sujet défi latin 4e

Nom Prénom : Etablissement :
DEFI LATIN 1e session 2010-2011
NIVEAU 4e
Civilisation : …… / 10
Etymologie : …… / 10
Lecture d’image : …… / 10
Texte : …… / 10
Bonus : …… / 4,5
TOTAL …… / 40

I. Civilisation (10 pts).
Pour chacune des questions, entourez la bonne réponse.
1. Où les Romains se faisaient-ils masser ? ( 1 / 0 )
aux thermes au triclinium au tablinum au forum
2. Les athlètes, à Rome, s’enduisaient le corps … ( 1 / 0 )
de lait de chamelle d’huile de beurre de crème hydratante
3. Quel accessoire permettait aux Romains d’attacher leur vêtement ? ( 1 / 0 )
le bouton la fermeture éclair la fibule la bande velcro
4. Parmi les auteurs latins suivants, lequel est historien ? ( 1 / 0 )
Plaute Ovide Celse Tite-Live
5. Qu’était un client à Rome? ( 1 / 0 )
Un ancien esclave un homme libre qui rendait des service à un citoyen puissant en échage de sa protection
Un citoyen endetté un citoyen qui confiait son argent à une banque
6. Qui vainquit l’armée de Spartacus ? ( 1 / 0 )
Jules César Crassus Cicéron Caton
7. Dans les courses de chars, un agitator (aussi appelé aurigo) est … ( 1 / 0 )
un conducteur de char un parieur
celui qui donne le signal du départ celui qui amuse les spectateurs entre deux courses
8. Quelle puissante cité africaine fut anéantie par les Romains en 146 av JC ? ( 1 / 0 )
Alexandrie Cyrène Carthage Volubilis
9. Contre quel peuple les Romains ont-ils combattu lors des guerres puniques ? ( 1 / 0 )
les Germains les Parthes les Carthaginois les Grecs
10. Dans le tepidarium, on trouve … ( 1 / 0 )
de l’eau chaude de l’eau froide de l’eau tiède des instruments de musculation

II. Etymologie autour de l’écriture et de la guerre (10 pts).
Autour du verbe latin scribeo, es, ere, scripsi, scriptum : écrire
Comment appelle-t-on une personne chargée des travaux d’écriture, notamment dans l’Egypte antique ?
…………………………………………………………… ( 0,5 / 0 )
Personne qui assiste le réalisateur d’un film et qui doit prendre des notes après chaque prise de vue :
…………………………………………………………… (0,5 / 0 )
Ecrire vient de scribere. En effet, devant beaucoup de mots latins commençant par un « s » suivi d’une consonne,
le français a rajouté un « é », qui a parfois même totalement remplacé le « s ». Grâce à cette information, retrouve
les descendants français des mots latins suivants : ( 1 / 0,75 / 0,25 / 0 )
Schola : ……………………. Sclavus : ……………………
Stella : ……………………… Sperare : …………………….
Autour du verbe grafw (grapho) : écrire.
Sachant que « graphe » signifie écrire, et en vous aidant des mots biographe, autographe et graphologue, donnez
la signification des racines grecques suivantes : ( 1,5/ 1 / 0,5 / 0 )
bio- : ………………………… auto- : ………..……………… -logue : ………………………
Autour des mots bellum, i (n) : la guerre et pax, pacis (f) : la paix
Trouvez les mots français, dérivés de bellum, correspondants aux définitions suivantes :
Qui aime la guerre, agressif : ……………….………………… ( 0,5 / 0 )
Qui refuse de se soumettre à l’autorité, qui se révolte : ……………….……………….. ( 0,5 / 0 )
Trouvez le mot français, dérivé de pax, pacis, correspondant aux définitions suivantes :
Qui désire la paix, sans violence : ……………….………………… ( 0,5 / 0 )
Quel mot anglais dérive de pax, pacis ? ……………….……………….. ( 0,5 / 0 )
Autour du vieux français werra : la guerre
Le mot français « la guerre » ne vient pas du latin, mais du francisque « werra ». Le francisque est une langue
germanique qui a été parlée par les Francs.
Quel mot anglais dérive également du francisque « werra » ? ……………….……………………… ( 0,5 / 0 )
Les expressions françaises contenant le mot guerre
Se dit lorsqu’on estime que le comportement de l’adversaire est normal et légitime, action appropriée dans la
situation, faite dans les règles : c’est de ………………. guerre ! ( 1 / 0 )
Avec les moyens du bord, en faisant contre mauvaise fortune bon cœur : à la ……………….……………... ( 1 / 0 )
Par démoralisation, en renonçant : de guerre ……………….………… ( 1 / 0 )
Une personne forte, de grand talent, un grand chef militaire : ……………….………………………………. ( 1 / 0 )

III. Lecture d’image (10 pts).
Observez l’image suivante, puis répondez aux questions posées.
1. Quelle est la nature de ce document ?
………………………………………………………………………………………………………… ( 1 / 0 )
2. Donne le nom des différents gladiateurs présents sur cette image ( 3 / 2 / 1 / 0 )
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3. Tu es spectateur du combat. Raconte en une dizaine de lignes ce que tu vois. (6 / 5 / 4 / 3 / 2 / 1 / 0 )
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IV. TEXTE (10 pts).
Les inscriptions funéraires sont pour nous de précieux témoignages de la vie quotidienne dans
l’Antiquité. Ainsi cette épitaphe trace le portrait d’une femme traditionnelle.
Fais l’analyse grammaticale de ce texte à l’aide du vocabulaire. ( 5 / 4,5 / 4 / 3,5 / 3 / 2,5 / 2 / 1,5 / 1 / 0,5 / 0 )
Hic est sepulchrum haud pulchrum pulchrae mulieris.
Parentes eam nominaverunt Claudiam.
Suum maritum corde amavit suo.
Pueros duos creavit : horum alterum
In terra relinquit, alterum sub terra collocavit.
Ejus sermo jucundus erat, incessu commodo procedebat.
Domum servavit, lanam fecit.
Sépulture des deux époux, Rome, Musée du Vatican
Vocabulaire :
Amo, as, are, avi, atum : aimer Maritus, i (m) : le mari
Claudia, ae (f) : Claudia (prénom féminin) Mulier, eris (f) : la femme
Colloco, as, are : placer Nomino, as are, avi, atum : appeler
Commodus, a, um : convenable Parens, entis (m) : le parent
Cor, cordis (n) : le cœur Puer, i (m) : l’enfant mâle
Creo, as, are : créer Pulcher, chra, chrum : beau
Domus, us (f) : la maison Procedo, is, ere, processi, processum : marcher
Duo : deux Relinquo, is, ere, reliqui, relictum : laisser
Facio, is, ere, feci, factum : filer (la laine) Sepulchrum, i (n) : le tombeau
Haud : qui n’est pas Sermo, onis (m) : la conversation
Hic : ici Servo, as, are : garder
Horum alter, a, um ….. alter, a, um : l’un des deux ….. l’autre Sub (+abl) : sous
Incessus, us (m) : l’allure (ici abl) Suus, a, um : son
Is, ea, id : celui-ci, celle-là Terra, ae (f) : la terre
Jucundus, a, um : agréable
Lana, ae (f) : la laine
Traduis le texte à l’aide de ton analyse grammaticale et du vocabulaire. ( 5 / 4,5 / 4 / 3,5 / 3 / 2,5 / 2 / 1,5 / 1 / 0,5 / 0 )
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