Licence Off 1ere année Off Off

Licence
1ère année - Semestre de printemps
Groupe 5
REGARDER,
Responsable
Marco Tabet
REPRESENTER, CONCEVOIR
Autres enseignants
Blaise Ekodo
Jacques Coumailleau, constructeur
Code de l’enseignement : L2.11
Organisation de l’enseignement
Salle : 306 à confirmer
Mercredi après-midi / Vendredi après-midi
Modes pédagogiques : Analyses et petits projets suivis en atelier. Workshop
dans équipe de diverses promotions
Orientations principales
1.
Découverte
expérimentale
de
l’Architecture à travers le dessin
et les outils de la représentation
visuelle (le trait, la couleur, le
volume, le dedans, le dehors);
2.
Acquisition
d’un
langage
architectural premier: perception,
observations,
proportions,
contextes, usages, formes ;
3. Projeter des petits édifices et
des systèmes structuraux simples;
4. Pratiquer le rendu architectural
comme
un
code
d’expression
personnel,
produire
des
pannets
organisés et cohérents.
Méthode de travail
Pédagogie du projet d’architecture
basée sur :
- Le travail du dessin ;
la mise
en
place
d’un
langage
visuel
entendu comme un support de la
pensée, de la parole, des émotions
;
- Aborder le dessin à tous les
niveaux: outil de perception, de
transcription,
de
conception,
d’imagination.
La démarche consiste à établir les
bases premières de l’architecte:
1. Les sensations du réel perçu:
regarder, analyser, représenter et
organiser
des
dessins
afin
d’établir
un
discours
cohérent,
intelligible (pannets) ;
2. La culture architecturale et le
vécu
personnel
:
analyser
les
bâtiments
qui
interpellent,
comprendre
les
discours
architecturaux
des
architectes,
représenter
avec
les
codes
architecturaux, établir une culture
architecturale adaptée à pratiquer
le projet d’architecture;
3.
Projeter,
voir,
imaginer,
esquisser, apprendre à passer de
l’esquisse au projet codé, utiliser
les maquettes de site, de volume,
travailler à l’échelle, faire des
petits
projets
d’objets
ou
de
bâtiments.
Contenu et sujet
Sujet 1 Parcours à Paris : Places parisiennes / Architecture moderne,
Mallet-Stevens, Perret, Le Corbusier, et autres;
Sujet 2 - Analyse comparative
- le Petit Trianon (A.-J. Gabriel) et la
villa Savoye (Le Corbusier)
Sujet 3 - Un cabanon, lieu de vie (fonctionalités)
Sujet 4 - Relevé de la halle d'Arpajon
Sujet 5 - Aménagement d'un showroom (fonctionalités, flux)
Ecole Nationale Supérieure d’Architecture Paris – Val de Seine
Projet / 2010-2011
Sujet 6 - Analyse architecturale: une maison exemplaire contemporaine
Mode d'évaluation et de
validation
Corrections en atelier,
évaluations
croisées
entre ateliers, examen
de
fin
de
semestre
(bilan semestriel)
Relation avec les
autres disciplines
Cours
d'histoire
de
l'architecture
classique et moderne
Eléments
d'urbanisme
(places)
Eléments
de
construction
maçonnerie et charpente
bois
Visites
Places
à
Paris;
Modernisme à Paris, 16è
ard.
et
Boulogne;
Versailles et Poissy;
Eléments de bibliographie
Vers une architecture, Le Corbusier
Les Pierres Sauvages, F. Pouillon
Apprendre à voir, B. Zevi
Gropius et le Bauhaus, G.C. Argan
L’art Moderne, G.C. Argan
Bauhaus Archiv, M. Drost
L’architecture moderne : une histoire critique, K. Frampton
Bâtir, manuel de la construction, R. Vittone
L’idée d’abstraction en architecture, thèse, M. Tabet - Art et poésie, M.
Heidegger
Notes polycopiées: places parisiènnes, le Petit Trianon et la villa Savoye,
la halle d'Arpajon - charpentes anciennes et modernes, etc.
Ecole Nationale Supérieure d’Architecture Paris – Val de Seine
Projet / 2010-2011