Calendrier de la passation et de la saisie des résultats 2009

 Département des Côtes d'Armor
Calendrier de l'opération évaluation LVE CM2 2009
- Début février : téléchargement des textes et enregistrements des comptines , supports de
l’exercice 1 en Expression Orale, à partir de la page d’accueil de l’IA 22 (Cliquer sur "espace
éducatif" puis sur "Evaluation LVE fin de cycle 3 - Niveau A1 - Année 2009" dans
"Enseignement des langues étrangères et régionales").
 Du 20 au 30 avril: réunions d’information en direction des enseignants LVE dans les
circonscriptions
 Du 30 avril au 7 mai : envoi du matériel dans chaque école (livrets élèves , livret enseignant et
CD de consignes pour la Compréhension Orale, les comptines et les phrases à répéter en
Expression Orale). Tous les outils seront également en ligne à partir du 4 mai.
 Du 11 mai au 29 mai : passation de l'expression orale étalée sur 3 semaines.
 Du 11 au 19 mai : prévoir deux séances de passation pour la Compréhension Orale,
Compréhension Ecrite et Expression Ecrite.
 1ère séance: compréhension orale + compréhension écrite ex.1
 2ème séance: compréhension.écrite ex. 2 à 5 + expression écrite.
Les épreuves de la version 2009 comportent 4 parties :
Compréhension orale: 5 items (6 exercices) / Compréhension écrite: 5 items (5 exercices)
Expression écrite : 5 items (5 exercices) / Expression orale: 5 items (5 exercices)
Aide à la passation de l'expression orale
 Les intervenants extérieurs (itinérants, assistants, professeurs de collège et agents contractuels)
ainsi que les enseignants sur poste fléché pourront utiliser quelques séances de CE1, CE2 et CM1
pour la passation de l'EO.
 Aide de certains professeurs de collège.
 Aide des itinérants du 18 au 29 mai.
 Aide des conseillers pédagogiques.
 Les enseignants LVE en stage long du 11 mai au 5 juin auront une journée libérée pour la
passation de l'EO dans leur école.
Les écoles qui ont un besoin impératif d’aide à la passation de l’expression orale sont invitées à
se faire connaître auprès de leur IEN dans les délais suivants : du 30 avril au 7 mai 2009.
Correction et saisie des résultats
 La correction devra immédiatement suivre la passation et sera prise en charge par l'enseignant ou
l'intervenant de langue.
 La saisie des résultats se fera à l'aide de l'outil de saisie téléchargeable après authentification
https://portail.ac-rennes.fr à partir du 15 mai 2009 et sera prise en charge par l'enseignant de la
classe ou un enseignant de l'école.
 Les résultats seront enregistrés sur la base académique (de façon anonymée) pour le 5 juin au
plus tard (procédure proche de celle utilisée pour les évaluations CM2).
 Les directeurs transmettront les résultats sous forme papier à la circonscription (impression prévue
dans l’outil de saisie) pour le 19 juin au plus tard et les inspecteurs se chargeront de la
transmission aux collèges de destination. Ces éléments sont indispensables aux professeurs de
collège pour la mise en place de groupes de compétences.
 Les livrets seront restitués aux familles après signature.
 L'IA 22 transmettra aux écoles les résultats (% de réussite par compétence) des secteurs de
collèges, de la circonscription, du département et de l’académie .

Barême de l'évaluation
Pour chaque compétence (5 items), le barême est le suivant:
 3, 4 ou 5/5 : niveau acquis
 moins de 3/5 : niveau non acquis
Le niveau A1 du CECRL est obtenu si l'élève a un niveau acquis dans chaque
compétence
Chaque école connaîtra donc immédiatement le nombre d'élèves ayant obtenu le niveau A1.
Nota bene:
Ce document d'évaluation ne prétend pas évaluer toutes les compétences des élèves en LV en
fin de Cycle 3 .
Des choix ont été faits qui ne doivent pas conditionner l’enseignement quotidien dans la classe
de langue.
Les exercices qui ont disparu de l'évaluation de fin de cycle 3 (savoirs culturels,
discrimination auditive, compréhension orale et écrite de mots isolés) ne sont pas à bannir des
pratiques de classe , bien au contraire. Ils permettent aux élèves d'accéder à la compréhension orale ou
écrite de textes plus complexes.
Les programmes 2007 (BO hors-série n° 8 du 30 août 2007) , les nouveaux programmes de
juin 2008, le CECRL et le document passerelle restent les documents de référence pour l'enseignant de
langue.