Séquence 3 - Collège les Hauts du Saffimbec

Séquence 3: En clase
Je dois savoir :   
1
Utiliser « estar + gérondif » pour exprimer une action
qui est en train de se faire.(présent progressif)
∆ enclise: Las chicas están telefoneándose.
2
Exprimer une opposition avec « mientras que » ,
comparer avec "más ... que", "menos... que","tan...
como"
3
Parler des saisons, du temps: el verano, el otoño, el
invierno, la primavera, hacer frío ≠ hacer calor, hay poco /
mucho sol, llover (ue)
4
Exprimer l’heure
Ex: 14h30: Son las dos y media de la tarde
13h: Es la una
Tengo clase de mates de las 8h30 a las 9h30.
5
Utiliser le verbe COSTAR (ue), qui se construit comme
GUSTAR
Ex: (A mí) me cuesta entender el inglés. (J'ai du mal à
comprendre l'anglais)
6
Conjuguer des verbes à diphtongue tels que empezar (ie),
preferir (ie), almorzar (ue), pensar (ie), et à
affaiblissement tels que pedir (i), vestirse (i), decir (i)
7
Les langues en Espagne : el castellano (o lengua castellana
o español) en toda España, el catalán en Cataluña, el
gallego en Galicia, el valenciano en el País Valenciano, el
vasco (o Euskera) en el País Vasco
8Le passé simple (preterito indefinido) voir polycopié
9 Le vocabulaire pour situer:
-delante de ≠ detrás de; a la izquierda ≠ a la derecha, al
lado de = cerca de, en el fondo, lejos de
-en la primera, segunda, tercera, cuarta, quinta fila
-el aula / la ventana / la pared