Compétences et niveaux de compétences Problématiques Documents supports et activités. Compétences Grammaticales et phonologiques Evaluation Compétences Culturelles et Lexicales CCL Problématique (niveau cadre): Le lexique de l’identité, la famille proche, la maison Dos personajes de ficción, Nuevo cuenta conmigo 1e année, p. 41 CE Je peux comprendre des courts textes relatifs à mon travail. Je peux comprendre des informations simples. CO Je peux suivre de nombreux films dans lesquels l’histoire repose largement sur l’action et l’image et où la langue est claire. EOC Je peux présenter un personnage à la 3e personne du singulier et parler de sa famille et du lieu où il vit. EE Etre capable de réaliser un arbre généalogique à partir d’informations écrites. 55 min Lexique de la famille EOC Etre capable de parler de sa famille. Décrire un arbre généalogique. CE Comprendre la présentation d’une famille. EE Ecrire des phrases de description d’un arbre généalogique. CO Comprendre quelqu’un qui présente sa famille. 1h30- 2h La famille royale espagnole EOC Je sais faire des phrases courtes sur un sujet qui m’est familier. Décrire un arbre généalogique. Etre capable d’exprimer sa date et son lieu de naissnace. EOI Répondre à des questions portant sur un sujet familier ou relatif à mon 2h Un personnage célèbre de la littérature espagnole : Manolito Gafotas et son auteur Elvira Lindo Trailer Manolito Gafotas de Juan Potau (1999) Présentation de la famille de Manolito L’arbre généalogique El árbol genealógico de la familia Simpson CPM Séquence 2 : ¡Bienvenido a casa! (A1) 1. ¿Con quién vives? 2. La familia Séances/durée des activités/notes supplémentaires Compétences Méthodologiques/Activité langagières Les adjectifs possessifs Les verbes à diphtongue Réactivation: Ser/llamarse CO La familia de Lola, A mí me encanta 1e année, p. 44 Vidéoprojecteur, enceintes. Una familia diferente, Anímate 1e année, p. 37 3. La familia Real Española Le verbe Tener pour exprimer l’âge Le régime politique espagnol Powerpoint la familia (voc) Les chiffres de 100 à 1000 Vídeo ELE La familia real Exprimer sa date et son lieu de naissance. L’arbre généalogique de la famille royale espagnole Réactivation: la carte d’Espagne, les chiffres de 0-100 ¿Dónde vive la familia real?, pp. 42-43 4. ¿Dónde vives? CO Una familia que vive en toda España. Una nueva casa, Anímate 1e année, p. 34 5. ¿Cómo es tu casa? Les prépositions de la localisation Verbe estar au présent de l’indicatif Réactivation: carte de l’Espagne; lexique de la famille proche, le lexique du matériel scolaire, le lexique de la maison La négation Lexique de la localisation, les points cardinaux Le verbe estar pour la localisation. La maison espagnole Una casa en el campo, p. 32 La traduction de « il y a » Plano de casa, p. 33 / Anímate 1e année, p. 35 Lexique de la maison : pièces et meubles Lexique de la localisation travail. CV/CO Je peux suivre de nombreux films dans lesquels l’histoire repose largement sur l’action et l’image et où la langue est claire. CO Comprendre les points essentiels d’un message oral pour réaliser une tâche. CE Comprendre un texte court sur un sujet familier. Etre capable d’identifier des informations précises contenues dans des écrits factuels simples. CO Comprendre les points essentiels d’un message oral pour réaliser une tâche. Comprendre quelqu’un qui dit où vit sa famille. Comprendre des indications spatiales. EE Copier des mots isolés. EOC Je sais localiser des villes sur une carte, des objets… 55 min CE Je peux comprendre des courts textes relatifs à mon travail. Comprendre la description d’un lieu familier. EOC Etre capable de décrire une maison à partir d’un plan. EOI Je suis capable de répondre à des questions relatives à mon travail. 55 min CE Comprendre quelqu’un qui décrit le lieu où il vit. 55 min Réactivation : le peintre Joan Miró 6. Describir su casa en un mail, p. 38 1PS et 3PS du présent de l’indicatif + salir / venir Réactivation : la phrase interrogative Familiariser les élèves avec les mots et expressions nécessaires à la rédaction d’un courrier. EOC Etre capable de décrire sa maison. Les formules de politesse liées au courrier. Internet outil international de communication. TÂCHE-FINALE EOC Participo en un programa televisivo de decoración. EE Décrire sa maison. Etre capable de répondre à un mail.Etre capable de remplir un questionnaire.