Sommaire - Campus

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Cned, Espagnol 5e
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Sommaire
Séquence 2
Le retour des vacances
Thèmes Objectifs de
communication Objectifs linguistiques
Séance 1 • Le retour des
vacances • Comprendre une
image
• Repérer des
éléments sur un
document
• Le présent de l’indicatif : les
verbes réguliers
• Un verbe à diphtongue : le
verbe « volver »
• Le futur proche ir a +
infinitif
• Le verbe « ir » et le verbe
« estar »
Séance 2 • L’école
• Le calendrier
• La date
• Parler de l’école
• Épeler un mot
• Dire la date
• Le présent de l’indicatif
• La traduction de « on »
• L’alphabet / l’accentuation
(rappel)
• Le verbe « estar »
Séance 3 • Les devoirs et les
examens • Comprendre des
consignes
• Lire avec la bonne
intonation
• Le présent de l’indicatif
• L’impératif à la 2e personne
• Les voyelles (rappel)
Séance 4 • La vie de classe • Parler de la classe
• Exprimer son
opinion
• S’adresser à son
professeur et à ses
camarades
• Le tutoiement /
Le vouvoiement
Séance 5 • Révisions • Dire la date
• Comprendre les
consignes
• Parler de la rentrée
des classes
• Le présent de l’indicatif

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Séquence 2
séance 1 —
Séance 1
Cette séquence est consacrée à la rentrée et à la vie de classe. Même si tu ne vas pas à l’école
pour apprendre l’espagnol tu pourras facilement te plonger dans l’ambiance de classe et
imaginer que tu en fais parti. Dans cette séquence tu vas apprendre à t’adresser aux autres, à
comprendre des consignes et à exprimer ton opinion. Tu vas aussi revoir des choses que tu as
déjà vu. C’est l’occasion de voir si elles sont acquises ou non.
Dans cette première séance tu vas parler du retour des vacances. Elle te semblera un peu plus
courte que les suivantes car elle ne comporte qu’un document.
Pour commencer, je te propose d’analyser une image.
Abre tu libro en las páginas 14 y 15. (Ouvre ton manuel aux pages 14 et 15.)
Mira el documento y lee atentamente vocabulario de « el Zorro ».
(Regarde le document et lis attentivement le vocabulaire de la rubrique « el Zorro »)
Voici un peu de vocabulaire pour t’aider…
Vocabulario (Vocabulaire)
Las vacaciones = les vacances
Estar de vacaciones = être en vacances
Se acabaron las vacaciones = les vacances sont terminées
Después = après
La hierba = l’herbe
El campo = la campagne
El mar = la mer
La montaña = la montagne
La ciudad = la ville
La ropa ligera = des vêtements légers
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e retiens
Et voici deux verbes de mouvement que tu as sûrement appris l’an dernier…
Le futur proche : IR A + INFINITIF
Pronoms personnels IR
sujets (ALLER)
(yo) voy
(tú) vas
(él / ella) va
(nosotros / nosotras) vamos
(vosotros / vosotras) vais
(ellos / ellas) van
• Le verbe ir sert à indiquer un déplacement ; le plus souvent, il est suivi de la préposition
« a » :
Exemples : vamos a la playa = nous allons à la plage
voy al colegio = je vais au collège
j
e retiens

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Séquence 2 — séance 1
• Suivi de la préposition « a » et d’un infinitif, il permet d’exprimer le futur proche :
Exemples : voy a hablar con mi amigo = je vais parler avec un ami
vas a ir a la playa = tu vas aller à la plage
Le verbe VOLVER (Revenir, rentrer, retourner)
VOLVER (ue)
(REVENIR)
vuelvo
vuelves
vuelve
volvemos
volvéis
vuelven
• Le verbe volver est suivi de la préposition « a » :
Exemple : vuelvo a casa = je reviens à la maison
• Le verbe volver est un verbe qui diphtongue (le « o » devient « ue »).
Remarque : il n’y a pas de diphtongue à la 1re et à la 2e personnes du pluriel.
• Rappelle-toi que « volver a + infinitif » équivaut à : « infinitif + à nouveau » ou au
préfixe « re- » devant un verbe en français.
j
e retiens
Tu peux maintenant faire les exercices suivant en t’aidant du vocabulaire et de ce que tu
connais déjà. N’hésite pas à revenir à la séquence précédente si tu ne te souviens plus de
certaines choses.
Observe les pages 14 y 15, puis fais les exercices.
Exercice 1
(Correspond aux exercices a, b et c de la page 14 de ton manuel)
Contesta a las preguntas (Réponds aux questions).
1- ¿ Dónde está la chica ?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2- ¿ Qué está haciendo ?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3- Anota los elementos que representan :
- las vacaciones :
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
- el final de las vacaciones :
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

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Séquence 2
séance 1 —
4- ¿ Qué va a hacer después ?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
5- ¿ Y tú qué vas a hacer después de las vacaciones ?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Exercice 2
Relaciona las dos partes de cada frase. (Relie les deux parties de chaque phrase.)
1- Mi amigo y yo • • te vuelvo a explicar el problema
2- Mi familia • • vuelve a la playa
3- El padre de mi amiga • • vuelves a hacer el ejercicio
4- Tú • • volvemos a casa
5- Pablo y Miguel • • vuelven a la ciudad
6- Vosotros • • vuelve a España
7- Yo • • volvéis a casa
Exercice 3
Completa las frases con el verbo « ir » conjugado adecuadamente.
(Complète les phrases avec le verbe « ir » conjugué comme il le faut.)
1- Mi amigo ................ al cine con su hermana.
2- Manolo y Pablo ................ a casa.
3- Yo no ................ al colegio.
4- Vosotros ................ a la piscina.
5- Tú ................ a la playa durante las vacaciones.
Exercice 4
Transforma las frases siguientes utilizando ir a + infinitivo.
(Transforme les phrases suivantes en utilisant ir a + infinitif = le futur proche).
1- Tu amigo aprende la lección
k .....................................................................................................................................
2- Yo escribo mi apellido
k .....................................................................................................................................
3- Sus amigos hablan de las vacaciones
k .....................................................................................................................................

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Séquence 2 — séance 1
4- Nosotros vamos al cine
k .....................................................................................................................................
5- Los alumnos estudian
k .....................................................................................................................................
Pour faire cet exercice tu auras peut-être besoin de revoir le verbe “estar” qui se trouve à la
séance 5 de la séquence. Rappelle-toi que le verbe “estar” sert à situer dans l’espace et que le
verbe “ir” indique un mouvement vers un endroit.
Exercice 5
Completa las frases con « ir » o « estar » conjugados adecuadamente.
(Complète les phrases avec « ir » ou « estar » conjugués comme il le faut.)
1- Marcos y Guillermo ................ al cine en cambio Pablo ................ en casa.
2- Nosotros ................ en casa y ................ a ir a la piscina.
3- Tus hermanos y tú ................ a comer algo en el restaurante que ................ en el
centro comercial.
4- Yo ................ a ver a mi amiga que ................ en España.
5- Los padres de María ................ en Perú y ................ a ir a Francia.
Les prépositions
Que remarques-tu ?
Le verbe « ir » est suivi de la préposition « a » alors que le verbe « estar » est suivi de
la préposition « en ».
Pourquoi ?
La préposition « a » indique un mouvement vers un lieu alors que la préposition « en »
indique le lieu où l’on se trouve.
O Attention !
Le verbe « ir » est suivi de la préposition « en » lorsqu’il s’agit de dire le moyen de
transport utilisé. Ex : ¿ Cómo vas al colegio ? Voy en coche con mi padre.
j
e retiens
Vérifie maintenant le corrigé des exercices avant de continuer.
Pour terminer cette séance et avant de passer à la suite, je te propose un exercice de compréhension
orale.
Exercice 6
Piste 22. CD 1 du Cned. Escucha atentamente y rellena la ficha. (Écoute attentivement et
remplis la fiche).
1re écoute
Indica con una cruz la solución correcta. Puede haber varias soluciones.
(Indique par une croix la bonne réponse. Il peut y avoir plusieurs réponses).
1- Hablan … • dos chicos r2- Se llaman …. • Marta y Roberto r
• un chico y una chica r • María y Pedro r
• dos chicas r • María y Roberto r