Thème 1 : Croissance, crises et environnement

Thème 1 : Croissance, crises et environnement
Chapitre 2 Partie 1 Croissance et environnement
CE QUE DIT LE PROGRAMME
NOTIONS : Capital naturel, physique, humain, social et institutionnel, biens communs, soutenabilité,
Acquis de première : externalités, biens collectifs, capital social.
INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES :
 Après avoir souligné que le développement et le bien-être ne se résument pas à la croissance
économique, on montrera, en illustrant par des exemples, que le bien-être des populations résulte de
l’interaction de quatre types de capital (naturel, physique produit, humain, social et institutionnel).
 On expliquera pourquoi l’analyse économique du développement durable, qui se fonde sur la
préservation des possibilités de développement pour les générations futures, s’intéresse au niveau et à
l’évolution des stocks de chaque type de capital (accumulation et destruction) ainsi qu’à la question
décisive du degré de substitution entre ces différents capitaux.
 On évoquera, à l’aide d’exemples, les limites écologiques auxquelles se heurte la croissance
économique (épuisement des ressources énergétiques et des réserves halieutiques, déforestation,
augmentation de la concentration des gaz à effet de serre, etc.).
 On soulignera à ce propos que le PIB n’a pas été conçu pour évaluer la soutenabilité de la croissance.
DEFINITIONS DES NOTIONS A CONNAITRE POUR CE CHAPITRE
 NPT (notions programme de terminale).
 NPP (notions programme de première).
 NC (notions complémentaires à connaître).
Biens collectifs (NPP) : biens qui présentent la particularité d’être à la fois non exclusifs (on peut les
consommer sans en payer le prix) et non rivaux (la consommation du produit par un agent économique
n’empêche pas celle d’un autre agent).
Biens communs (NPT) : biens qui ont la particularité d’être à la fois rivaux et non exclusifs.
Capital humain (NPT): ensemble de l’expérience et des compétences accumulées qui ont pour effet de rendre
les travailleurs plus productifs. On y inclut parfois la santé d’une population.
Capital naturel (NPT) : ensemble des ressources naturelles utiles à l’homme et exploitables techniquement et
économiquement.
Capital physique (NPT) : ensemble des biens de production durables.
Capital social et institutionnel (NPT) : Ensemble de réseaux sociaux, de normes, de valeur et d’institutions qui
permettent d’accroître la confiance entre les acteurs dans une société donnée et favorisent ainsi la
coopération.
Croissance économique (NPT) : augmentation de la production d’un territoire sur longue période. Le taux de
croissance économique mesure le rythme de la croissance économique. Il se mesure par le taux de variation
du PIB en volume.
Développement durable (NPT) : développement qui permette de répondre aux besoins du présent sans
compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs.

Développement humain (NC) : processus d’expansion des libertés réelles dont jouissent les individus.
Effet rebond (NC) : L’effet rebond est l’augmentation de consommation liée à la réduction des limites à
l’utilisation d’une technologie.
Empreinte écologique (NC) : indicateur qui mesure la surface nécessaire pour produire ce qui est consommé
par une population et pour absorber les rejets de gaz à effet de serre qu’elle engendre.
Externalités (NPP) : effet produit par un agent économique lorsqu’il procure à autrui, par son activité une
utilité ou un avantage gratuits (externalité positive), ou une désutilité (externalité négative), un dommage
sans compensation monétaire.
Intensité énergétique de la production (NC) : Quantité d’énergie nécessaire pour produire 1000$ de PIB.
Intensité carbone (NC) : quantité de CO2 émise dans l’atmosphère pour produire 1000$ de PIB.
Soutenabilité forte (NPT) : Non-décroissance du stock de capital naturel
Soutenabilité faible (NPT) : Non-décroissance du stock des différentes formes de capital : si une unité de
capital naturel peut être substituée par une unité d’un autre type de capital, la condition de soutenabilité
faible est respectée.

Sujets de bac possibles :
Dissertation (Dossier de 4 documents factuels)
- Le développement durable est-il suffisant pour pallier les limites écologiques de la croissance ?
- Quelle place accorder à la croissance économique pour assurer le développement durable ?
- Dans quelle mesure la science économique permet-elle de résoudre le problème du réchauffement climatique ?
- La croissance économique est-elle compatible avec le développement durable ?
- Dans quelle mesure la croissance économique assure-t-elle le bien-être des populations ?
- La recherche d’un développement durable implique-t-elle l’arrêt de la croissance économique ?
- Analysez les limites écologiques de la croissance.
- Comment peut-on justifier les limites de la croissance économique ?
Epreuve composée Partie 1 (Questions de cours sans document)
- Quelles sont les relations entre le capital naturel et la croissance ?
- Quelles sont les principales conceptions du développement durable ?
- Montrez les relations entre croissance et développement.
- En quoi les approches de la soutenabilité faible et de la soutenabilité forte proposent-elles des visions divergentes du
développement durable ?
- Quel est l’intérêt de l’IDH par rapport au PIB ?
- Donnez deux raisons qui permettent de comprendre pourquoi la croissance économique n’est pas nécessairement
synonyme d’épuisement des ressources naturelles.
- Expliquez pourquoi la question du degré de substitution entre les différents capitaux (naturel, physique, humain, social
et institutionnel) oppose les partisans d’une soutenabilité faible et ceux d’une soutenabilité forte.
- Pourquoi les marchés laissés à eux-mêmes ne peuvent-ils résoudre la question climatique ?
- Qu’est-ce que le développement durable ?
- Pourquoi le climat est-il un bien public mondial ?
- Illustrez à l’aide d’un exemple l’idée selon laquelle la croissance économique peut menacer la sauvegarde d’un bien
commun.
- Après avoir défini les différents types de capitaux, montrez en quoi les différents types de capitaux sont soumis au
principe de l’accumulation.
- Pour quelles raisons la gestion des biens environnementaux nécessite-t-elle l’intervention publique ?
- Quels types de capital concourent au bien-être des populations ?
Epreuve composée Partie 2 (Après avoir présenté le document, vous…)
- Analysez les relations entre croissance, développement et dégradation de l’environnement. (tab stat classement
empreinte, IDH, PIB/habitant)
- Montrez que la croissance peut influencer, favorablement ou non, la lutte contre la pollution. (graph stat taux de
croissance PIB et émissions CO2)
- Montrez le lien complexe entre PIB et bien-être de la population. (tab stat % de la population satisfait et optimiste)
- Le bonheur dépend-il du revenu ? (graph)
- Quelles sont les forces et faiblesses de la France au niveau du développement durable par rapport aux auteurs
membres de l’UE à 15 ? (grah comparaison France/UE critères dév et DD)
- Montrez comment la notion de développement durable s’est construite progressivement. (doc frise chronologique)
- Caractérisez le lien entre le bonheur et la consommation de capital naturel. (graph corrélation espérance de vie
heureuse et empreinte écologique)
Epreuve composée Partie 3 (A partir du dossier documentaire de vos connaissances …)
- Une croissance durable dans un monde aux ressources naturelles limitées est-elle possible ?
- Est-il possible de limiter l’impact de la dégradation du capital naturel ?
- Quels sont les enjeux liés à la place et au rôle des pays développés et particulièrement de l’UE dans la lutte contre le
changement climatique ?
- Montrez que le PIB n’est pas nécessairement un bon indicateur de mesure du bien-être.
- Montrez que le PIB ne peut être considéré comme une mesure adéquate du bien être.

Chapitre 2 Partie 1 Croissance et environnement
Depuis l’invention de la bombe atomique, l’homme sait qu’il peut détruire l’espèce humaine. Au terme de
deux siècles d’industrialisation (depuis la révolution industrielle 1780 GB, 1820 FR, 1840 USA/ALL), d’explosion
démographique (1,6 milliard en 1900, 2,5 milliards en 1950, 6,5 milliards d’hommes en 2005 et 8 milliards en
2025, 9 milliards en 2050), l’homme sait qu’il peut détruire la planète. Une question épineuse se pose à notre
génération : « Comment sauver l’homme, comment sauver la terre ? ». En effet, nous sommes divisés en
peuple dont les cultures et les intérêts immédiats sont différents. Certains vivent dans l’opulence et le
gaspillage (nous !) et d’autres vivent dans la misère, comme les enfants des bidonvilles qui recherchent de
quoi survivre dans les poubelles.
La croissance fait-elle le bonheur ?
Croissance et développement durable sont-ils conciliables ? Est-il possible de continuer à croître tout en
préservant l’environnement ? Le progrès technique nous apportera-t-il les solutions pour rendre cette
conciliation possible ? Faudra-t-il comme le soutiennent les partisans de la décroissance changer
radicalement nos modes de vie ? Est-ce notre modèle de développement qui est en cause ?
Point bac : Dans un sujet sur croissance et développement durable, évoquer aussi le
développement humain (Vu dans le chapitre 1). Et dans un sujet croissance et développement
humain, ne pas oublier la question de la soutenabilité. La question est de savoir si ce
développement humain fondé en partie sur la croissance peut être durable ?

1. Croissance économique, développement humain et bien-être
Problématique : Le processus de croissance est-il toujours synonyme de développement humain et
d’amélioration du bien-être des populations ? Est-ce une condition suffisante ?
1.1. Croissance, développement humain et bien-être ne vont pas nécessairement
de pair
1.1.1 Le paradoxe d’Easterlin
Document 1 P.144 Bordas
Deux manières de mesurer le bien-être dans un pays :
 Approche objective : elle part de variables mesurables qui sont censées contribuer à la qualité de vie.
Exemple : l’ISS (indice de santé sociale) est un indicateur composite qui combine une variété
d’indicateurs sociaux : mortalité infantile, inégalité de revenus, taux d’homicide, taux de couverture
sociale. Résume dans un seul chiffre le bien-être de la population.
 Approche subjective : on demande aux individus un avis sur leur état de bien-être ou de bonheur au
moment de l’enquête.
Ici, c’est l’approche subjective qui est retenue.
Avez-vous une explication ?
A partir d’un certain seuil de revenu (assez bas), il y a un découplage entre niveau de revenu et niveau de
bonheur. La corrélation est assez forte tant que les besoins essentiels ne sont pas fournis, mais pas après.