Programme des cours

Faculté de Médecine
Département de Médecine Générale
Programmes des enseignements
année académique 2004-2005

Prof. André MIGEOTTE
MODULE 1 (18/12/04)
TROUBLES DU
COMPORTEMENT
SOUS CHAPITRES
OBJECTIFS
Module 4 A
L’alcoolisme
Prévalence en MG. Exposés de cas cliniques et discussion. Aspects
médicaux et psychologiques. Prise en charge psychologique et
pharmacologie.
Module 4 B
Toxicomanies
Module 4 C
Toxicomanies (suite)
Prévalence du phénomène, étude des différentes drogues, la
situation sur le terrain, l’expérience du MG dans la prise en charge
de ces patients, la législation en vigueur.
MODULE 2 (25/09/04)
COMMUNICATION EN MG
Module 8 A
Qui suis-je en tant que
médecin ?
Comment est née ma vocation ?
Causes des conflits psychologiques chez le médecin. Les risques
psychologiques de la profession.
Module 8 B
La communication
Les pièges de la communication. Les obstacles à la
communication. Les règles d’une bonne communication. Les
besoins de l’être humain. L’écoute active. Comment enrichir notre
communication ?
Module 8 C
La communication et la
relation médecin-malade
Les attentes du malade. Les comportements du malade. Les
attentes du médecin. Les comportements du médecin. Comment
améliorer la relation médecin malade par la structuration de la
consultation.
A partir de films vidéo (séquences de films grand public mettant en
scène un médecin et son patient) discussion avec les étudiants sur
la relation médecin-malade.

Cours
Sous-chapitres
Objectifs
1. Jeux de rôles (filmés)
Les étudiants sont amenés à jouer le rôle du médecin lors
d’une consultation.
L’auditoire intervient pour critiquer les consultations.
27/04/05
2. Troubles du comportement
alimentaire
Notions de diététique, le risque médical de l’obésité, les
erreurs diététiques du Belge.
L’anorexie, la boulimie. Les régimes proposés à nos
patients (Weight watcher, Montignac, Diète protéinée). Les
thérapeutiques (reductil, xenical).
3. La dépression
Prévalence importante en Médecine Générale. La difficulté
du diagnostic. L’importance d’une prise en charge globale.
La thérapeutique.
22/09/04
4. Pédiatrie :
Que doit connaître un MG au sujet de l’alimentation d’un
nourrisson et en thérapeutique pédiatrique. Discussion de
cas cliniques.
15/12/04
5. Pédiatrie : enfants plus âgés
Enfants de 2 à 12 ans
23/02/05
6. « J’ai mal au ventre »
Pathologie abdominale
26/01/05
7. Anxiété et troubles du
sommeil en MG
Prévalence de ces problèmes en MG.
Prise en charge pharmacologique et non pharmacologique.
Discussion de cas vidéo.
8. Ateliers de prescriptions
(anti-douleurs et autres)
Exercices de prescriptions.
9. Toux – Dyspnée
16/03/05
10. Usage de la biologie en MG
27/04/05

Prof. Geneviève BRUWIER
MODULE 3 (19/02/05)
PREVENTION
Module A
Prévention cardio-vasculaire
Facteurs de risque
Atteintes organes cibles
Pathologies associées
Echelle de stratification du risque
+ SCORE
SENSIBILISER à l’importance de la mesure
du risque cardio-vasculaire global du patient.
Module B
Prévention suicide
Attitude du généraliste face à l’adolescent
suicidaire.
SENSIBILISER à la prévention. Rôle du
généraliste.
Module 1 C
Prévention accidents
domestiques
Accidents domestiques les plus fréquents. Rôle du
généraliste.
SENSIBILISER à la prévention. Rôle du
généraliste.
MODULE 4 (20/11/04)
PATHOLOGIES CHRONIQUES
Module 7 A: DIABETE
Valeurs cibles, agendas examens, motivation du
patient,… attitude préventive, prise en charge
globale
Motiver à la prise en charge global et au rôle
éducatif du généraliste
Module 7 B : Asthme
Prise en charge globale du patient asthmatique.
Cas cliniques.
Démonstration du matériel.
Acquérir une compétence technique (savoir
se servir des appareils)
Rôle éducatif.
Module 7 C : douleur chronique
Prise en charge de la douleur chronique.
Cas particulier : l’arthrose.
Acquérir une compétence dans la prise en
charge de la douleur chronique. Savoir être.

Cours
Sous-chapitres
Objectifs
1. Prescription de
médicaments et de
kinésithérapie (23/09/04)
(MG + MS) [4e doc futurs MG
et futurs M Spécialistes réunis]
Médicaments : Définitions, législation, modalités
de remboursement, les prescriptions magistrales
Connaître la législation concernant la
délivrance des médicaments. Rédiger
correctement une ordonnance. Connaître les
modalités de remboursement. Savoir rédiger
une prescription magistrale et en connaître
le coût.
2. La nomenclature des soins
de santé (MG + MS)
(25/11/04)
Nomenclature
Rédiger une attestation de soins
Règles interprétatives
Savoir rédiger une attestation de soins en
respectant la législation.
3. Santé publique, inami,
accord méd-mut, statut social
du médecin (MG+ MS)
(16/12/04)
Missions et structures de l’INAMI. L’accord
médico mutualiste. Statut social, nomenclature.
Présenter notre système de soins de santé
Savoir rédiger une attestation de soins
4. Accréditation, FMC,
Pharmanet et profils
(MG+MS)
Organes de l’accréditation, règles de
fonctionnement ; conditions pour l’obtention ;
glems : méthodologie ; procédures
Collecte de données. Comité d’évaluation de la
Pratique Médicale en matière de médicaments.
Tableau de bords pharmaceutiques
Commission des profils.
Promouvoir la formation continue et
l’évaluation
Comprendre le système de collecte et
d’analyses des prescriptions.
Savoir lire les tableaux de bords
pharmaceutiques et pouvoir s’en servir pour
évaluer sa pratique.
5. La responsabilité médicale
(24/02/05)
Faute médicale, obligations du médecin,
consentement éclairé, assurance RC professionnelle
Connaître la législation en matière de
responsabilité médicale. Choisir une bonne
RC professionnelle.
6. Nutrition chez la personne
âgée (17/03/05)
Aspects spécifiques des problèmes de nutrition
chez la personne âgée.
Carences les plus fréquentes. Attitude, examens ?
Prévention
Etre capable de dépister les problèmes de
nutrition chez le patient gériatrique et de les
traiter.