Académie des langues étrangères INSTITUTO FRANCISCO

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Académie des langues étrangères
INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI A.C.
Per crucem ad lucem
Preparatoria (1085)
BACHILLERATO I
Année scolaire 2013-2014
Français A1
“ACTIONS EN COURS”
GUIDE D’EXAMEN DE FRANCÉS :
PERIODO III
Professeur:
Jean Martin
Nom:_________________________________________________________________________________________
Pénoms:______________________________________________________________________________________
Groupe: _____________
Points obtenus: ______
Date: __________________________________________________
Moyenne: _____________
OBJETIf DE L’EXAMEN: Evaluer
1. Saludar, presentarse, presentar y describir a alguien.
2. Presente indicativo de los verbos francés del primer grupo (verbos
que terminan en -er en la forma infinitiva, como parler, s’appeller,
chanter).
3. Los adjetivos.
4. Fechas y días de la semana.
5. Los números de 0 a 40.
6. Los colores.
INSTRUCCIONES GENERALES: Lee todo el examen antes de comenzar a contestarlo y asegúrate
de comprender el significado de cada reactivo. Comienza a resolver los reactivos de menor dificultad y
deja al último los más difíciles. Utiliza bolígrafo de tinta azul o negra, escribe de manera clara y
legible; evita las tachaduras o enmendaduras, si es necesario utiliza corrector líquido. Contesta las
preguntas de acuerdo con las instrucciones específicas que se te proporcionen. El examen tiene un
valor del 60% en la evaluación de la unidad.
I.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
II.
Complète le mini-dialogue. Completa el minidiálogo
B……………………………….. !
S……………………………….. !
……………………………va ?
Comme….va. Et toi ?
……………..mal, merci.
………………….demain !
Au………………………….. !
Ecris un mini-dialogue avec les mots suivants. Escribe un minidiálogo con las
palabras siguientes :
Très bien, merci/ salut/ à demain/ comment ça va? / Bonjour/ au revoir
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III. Complète avec le pronom qui convient. Completa con el pronombre que convenga.
8) Elle………….appelle madame Jeanne Lemaire.
9) Je…………….appelle Rolande.
10) Tu………….. appelles Sara ?
11) Il………………appelle comment ?
12) On ……………appelle Possenti
IV.
Écris les questions. Escribe las preguntas.
13)……………………………………………………………………………………? Il s’appelle Pierre
14) .……………………………………………………………………………………? Je m’appelle Agnès.
15) ………………………………………………………………………………………? Elle s’appelle Laure.
16) ………………………………………………………………………………………? Tu t’appelles Louis.
17) ………………………………………………………………………………………? Je m’appelle Roland.
V.
Continue les séries.
18) (+3): trois/ six / neuf/………………………/ ……………………………/ dix-huit.
19) (+5): ……………………../ dix/
/ vingt
20) (+2): quatre/ six/ huit/…………. /……………/…………. /……………. / dix-huit.
21) (-2): dix-sept/ /quinze/…………………/………………../………………/………………../ cinq.
22) (-4): Vingt/ seize/…………………./………………/………………../………………/
23) (-1): dix-huit/ dix sept/seize/……………/…………………/…………………./…………/
VI.
Complète le nom des couleurs.
24) R………………..E +B…………………………C= …………………O……………….E.
25) BL…………………+ J……………..N………………………..= VE……………………
26) N…………I……………..+……………………LA…………………….= G……………………..S
27) R……………..G………..+J…………………………………E=----------------------O-----------------------E
28) B………………………..U+RO………………………………..= V………………………………….T.
VII.
Reconstitue cette interview d’un jeune sportif.
29) content / suis / oui, / je / très
………………………………………………………………………………………… ?
30) résistant / je / rapide / suis / et / suis / je
………………………………………………………………………………………… ?
31) meilleur / es / le / tu / l’ / de / équipe
………………………………………………………………………………………… ?
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VIII.
32)
33)
34)
35)
36)
37)
IX.
X.
38)
39)
40)
41)
42)
43)
44)
Complète les phrases sur Tina avec le présent de l’indicatif du verbe être à la
forme qui convient. (1pt x 6= 6pts)
Tina ………………………………... championne de natation.
Sa spécialité, c’ ……………........... la natation synchronisée.
Elle dit: «Je ……………………. souple et très disciplinée.»
Le journaliste demande: «Tu ……………………… la meilleure ?»
Elle répond: «Nous …………………………… toutes excellentes!»
Effectivement, elles ……………………………… toutes géniales.
Fais ta description et celle d’un ami. (Utiliza las expresiones anteriores y haz tu
descripción y la de un amigo.)
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Transforme au féminin.
Exemple : il est lourd→ Elle est lourde
Il est fort. → Elle est ………………………………………………………… .
Il est intelligent. → Elle est ……………………………………………….. .
Il est musclé. → Elle est …………………………………………………….. .
Il est original. → Elle est ………………………………………………….. .
Il est petit. → Elle est ………………………………………………………. .
Il est maladroit. → elle est ………………………………………………….....
Il est gourmand. → Elle est ………………………………………………….
XI.
Complète les mini-dialogues avec le présent de l’indicatif des verbes entre
parenthèses.
45) - Tu………………………………………… la neige? (regarder)
- Non, je …………………………………..... des boules de neige. (fabriquer)
46) – Vous ……………………………………. un film? (regarder)
- Non, nous ………………………………… un CD. (écouter)
47) – Ils ………………………………………..? (dessiner)
- Non, ils ……………………………………. (travailler)
48) – Nous …………………………………….. les copains? (chercher)
- Non, vous …………………………………. ici. (rester)
49) - Elle ………………………………………..? (marcher)
- Non, elle ………………………………………(voler)
50) – Vous ……………………………………….. en parachute? (sauter)
- Non, nous …………………………………….. les sensations fortes. (détester)
XII. Complète avec le présent de l’indicatif du verbe avoir. (1pt x 7= 7pts)
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51) Ils …………………………………………… deux amis français
52) Nous…………………………………………. un hamster.
53) Tu …………………………………………. une sœur.
54) J’…………………………………………. trois copains
55) Elle …………………………………………. des crayons de couleur.
56) Vous…………………………………………. une place pour le spectacle ?
57) Il …………………………………………. une maison à la campagne.
XIII. Les douze mois de l’année (1/2pt x 12= 6pts)
58) Escribe los doce meses del año.
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