objectifs poursuivis et le travail proposé
publicité
GUIDE DE TRAVAIL MECANIQUE NYA A-09 OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU CHAPITRE 3 : La cinématique à une dimension Après avoir effectué le travail proposé pour ces sections, vous devriez être capable de : - d'énoncer le but de la cinématique. - distinguer les différents types de mouvement - définir les quantités physiques suivantes : position, déplacement, distance, vitesse scalaire moyenne, vitesse moyenne, vitesse instantanée, accélération moyenne et accélération instantanée. - déterminer la grandeur de la vitesse moyenne et de la vitesse instantanée à partir d'un graphique de la position en fonction du temps x(t). - déterminer la grandeur de l'accélération moyenne et de l'accélération instantanée à partir d'un graphique de la vitesse en fonction du temps v(t). - donner la signification de la dérivée d’une fonction. - déterminer la position d’un objet à partir d’un graphique de sa vitesse en fonction du temps et la vitesse de l’objet à partir de celui de l’accélération. - d'établir et d'appliquer les équations d'un mouvement rectiligne uniforme. ( m.r.u.) - d'établir et d'appliquer les équations d'un mouvement rectiligne uniformément accéléré.(m.r.u.a). - comparer les explications d’Aristote et de Galilée concernant la chute des corps. - d'analyser le mouvement d'un objet en chute libre. - de distinguer la notion de vitesse limite avec et sans résistance de l’air. TRAVAIL PROPOSÉ : 1-Pour chacune des sections du chapitre, alternez entre l’étude du manuel et celle de vos notes de cours. Dégagez les points importants de chaque section et établissez, s’il y a lieu, des relations entre eux. Faites un bref résumé. 2- Comprendre la signification des concepts suivants avant de faire les exercices et les problèmes: cinématique, mouvement, position, déplacement, vitesse scalaire moyenne, vitesse moyenne, vitesse instantanée, dérivée, accélération moyenne, accélération instantanée, équation de la cinématique, chute libre et vitesse limite. 3- Répondez aux questions de révision et aux suivantes : No 1, 7, 9, 10, 12, 15 et 16 4- Faites les exercices suivants: No 4, 7, 12, 15, 19, 36, 40, 42, 45, 47, 50, 57, 59, 63, 66 et 69 5- Faites les problèmes suivants : No 2, 3, 6, 7, 11, 14, 17, 19 et 21 6- Rédigez dans vos propres mots quelques phrases sur l’essentiel de chaque objectif. Cela devrait compléter votre résumé du chapitre. Vous devriez également être capable de construire un schéma sur lequel les concepts importants et les liens existants entre eux apparaîtront.
