Fiche de compétences 6ème 2010-2011 Chapitre I Nombres entiers

Fiche de compétences 6ème 2010-2011
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Chapitre I
Nombres
entiers et décimaux
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évaluation 3
évaluation 4
évaluation 5
évaluation 6
Nombres
entiers
Connaître le tableau de numération pour les nombres entiers
Connaître et utiliser la valeur d’un chiffre selon sa position dans
l’écriture d’un nombre entier
Ecrire un nombre entier en français
Ecrire un nombre en chiffres connaissant son écriture en français en
tenant compte des espaces
Partage de
l’unité et
fractions
Partager l’unité
Correspondance fraction / coloriage
Connaître le vocabulaire suivant :
Numérateur ; Trait de fraction ; Dénominateur
Fractions
décimales
Définition d’une fraction décimale
Lire (ou écrire en français) une fraction décimale
Notation décimale d’une fraction décimale
Reconnaître l’égalité de fraction décimales
Nombres
décimaux
Dire ce qu’est un nombre décimal
Connaître le vocabulaire suivant :
Partie entière ; Virgule ; Partie décimale
Passer de l’écriture fractionnaire d’un nombre à son écriture décimale
Connaître le tableau de numération pour un nombre décimal
Placer un nombre décimal dans un tableau de numération
Connaître et utiliser la valeur des chiffres en fonction de leur position
dans l'écriture d'un nombre décimal
Passer de l’écriture décimale d’un nombre à son écriture avec des
fractions décimales
Demi-droite
graduée
Placer un nombre entier sur une demi-droite graduée
Lire l'abscisse entière d'un point sur une demi-droite graduée
Compléter une graduation sur une demi-droite graduée, à l'aide de
nombres entiers.
Placer un nombre décimal sur une demi-droite graduée
Lire l'abscisse décimale d'un point sur une demi-droite graduée
Compléter une graduation sur une demi-droite graduée, à l'aide de
nombres décimaux.
Placer un nombre fractionnaire sur une demi-droite graduée
Lire l'abscisse fractionnaire d'un point sur une demi-droite graduée
Compléter une graduation sur une demi-droite graduée, à l'aide de
nombres fractionnaires
Ordre
Connaître les notations = ; ≠ ; < et >
Comparer deux nombres entiers
Comparer deux nombres décimaux
Ranger une liste de nombres
Utiliser les notations = ; ≠ ; < et >
Encadrer un nombre
Intercaler un nombre entre deux autres

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Chapitre II
Eléments
de géométrie
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Point
Trouver un point sur une figure
Placer un point sur une figure
Connaître la notation d’un point
Segment
Dire ce qu’est un segment
Reconnaître un segment sur une figure
Connaître et utiliser la notation d’un segment
Mesurer la longueur d’un segment
Connaître la notation de la longueur d’un segment
Tracer un segment de longueur donnée
Reproduire un segment au compas
Comparer des longueurs de segments au compas
Reconnaître des segments de même longueur
Coder des segments de même longueur
Droites
Dire ce qu’est une droite
Reconnaître une droite sur une figure
Tracer une droite
Connaître et utiliser les notations d’une droite
Savoir ce que sont deux droites sécantes
Savoir ce que sont deux droites confondues
Savoir ce qu’est le point d’intersection de deux droites
Reconnaître deux droites perpendiculaires
Connaître et utiliser la notation « ⊥ »
Coder des droites perpendiculaires sur une figure
Tracer la perpendiculaire à une droite donnée passant par un point.
Reconnaître deux droites parallèles
Connaître et utiliser la notation « ∕∕ »
Tracer la parallèle à une droite donnée passant par un point.
Connaître les propriétés des droites parallèles et perpendiculaires
Utiliser les propriétés des droites parallèles et perpendiculaires
Demi-droites
Dire ce qu’est une demi-droite
Reconnaître une demi-droite sur une figure
Tracer une demi-droite
Connaître et utiliser les notations d’une demi-droite
Appartenance
Points alignés
Milieu d’un
segment
Reconnaître qu’un point appartient à …
Notation « appartient à …»
Reconnaître qu’un point n’appartient pas à …
Notation « n’appartient pas à… »
Dire ce que sont des points alignés

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Reconnaître des points alignés sur une figure
Dire ce qu’est le milieu d’un segment
Trouver le milieu d’un segment sur une figure
Placer le milieu d’un segment
Cercle
Dire ce qu’est un cercle
Connaître le vocabulaire du compas
Connaître les expressions suivantes :
Le centre
Un rayon
Un diamètre
Le rayon
Le diamètre
Une corde
Un arc de cercle
Reconnaître ou retrouver les éléments suivants sur une figure
Le centre
Un rayon
Un diamètre
Le rayon
Le diamètre
Une corde
Un arc de cercle
Connaître la notation d’un arc de cercle
Savoir à quelle condition un point est sur un cercle
Reconnaître un cercle sur une figure
Tracer un cercle de centre et de rayon donnés
Tracer un cercle de centre donné et passant par un point

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Chapitre III
Opérations
et
problèmes
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évaluation 6
Calcul
mental
Connaître les tables d’addition
Additionner des nombres inférieurs à 100
Additionner des nombres inférieurs à 1 000
Effectuer une soustraction simple
Connaître les tables de multiplication de 0 à 10
Multiplier un nombre par 10 ; par 100 ; par 1 000 …
Trouver un ordre de grandeur d’une addition
Trouver un ordre de grandeur d’une soustraction
Trouver un ordre de grandeur d’une multiplication
Vocabulaire
Connaître le vocabulaire lié à l’addition
Connaître le vocabulaire lié à la soustraction
Connaître le vocabulaire lié à la multiplication
Opérations
posées
Effectuer une addition posée de nombres entiers
Effectuer une addition posée de nombres décimaux
Effectuer une soustraction posée de nombres entiers
Effectuer une soustraction posée de nombres
décimaux
Effectuer une multiplication posée de nombres entiers
Effectuer une multiplication posée de nombres
décimaux
Problèmes
Choisir la bonne opération pour résoudre une question
Traduire la résolution d’un problème par une suite
d’opérations simples
Traduire la résolution d’un problème par une suite
d’opérations avec parenthèses
Valeur
approchée
Connaître et utiliser la notation ≈
Donner une valeur approchée d'un nombre à l'unité
Donner une valeur approchée d'un nombre au dixième
ou au centième
Durées
Horaires
Connaître la correspondance heure, minute, seconde
Calculer une durée
Calculer un horaire
Unités de
masse
Résoudre un problème portant sur des masses
Connaître les unités de masse et les placer dans un
tableau de conversions
Savoir convertir des masses

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Chapitre IV
Angles
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évaluation 4
évaluation 5
évaluation 6
Vocabulaire
Connaître le vocabulaire lié à un angle
Connaître les différentes « familles » d’angles
Connaître l’unité de mesure d’un angle
Connaître le vocabulaire lié au rapporteur
Observer un
angle
Comparer des angles sans effectuer de mesure
Classer des angles selon leur « famille »
Utiliser un
rapporteur
Utiliser un rapporteur pour mesurer un angle
Utiliser un rapporteur pour tracer un angle