parcours de santé des patients

PARCOURS DE SANTÉ
DES PATIENTS
QUELS NOUVEAUX DÉFIS,
QUELLESNOUVELLES OPPORTUNITÉS
POURLES ACTEURS DE SANTÉ ?
CERTIFICAT AFFAIRES PUBLIQUES ET RÉGULATION
10 JOURS

Transmettre des savoirs, développer des aptitudes, encourager des attitudes, tel estle projet éducatif de Sciences Po. Depuisquatre décennies, Sciences Po Executive Education s’inscrit danscette dynamiqueetfait preuve d’innovation pouraccompagner lescadres et dirigeants dans leurs trajectoiresprofessionnelles. «Nos programmes visentun seul but: l’impact. Pour améliorer durablement votre performance.» Nicolas Péjout, directeur de Sciences Po Executive Education. AFFAIRES PUBLIQUES ET RÉGULATION PARCOURS DE SANTÉ DES PATIENTS

PARCOURS DE SANTÉ DES PATIENTS
PRÉSENTATION DU PROGRAMME
Notre système de santé est confronté à de nombreux
défis: vieillissement de la population, prise en charge
de personnes atteintes de pathologies chroniques
multiples, développement des inégalités financières,
sociales et territoriales de santé ; mais aussi progrès
thérapeutiques, technologiques et domotiques.
Parallèlement, les attentes du public au regard de
sesdroits et en matière d’information vont croissant.
Des transformations en profondeur sont donc
nécessaires, centrées notamment sur l’organisation
coordonnée et pluriprofessionnelle du parcours
desanté des personnes malades.
Au cœur du dispositif de réformes en cours,
ceparcours constitue un enjeu fondamental,
enidentifiant dans le cadre de vie quotidienne
dupatient, une trajectoire de prise en charge à
composante multiple (psychologique, activités
deprévention et/ou interventions de soins,
accompagnement et soins de support) mobilisant
diérents acteurs professionnels (médicaux,
médico-sociaux et sociaux) qui doivent agir
danslacontinuité et de façon coordonnée.
Cette approche nécessite un changement culturel
profond et des outils de fonctionnement nouveaux,
notamment en matière de systèmes d’information,
demodalités de financement, d’organisation de
proximité territoriale, de transfert de compétences,
depro-activité dans les interventions.
INTRO-
DUCTION
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PARCOURS DE SANTÉ DES PATIENTS
OBJECTIFS
• Appréhender les enjeux organisationnels, économiques
etréglementaires des parcours desanté et des approches
pluriprofessionnelles deprise en charge des personnes
malades au sein du système de santé
• Comprendre les processus de décisions et le rôle des acteurs
dans l’organisation du système de soins
• Disposer de pratiques managériales, de négociation et
deconduite de projet pour mettre en œuvre un projet de
priseencharge pluriprofessionnelle ou territoriale en santé
• Acquérir des méthodes de travail en collectif, à l’appui
destravaux de sous-groupe, dans un environnement
pluridisciplinaire et échanger sur des pratiques avec
desparticipants d’horizons divers
PUBLIC
• Professionnel médical et paramédical impliqué dans un projet
pluriprofessionnel de santé, dans la mise en œuvre d’un
parcours de santé, ou dans un projet territorial de santé quel
que soit son mode et lieu d’exercice: en établissement de
santé, exercice ambulatoire, réseau de santé, dans le champ
médico-social, dans le cadre d’une collectivité territoriale
• Responsable engagé dans le financement, larégulation, la
gestion, la coordination d’un parcours de santé ou d’autres
modalités contribuant à la prise en charge des personnes
atteintes de maladies chroniques, exerçant son activité dans
diérents types de structure: administration centrale de la
santé, caisses d’assurance maladie, assureurs complémentaires,
mutuelles, agences et opérateurs de santé, agences régionales
de santé, établissements de santé ou médico-sociaux,
collectivité territoriale, etc.
• Tout autre acteur impliqué dans des projets de parcours
desanté: associations de patients, industries et technologies
de la santé, etc.
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ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Rémy Bataillon, directeur adjoint de
laDirection Amélioration de la Qualité et
de la Sécurité des Soins à la Haute Autorité
de Santé, professeur alié à l’EHESP
Anne Burstin, inspectrice générale
desaaires sociales, ayant exercé des
fonctions opérationnelles dans diérentes
agences sanitaires (INCa, AFSSAPS)
Gilles Duhamel, inspecteur général
desaaires sociales, membre du comité
exécutif de la Chaire santé et enseignant
àSciences Po, coordinateur du certificat
Elizabeth Fery Lemonnier, chargée
demission auprès du Secrétariat général
des ministères chargés des aaires
sociales, professeur alié à l’EHESP
Claude Jeandel, professeur de gériatrie
àl’Université Montpellier 1, président
duConseil National Professionnel
deGériatrie
Michel Varroud-Vial, conseiller médical
soins primaires et professions libérales,
Direction générale de l’ore de soins,
ministère des Aaires sociales, de la Santé
et des Droits des femmes
PARCOURS DE SANTÉ DES PATIENTS
MÉTHODE
PÉDAGOGIQUE
ETINTERVENANTS
La formation se positionne résolument
dans une démarche de conduite de projet
dans lechamp de la santé, en alternant
cadrages théoriques et états de l’art,
illustrations de terrain par des
professionnels engagés dans des parcours
de santé, exercices, simulations et travail
collectif en sous-groupe pour
lesparticipants. Les échanges entre les
participants et avec les intervenants sont
largement encouragés durant le parcours.
Les membres de l’équipe pédagogique
assurent une partie des enseignements
et il est aussi fait appel à de nombreux
professionnels et experts extérieurs.
VALIDATION
• Points sur les travaux de sous-groupe
parétape lors des séances prévues
àceteet dans le cursus. Travail
dessous-groupes àdistance hors
destemps de regroupement
• Un mémoire collectif par sous-groupe
de4/5 participants et une présentation
orale devant un jury lors de la dernière
session
• Un certificat délivré par Sciences Po
Executive Education
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