OUTIL DE PLANIFICATION DES SAÉ ET SÉ

OUTIL DE PLANIFICATION DES SAÉ ET SÉ
1ER CYCLE
ÉTAPE 1 S. A. É.
ÉTAPE 2 S. A. É.
ÉTAPE 3 S. É.
DGF :
Médias
DGF :
Médias
DGF :
Médias
CT :
Actualiser son potentiel
CT :
Actualiser son potentiel
CT :
Actualiser son potentiel
COMPÉTENCE 1 : Réfléchir sur des questions éthiques
COMPÉTENCE 1 : Réfléchir sur des questions éthiques
COMPÉTENCE 1 : Réfléchir sur des questions éthiques
COMPÉTENCE 2 : Manifester une compréhension du phénomène religieux
COMPÉTENCE 2 : Manifester une compréhension du phénomène religieux
COMPÉTENCE 2 : Manifester une compréhension du phénomène religieux
TITRE DE LA SAÉ OU SÉ :
Un objet religieux
TITRE DE LA SAÉ OU SÉ :
Divinités
TITRE DE LA SAÉ OU SÉ :
La religion et la publicité
THÈME :
Patrimoine (programme P.42)
THÈME :
Des représentations du divin (programme p.43)
THÈME :
Patrimoine (programme P42)
ÉLÉMENT DE CONTENU :
Des fondatrices.. des influences.. des œuvres patrimoniales
ÉLÉMENT DE CONTENU :
Des êtres mythiques (p.43)
ÉLÉMENT DE CONTENU :
Des influences… des oeuvres
NOMBRRE DE PÉRIODES :
NOMBRRE DE PÉRIODES :
NOMBRRE DE PÉRIODES :
COMPÉTENCE 3 : Pratiquer le dialogue
COMPÉTENCE 3 : Pratiquer le dialogue
COMPÉTENCE 3 : Pratiquer le dialogue
FORMES DE DIALOGUE : conversation discussion
FORMES DE DIALOGUE : conversation discussion
FORMES DE DIALOGUE : conversation discussion
narration délibération
narration délibération
narration délibération
entrevue débat
entrevue débat
entrevue débat
table ronde
table ronde
table ronde
MOYENS POUR ELABORER UN POINT DE VUE : description synthèse
MOYENS POUR ELABORER UN POINT DE VUE : description synthèse
MOYENS POUR ELABORER UN POINT DE VUE : description synthèse
comparaison explication
comparaison explication
comparaison explication
Justification
justification
justification
ÉTAPE 4 S. A. É.
ÉTAPE 5 S. A. É. Voir ch. 4 p. 92 être en société "Patrimoine"
ÉTAPE 6 S. A. É. À déterminer *des éléments fondamentaux, des rites et des règles
DGF :
Médias
DGF :
DGF :
CT :
Actualiser son potentiel
CT :
Actualiser son potentiel
CT :
Actualiser son potentiel
COMPÉTENCE 1 : Réfléchir sur des questions éthiques
COMPÉTENCE 1 : Réfléchir sur des questions éthiques
COMPÉTENCE 1 : Réfléchir sur des questions éthiques
COMPÉTENCE 2 : Manifester une compréhension du phénomène religieux
COMPÉTENCE 2 : Manifester une compréhension du phénomène religieux
COMPÉTENCE 2 : Manifester une compréhension du phénomène religieux
TITRE DE LA SAÉ OU SÉ :
Des récits et des hommes
TITRE DE LA SAÉ OU SÉ :
TITRE DE LA SAÉ OU SÉ :
THÈME :
Des éléments fondamentaux (programme p.43)
THÈME :
THÈME :
ÉLÉMENT DE CONTENU :
Des récits
ÉLÉMENT DE CONTENU :
ÉLÉMENT DE CONTENU :
NOMBRRE DE PÉRIODES :
4
NOMBRRE DE PÉRIODES :
NOMBRRE DE PÉRIODES :
COMPÉTENCE 3 : Pratiquer le dialogue
COMPÉTENCE 3 : Pratiquer le dialogue
COMPÉTENCE 3 : Pratiquer le dialogue
FORMES DE DIALOGUE : conversation discussion
FORMES DE DIALOGUE : conversation discussion
FORMES DE DIALOGUE : conversation discussion
narration délibération
narration délibération
narration délibération
entrevue débat
entrevue débat
entrevue débat
table ronde
table ronde
table ronde
MOYENS POUR ELABORER UN POINT DE VUE : description synthèse
MOYENS POUR ELABORER UN POINT DE VUE : description synthèse
MOYENS POUR ELABORER UN POINT DE VUE : description synthèse
Comparaison explication
Comparaison explication
Comparaison explication
justification
justification
justification