NOM : ……………………………… Prénom : …………………………… Troisième Classe : ………. Lundi 30 janvier 2012 DEVOIR DE MATHEMATIQUES Devoir n°6 Calculatrice autorisée 20 // 15 Exercice 1 : (4,5 points) Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Aucune justification n’est demandée. Pour chacune des questions, écris la ou les lettre(s) correspondant à la bonne réponse dans la dernière colonne. Affirmations 1 si tan Réponse A ;ABC = 1,85 alors 3 ;FDE Réponse C Réponse D ;ABC 0,03° ;ABC 62° ;ABC 1,08° ;ABC = 1,85° cos 2 Réponse B sin ;FDE 3 = 4 3 = 4 42° 48° tan 3 4 ;FDE = ;FDE = Réponse(s) 3 4 34° 41° L’arrondi, au degré près, de la mesure de l’angle ;GHI est : sin 4 ;LJN = LN JL 5 6 7 8 9 – 1 est l’image de 8 par la fonction f se note : Soit la fonction g définie par g(x) = – 2x² – 2 est l’image de : Omar attend sa dernière note de maths du trimestre. Soit f la fonction qui donne la moyenne qu’il obtiendra en fonction de cette note x. On donne le tableau : x 10 12 14 16 18 20 f(x) 9,2 9,6 10 10,4 10,8 11,2 L’équation x² = – 16 admet : sin = KM ;LJN JK sin ;LJN = sin ;LJN = KM JM LM JL f(– 1) = 8 f(8) = – 1 f:–1 8 f(8) – 1 –8 1 –1 8 f(10) = 14 f(10) = 9,2 10,4 16 f : 10,4 16 Un antécédent de 10 est 9,2 Un antécédent de 10 est 14 20 est l’image de 11,2 11,2 est un antécédent de 20 2 solutions : 4 et – 4 Aucune solution 1 solution : –4 2 solutions : 16 et 16 Exercice 2 : (3,5 points) On a fait afficher, à l’aide d’un tableur, une partie de la courbe représentative de la fonction : f : x – 2x + 7 1) Lire sur le graphique : a) l’image de 3 ; b) le nombre dont l’image est -5. 2) Vérifier les résultats précédents par le calcul. 3) Le point M (5 ; – 2) est-il sur la représentation graphique de la fonction f ? Justifier par un calcul. Exercice 3 : (6 points) Le tableau suivant donne la série des tailles en centimètres d’un groupe de personnes. Tailles Effectifs 1) 2) 3) 4) 130 3 145 5 155 11 160 25 170 36 175 20 180 8 Quel est l’effectif total ? Calculer l’étendue de cette série. Calculer la moyenne de cette série et l’interpréter. Calculer la médiane de cette série et l’interpréter. Exercice 4 : (6 points) ABCD est un carré tel que AB = 4 cm. Le point M est situé dans le carré ABCD et vérifie AM = 2,4 cm et DM = 3,2 cm. La droite (AM) coupe la demi-droite [DC) au point I. 1) Faire une figure en vraie grandeur. 2) Montrer que le triangle AMD est rectangle en M. 3) Calculer au degré près la mesure de l’angle ;DAM. 4) a) Dans le triangle ADI rectangle en D, exprimer tan ;DAI. b) En déduire une valeur approchée au mm près de la longueur DI. 190 2 NOM : DOMAINE Prénom : COMPETENCES Classe : SC Acquis En cours Non acquis Déterminer l’image d’un nombre par une fonction déterminée par une courbe, un tableau ou une formule. NUMERIQUE Déterminer le(s) antécédent(s) par lecture directe dans un tableau ou sur une représentation graphique. Déterminer, par le calcul, l’image d’un nombre donné et l’antécédent d’un nombre donné. Résoudre une équation du type x² = a Déterminer l'étendue d'une série statistique Déterminer une valeur moyenne d’une série statistique C4 Déterminer une valeur médiane d'une série statistique et en donner la signification GEOMETRIE GENERAL NOM : DOMAINE Utiliser les formules trigonométriques pour calculer un angle Utiliser les formules trigonométriques pour calculer une longueur Construire une figure simple Connaître et utiliser la réciproque du théorème de Pythagore pour vérifier qu’un triangle est rectangle Rédiger correctement une démonstration Présenter correctement le devoir (soin, orthographe) Exprimer un résultat, une réponse par une phrase correcte avec les unités O10 C13 G4 Prénom : COMPETENCES Classe : SC Déterminer l’image d’un nombre par une fonction déterminée par une courbe, un tableau ou une formule. NUMERIQUE Déterminer le(s) antécédent(s) par lecture directe dans un tableau ou sur une représentation graphique. Déterminer, par le calcul, l’image d’un nombre donné et l’antécédent d’un nombre donné. Résoudre une équation du type x² = a Déterminer l'étendue d'une série statistique Déterminer une valeur moyenne d’une série statistique C4 Déterminer une valeur médiane d'une série statistique et en donner la signification GEOMETRIE GENERAL Utiliser les formules trigonométriques pour calculer un angle Utiliser les formules trigonométriques pour calculer une longueur Construire une figure simple Connaître et utiliser la réciproque du théorème de Pythagore pour vérifier qu’un triangle est rectangle Rédiger correctement une démonstration Présenter correctement le devoir (soin, orthographe) Exprimer un résultat, une réponse par une phrase correcte avec les unités O10 C13 G4 Acquis En cours Non acquis