Chapitre 1 : Le développement de la vie

SVT
Organisation du programme de SVT
(enseignement obligatoire)
Tale S
Le programme de SVT de terminale est plus ancré dans la science fondamentale, la gestion publique et de
l’environnement et la santé, et prépare ainsi de manière plus importante aux études supérieures (recherche,
enseignement, agronomie, environnement, développement durable, médecine, diététique, sport, etc.) tout en
continuant de développer la culture scientifique et les compétences scientifiques des élèves.
Le programme est divisé en trois thèmes :
« 1. La Terre dans l’Univers, la Vie, l’évolution du vivant » Biologie : approche du végétal Angiosperme dans
son ensemble, le brassage génétique dans la reproduction sexuée et quelques mécanismes de l’évolution. Géologie :
quelques aspects des transformations géologiques du domaine continental.
« 2. Enjeux planétaires contemporains » Biologie : la plante domestiquée par l’Homme. Géologie : les propriétés
thermiques de la Terre comme source possible d’énergie.
« 3. Corps humain et santé » Quelques aspects des relations immunitaires et l’étude de la commande du muscle
THEMES
PARTIES
CHAPITRES
THEME 1
La Terre dans
l’univers, la vie et
l’évolution du
vivant
(16 sem)
1.A Génétique,
diversification et
évolution du vivant
(10 sem)
1. Le brassage génétique et la diversité des génomes (4s)
2. Des mécanismes de diversification du vivant (1s)
3. Diversification et évolution de la biodiversité (1s)
4. Un regard sur l’évolution de l’(2s)
5. La vie fixée chez les plantes, résultat de l’évolution (2s)
1.B Les continents et
leur dynamique
(6 sem)
1. Caractérisation du domaine continental (2s)
2. La formation des chaînes de montagne (2s)
3. Zones de subduction et production de croûte continentale (1s)
4. La disparition des reliefs (1s)
THEME 2
Enjeux
planétaires
contemporains
(2 sem)
2.A Géothermie et
propriétés thermiques
de la Terre (1 sem)
Géothermie et propriétés thermiques de la Terre (1s)
2.B La plante
domestiquée (1 sem)
La plante domestiquée (1s)
THEME 3
Corps humain et
santé
(8 sem)
3.A Le maintien de
l’intégrité de
l’organisme
(4 sem)
1. La réaction inflammatoire, une réponse innée (1s)
2. L’immunité adaptative (2s)
3. Le phénotype immunitaire au cours de la vie (1s)
3.B La communication
nerveuse : neurone et
fibre musculaire
(4 sem)
1. Une commande réflexe des muscles (2s)
2. La motricité volontaire (1s)
3. Motricité et plasticité cérébrale (1s)