CHAPITRF 5 : LES LENTILLES ET LES INSTRUMENTS D`OPTIQUE

PHYSIQUE 203-NYA GUIDE DE TRAVAIL Automne-2004
CHAPITRE 3 : LA CINÉMATIQUE À UNE DIMENSION
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES:
1) Définir la cinématique. Définir et distinguer les trois types de mouvements suivants: « mouvement de
translation», « mouvement de rotation » et « mouvement de vibration ». Définir la notion de particule.
Lire la section 3.1: La cinématique de la particule.
2) Définir et distinguer la position, le déplacement et la distance parcourue ainsi que la vitesse scalaire
moyenne et la vitesse moyenne. À partir de données de la position en fonction du temps, déterminer le
déplacement, la distance parcourue, la vitesse scalaire moyenne et la vitesse moyenne. Représenter et
évaluer, pour un intervalle donné, la vitesse moyenne d’une particule dans le graphique de la position de
cette particule en fonction du temps.
Lire la section: 3.2: Le déplacement et la vitesse.
Étudier les exemples 3.1 et 3.2.
Faire les exercices E4 et E7.
3) Définir la vitesse instantanée. Déterminer, à un temps particulier, la vitesse instantanée d’un mouvement
décrit par un graphique position-temps ou par une équation algébrique.
Lire la section: 3.3: La vitesse instantanée.
Étudier les exemples 3.3 et 3.4.
Répondre aux questions Q7, Q8 et Q16.
Faire l’exercice E12.
4) Définir l’accélération moyenne. Distinguer accélération négative et décélération. Déterminer
l’accélération moyenne à partir de données ou d’un graphique de la vitesse instantanée en fonction du
temps. Définir l’accélération instantanée. Déterminer l’accélération instantanée (en fonction du temps ou à
un temps particulier) à partir d’un graphique ou d’une équation de la vitesse en fonction du temps. À partir
de l’équation décrivant la position en fonction du temps d’une particule, calculer la position, la vitesse
instantanée et l’accélération instantanée de cette particule à un temps particulier.
Lire la section 3.4: L’accélération.
Étudier l’exemple 3.5.
Répondre aux questions R5, Q2, Q3 et Q9.
Faire les exercices E13, E23 et E25.
5) Déterminer le déplacement en évaluant l’aire sous la courbe de la vitesse en fonction du temps.
Déterminer la variation de vitesse en évaluant l’aire sous la courbe de l’accélération en fonction du temps.
Lire la section 2.5: L’utilisation des aires.
Étudier l’exemple 3.6.
Répondre à la question R3.
Faire les exercices E30, E32, E34 et E36.
6) Connaître et savoir démontrer les quatre équations du mouvement rectiligne uniformément accéléré
(m.r.u.a.). Définir les 9 quantités suivantes associées à un m.r.u.a.: xo, x, ∆x, vo, v, a, to, t et ∆t.
Appliquer la méthode systématique suivante de résolution d'un problème impliquant un mouvement
rectiligne uniformément accéléré (m.r.u.a.). Appliquer une méthode de résolution de problème. Pour
divers problèmes, établir et résoudre un système d’équations décrivant les positions ou les vitesses en
fonction du temps de mobiles (1 ou 2).
Lire la section 3.6: Les équations de la cinématique à accélération constante (m.r.u.a.).
Étudier les exemples 3.7, 3.8, 3.9, 3.10, 3.11, 3.12 et 3.13.
Répondre à la question R4.
Faire les exercices E39, E40, E45, E46 et E48.
Faire les problèmes P2 et P3.
7) Définir ce que l'on entend par chute libre. Appliquer équations du mouvement rectiligne uniformément
accéléré (m.r.u.a.) pour résoudre des problèmes de chute libre de un ou deux corps. Définir ce que l'on
entend par vitesse limite vL. Énoncer les trois facteurs qui déterminent la valeur de la vitesse limite.
Lire l’aperçu historique ainsi que les section 3.7 (La chute libre verticale) et 3.8: (La vitesse limite)
Étudier les exemples 3.14, 3.15 et 3.16.
Répondre aux questions R6, R7, Q12 et Q14.
Faire les exercices E62 et E63.
Faire les problèmes P7, P16, P17 et P18.