Livret Lycée

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Livret de compétences Mission académique.
PROJET DE LIVRET DE COMPETENCES ACADEMIQUE.
ULIS LYCEE, Enseignement général
Les compétences sont évaluées
en référence aux 3 paliers du
Socle Commun.
A : compétence acquise
VA : compétence en voie d’acquisition
NA : compétence non acquise

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Compétence 1 : MAITRISE DE LA LANGUE FRANCAISE
Palier
Lycée
DIRE
1
S’exprimer clairement à l’oral en faisant des phrases correctes (sujet, verbe, complément)
1
S’exprimer clairement à l’oral en utilisant un vocabulaire approprié
1
Répondre à une question par une phrase complète
LIRE
Lire seul des mots simples et des petites phrases
1
Lire seul à haute voix un texte comportant des mots connus et inconnus
1
Lire seul et comprendre un énoncé, une consigne (simple)
2
Dégager le thème d’un texte, le reformuler, en faire un résumé
1
Lire silencieusement en texte et répondre à des questions
1
Lire seul et écouter lire des textes du patrimoine et des œuvres intégrales de la littérature jeunesse,
adaptées à son âge.
2
Repérer dans un texte des informations explicites
2
Utiliser ses connaissances pour mieux comprendre un texte
2
Utiliser un dictionnaire
2
Effectuer seul des recherches dans des ouvrages (livres ou produits
2
Se repérer dans une bibliothèque
ÉCRIRE
1
Copier un texte court dans une écriture cursive lisible avec une présentation soignée
2
Copier un texte d’au moins 15 lignes en lui donnant une présentation soignée
1
Ecrire des mots et des petites phrases phonétiquement corrects
2
Répondre à une question à l’écrit par une phrase complète
2
Écrire sans erreur sous dictée un texte de 5 lignes en utilisant ses connaissances lexicales,
orthographiques et grammaticales
1
Utiliser ses connaissances pour mieux écrire un texte court
1
Écrire de manière autonome un texte de 5 à 10 lignes
EDL
1
Utiliser des mots précis pour s’exprimer : synonymes, contraires, familles de mots
1
Identifier les constituants d’une phrase (verbe, nom, article, adjectif qualificatif, pronom personnel sujet)
1
Repérer le verbe d’une phrase et son sujet
1
Distinguer le présent, le futur et le passé
1
Conjuguer : verbes du 1er groupe, être et avoir, aller, dire et faire à l’indicatif

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Compétence 2 : PRATIQUE D’UNE LANGUE VIVANTE ETRANGERE
Palier
Lycée
Initiation à
une LVE
2
Comprendre les consignes de classe
2
Comprendre des mots familiers et des expressions courantes
2
Suivre des instructions courtes et simples
2
Reproduire un modèle oral
2
Réutiliser des expressions ou phrases rencontrées lors des apprentissages
2
Copier des mots isolés et des textes courts
Compétence 3 : PRINCIPAUX ELEMENTS DE MATHEMATIQUES
Palier
Lycée
NOMBRES ET
CALCUL
1
Ecrire, nommer, comparer, ranger les nombres entiers naturels inférieurs à ………………………
2
Ecrire, nommer, comparer, ranger les nombres décimaux (jusqu’au 100ème)
2
Ecrire, nommer, comparer, ranger les fractions simples
1
Calculer : addition, soustraction, multiplication
1
Diviser par 2 et par 5 des entiers < 100 (quotient exact entier)
1
Restituer et utiliser les tables de multiplication par 2,3,4 et 5
1
Calculer mentalement : additions, soustractions et multiplications simples
2
Résoudre des problèmes relevant des 4 opérations
2
Utiliser une calculatrice
2
Résoudre des problèmes mettant en jeu une situation de proportionnalité
GEOMETRIE
1
Situer un objet par rapport à soi ou à un autre objet, donner sa position, décrire son déplacement
1
Reconnaître, nommer et décrire les figures planes et les solides usuels
1
Utiliser la règle, le compas, l’équerre pour tracer avec soin les figures planes élémentaires
2
Utiliser la règle, le compas, l’équerre pour vérifier la nature des figures planes
2
Percevoir et reconnaître quelques relations et propriétés des figures planes
2
Percevoir et reconnaître les parallèles et les perpendiculaires
2
Connaître et utiliser les formules du périmètre et de l’aire (du rectangle)
2
Utiliser les unités de mesure usuelles, estimer une mesure
MES
URE
S
2
Résoudre des problèmes de longueur et de masse
2
Savoir lire l’heure
2
Résoudre des problèmes de durée
CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE
2
Lire, interpréter et construire quelques représentations simples : tableaux, graphiques
1
S’initier à la démarche expérimentale : manipuler, formuler une hypothèse, la tester, valider ou
invalider, argumenter
2
Exercer des habiletés manuelles, réaliser certains gestes techniques
2
Appliquer des règles élémentaires de sécurité pour prévenir des accidents domestiques

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Compétence 4 : LA MAITRISE DES TECHNIQUES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
Palier
Lycée
Initiation à une
LVE
2
Utiliser l’outil informatique pour présenter son travail
2
Utiliser les ressources de l’internet pour s’informer, se documenter
2
Utiliser l’outil informatique pour se documenter
2
Faire preuve d’esprit critique face à l’information et à son traitement
Est titulaire du B2I Primaire / Collège
Compétence 5 : LA CULTURE HUMANISTE
Palier
2
Dire de mémoire de façon expressive une dizaine de poèmes et de textes en prose
2
Connaître quelques éléments culturels d’un autre pays
1
Distinguer le passé récent du passé plus éloigné
2
S’exprimer par l’écriture, le chant, la danse, le dessin, la peinture…
2
Distinguer les grandes catégories de création artistique
2
Reconnaître des œuvres visuelles ou musicales préalablement étudiées
2
Fournir une définition très simple de différents métiers artistiques
2
Identifier quelques grandes périodes de l’histoire, mémoriser quelques repères chronologiques et les
situer les uns par rapport aux autres
1
Lire et utiliser différents langages : cartes, croquis, graphiques
2
Identifier sur une carte et connaître quelques caractéristiques de grands ensembles géographiques
(continents, pays, océans, villes …)

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Compétences 7 : L’AUTONOMIE ET L’INITIATIVE
palier
année
année
année
année
Méthode de travail
1
Echanger, questionner, justifier un point de vue
2
Montrer une certaine persévérance dans toutes les activités
2
Travailler en groupe, s’impliquer dans un projet individuel ou collectif
2
Savoir s’auto-évaluer dans des situations simples
2
Utiliser un plan de travail
2
Soutenir une écoute prolongée (lecture, musique, spectacle…)
Maî
rise
du
cor
ps
2
Appliquer des règles élémentaires d’hygiène
2
Réaliser une performance mesurée dans les activités athlétiques
Compétences 6 : LES COMPETENCES SOCIALES ET CIVIQUES
Palier
1
Respecter les autres et les règles de la vie collective
1
Pratiquer un jeu ou un sport collectif en en respectant les règles
1
Appliquer les codes de la politesse dans ses relations avec les camarades et avec les adultes
1
Participer en classe à un échange verbal en respectant les règles de communication
1
Appeler les secours, aller chercher de l’aide auprès d’un adulte
2/3
Faire quelques gestes de premiers secours
1
Reconnaître les emblèmes et les symboles de la République française
2
Avoir conscience de la dignité de la personne humaine et en tirer les conséquences au quotidien
2
Comprendre les notions de droits et de devoirs , les accepter et les mettre en application
2
Prendre part à un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et justifier
un point de vue
2
Coopérer avec un ou plusieurs camarades
2
Savoir si une activité, un jeu ou un geste de la vie courante présente un danger vital
2
Reconnaître les symboles de l’Union européenne
3
Connaître les principes fondamentaux de la démocratie : représentation, suffrage universel, secret
du vote, décision majoritaire
Obtenir l’attestation scolaire de sécurité routière ASSR1
Obtenir l’attestation scolaire de sécurité routière ASSR2