
voix, pour voir comment faut-il exprimer certains
mots, certaines lignes pour que l’interlocuteur
sache l’émotion qui se trouve derrière. Dans un
troisième volet, je faisais régulièrement une heure
d’émission le soir, à savoir avec un des animateurs
de « Eldoradio ». C’était une bonne leçon ; j’ai vu
comment se comporter quand on est « live sur
antenne ». On ressent de l’adrénaline☺. Depuis
début septembre, on peut écouter ma voix le soir,
des horaires parfois occupés par les débutants/es
pour se lancer au travail qui nécessite beaucoup
d’entraînement.
L’Emploi
LES DÉBOUCHÉS
Les emplois générés dans le secteur de la communi-
cation et des médias sont loin d’être à la hauteur de
l’attraction que ces secteurs exercent. Sensibles au
moindre revirement de tendance économique, ils
poussent les experts à beaucoup de prudence dans
les prévisions.
Secteur de l’Information
Avec la multiplication de nouveaux canaux d’infor-
mation, l’heure n’est pas toujours à l’optimisme. Si
l’audiovisuel affiche un grand dynamisme, radio et
télévision emploient peu de monde. Il en est de
même pour la presse écrite, qui elle aussi est en perte
de vitesse, sauf peut-être les tout nouveaux journaux
gratuits. Partout on peut remarquer un recrutement
au compte-gouttes.
Alors le journalisme : no future ? Certes, la précarité
est au rendez-vous des débutants, mais les médias
sont en train de se redessiner à un rythme rapide, un
mouvement dans lequel la pluridisciplinarité et la
capacité d’adaptation sont les qualités requises pour
un journaliste qui veut y faire sa place
Et dans le secteur de la Communication
Combien sont-ils ? Difficile à estimer tant est grande
la variété des employeurs (agences-conseils, service
de communication d’entreprise privée et d’institu-
tion publique) et des statuts (salariés, fonctionnaires,
free-lance..). Mais il ne faut pas désespérer pour
autant. Si les places sont chères vu le petit nombre
d’employeurs potentiels, le turnover dans les agences
libère souvent des postes.
Certains profils sont par contre très recherchés, en
tête les « multicompétents » associant la maîtrise de
la communication éditoriale classique à celle des
nouvelles technologies.
COMMENT DÉBUTER
Le Stage
Rien de systématique, mais le stage est souvent
l’occasion d’aller au-devant des opportunités
d’emploi. Les cursus l’ont bien compris et nombreuses
sont les filières qui prévoient des longues périodes
d’immersion. Mais il faut viser juste et viser
long, et ne postuler que pour des stages de fin
d’études en adéquation avec son vrai projet profes-
sionnel. Deux à trois mois minimum, six mois si
possible, le stage doit laisser le temps de connaître
l’entreprise, de s’investir un minimum, pour se faire
apprécier.

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LES METIERS DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
Journalisme, Communication, Publicité
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NOM : ROOS RAOUL
Profession : Etudiant
Employeur : RTL
Administrateur/Service : Animation
Âge : 19 ans
Le cursus
1. Pourquoi envisagez-vous de faire ces études
? Quel en a été le déclic ?
Depuis mon enfance, je m´intéresse aux médias,
surtout la radio. En tant que rédacteur chez
Eldoradio, je voulais faire une autre expérience
auprès d´RTL dans l´animation.
2. Êtes- vous bien préparé au lycée pour les
entamer?
La section est-elle la bonne selon vous?
La section est plutôt bonne. Une section A serait
meilleure sans doute, mais il faut aussi avoir
d´autres compétences qu´on n´apprend pas à
l´école. En section D, on traite beaucoup de choses
qui me préparent bien à la vie dans les médias
Le stage
3. Dans quel organisme travaillez-vous
actuellement pour faire votre stage ? Dans
quel domaine ou département?
J´ai fait mon stage chez RTL pendant la période du
18 août au 05 septembre 2008
4. Comment avez-vous trouvé le stage ?
Le stage était génial. J´ai appris tant de choses. Et
çela endéans une période de 3 semaines, ce qui était
une surprise pour moi. Surtout l’expérience de parler
en direct m´a beaucoup apporté. En plus, une équipe
très sympathique améliorait le travail et le rendait
agréable.
5. En quoi consiste votre travail au quotidien ?
Faire des reportages sur des évènements futurs au
Luxembourg ou écrire des reportages intéressants
sur la santé, par exemple, qui ont été présentés à
la radio
6. Quelles sont d’après vous les aptitudes
nécessaires pour réussir votre travail ?
Parler librement et ne pas avoir de crainte du public
7. Dans quel pays envisagez- vous de poursuivre
vos études et pourquoi?
Je ne sais pas encore.
8. Quels conseils voudriez-vous donner à un
étudiant qui se lancerait dans ces études ?
Poursuivre son but comme moi je l´ai fait, malgré
quelques défaites. Continuer son rêve.
Le métier
9. Avez-vous des idées précises quant au métier
que vous voulez exercer dans un proche
avenir ?
Oui. Grâce à mon stage, je sais maintenant que je
vais travailler dans le domaine des médias.
10. Etes-vous informé quant aux démarches à
faire pour débuter dans la profession ? Si
oui, comment vous êtes-vous informé ?
Je me suis informé sur place. Donc je me suis rendu à
l´entreprise chez laquelle j´envisageais de travailler
et j´ai demandé ce que je devrais faire et quelles
compétences je devrais avoir.
6. Quelles sont d’après vous les aptitudes
nécessaires pour réussir votre travail ?
Le travail au sein d’une station radio a un lien
très proche avec le caractère d’une personne. C’est
normal et compréhensible que quelqu’un qui se
trouve pour la première fois devant un micro ne se
sent à l’aise. Mais il faut dire que, quelqu’un qui
désire s’engager auprès d’une radio, soit comme
rédacteur, soit comme animateur/-ice, doit avoir
une approche de ce type de travail. Il faut avoir
un esprit ouvert, aimer travailler en groupe, ne pas
avoir peur d’être jugé. Le candidat qui s’y présente,
doit démontrer, premièrement une voix qui est jugée
« utilisable » pour la radio, deuxièmement la personne
en question doit faire preuve d’engagement et de
motivation. Puis en dernier lieu il faut être ouvert à
un tas de nouvelles tâches, être ouvert à connaitre
et à apprendre. C’est un travail très intéressant,
mais pas aussi facile que l’on se l’imagine.
7. Dans quel pays envisagez- vous de poursuivre
vos études et pourquoi?
J’envisage de poursuivre mes études en Allemagne
ou bien en Belgique, parce que les conseils
recherchés auprès des personnes travaillant dans
les médias parlent tous des systèmes avancés des
Allemands dans le domaine des médias. Puis j’ai
entendu qu’en Allemagne, les possibilités de stage
sont plus nombreuses et variées qu’en Belgique.
Mon deuxième choix a un lien avec mes frères et
soeurs, qui font leurs études à Bruxelles. L’école qui
m’intéresse le plus à Bruxelles, c’est l’IHECS. Après
avoir fait quelques expériences dans le domaine «
média », j’aimerais mieux faire mes études dans une
école où les étudiants travaillent plus de manière
pratique.
8. Quels conseils voudriez-vous donner à un
étudiant qui se lancerait dans ces études ?
Faites des expériences, des stages, n’ayez pas peur
de vous présenter et lancez-vous!
Le métier
9. Avez-vous des idées précises quant au métier
que vous voulez exercer dans un proche
avenir ?
Non, je n’ai pas encore d’idées précises quant au
métier que je voudrais exercer ; ce que je peux dire,
c’est que le métier se situera assurément dans le
domaine des médias.
10. Etes-vous informé quant aux démarches à
faire pour débuter dans la profession ? Si
oui, comment vous êtes-vous informé?
Je vais commencer ma dernière année de lycée
bientôt et pour cela je me suis dit que ce serait utile
de s’informer d’avance. J’ai essayé, pendant cet été,
de rassembler quelques conseils et idées auprès de
mes collègues de la radio et de personnes qualifiées
dans ce domaine.
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