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La Publicité : La Rubrique
Les Choix
Choix 1
 Créer un nouveau produit ou une nouvelle service.
 Développer une annonce publicitaire orale (vidéo enregistrée à l’avance ou en
direct en classe) et une annonce écrite pour promouvoir ce produit. (L’affiche peut
se faire à l’ordinateur et envoyée par courriel).
Grille à remplir et rubrique ci-dessous.
 **annonce écrite pas nécessaire-juin 2011
Choix 2
 Faire une parodie d’un produit ou d’un service qui existe déjà. (Vidéo ou en
direct et une affiche) (L’affiche peut se faire à l’ordinateur et envoyée par
courriel).
Grille à remplir et rubrique ci-dessous.
 **annonce écrite pas nécessaire-juin 2011
Choix 3
 Investiguer un nouveau sujet lié aux médias et créer un article pour un magazine
(il faut utiliser un logiciel tel que Publisher).
 Il faut bien planifier le matériel, éviter le plagiat, ne pas utiliser de traducteur en
ligne, et fournir une bibliographie des sources.
 Il faut me parler du sujet choisi avant de commencer.
 Il faut présenter l’article à la classe.
Rubrique :
 Contenu (évidence d’une grande recherche, point de vue ou thèse clair, détaillé,
compréhensif, informatif et original). (échelle 1 à 10)
 Format (Échelle 1 à 5) (mise en page, colonnes, photos, statistiques, évidence de
recherche, facile à comprendre) (Échelle 1 à 10)
 Habilité Langagière (1 à 5)
Choix 4
 Investiguer un sujet lié aux médias et préparer un documentaire enregistré
(vidéo enregistrée à l’avance ou en direct).
 Un très bon exemple est « The story of Stuff » + une affiche pour promouvoir la
vidéo.
 Il faut bien planifier le matériel, éviter le plagiat, et fournir une bibliographie des
sources.
 Il faut me parler du sujet choisi avant de commencer.
Choix 5

 Une Dissertation
 Il faut un très bon paragraphe d’introduction avec une thèse bien développé.
 Il faut 3 paragraphes qui appuient la thèse.
 Il faut une très bonne conclusion, bien structurée.
 Il faut une bibliographie (style MLA ou APA).
 Il faut une page titre avec un titre original.
Rubrique
 Contenu : (Thèse bien développée et claire qui dirige le reste de la dissertation,
souligne la thèse, travail compréhensif et bien planifié, évidence d’une grand
recherche et pensée originale, facile à lire et à comprendre les idées). (1 à 10)
 Structure : (format mentionné ci-dessus, une thèse est très importante pour
bien guider le reste de la dissertation, bibliographie, page titre, double interligne,
citations en texte ou appropriées, etc.) Échelle 1 à 5
 Habilité Langagière. Échelle 1 à 5
Choix 6
 Autre idée? (il faudra me parler si vous avez une autre idée).
Feuille à remplir (certains groupes, ceux qui présentent une vidéo :
Membre(s) du groupe
Nom du produit ou du service
Format du projet oral (parodie, vidéo, annonce
dans un magazine, etc.)
Format du projet écrit : (Une Affiche Dessinée
ou Faite à l’ordinateur?)
Groupe Cible
Évidence (du groupe cible) utilisé (canal, poste,
endroit, émission où on va l’entendre ou la voir…).

Slogan choisi
Marque choisi
Dressez une liste de tous les trucs et stratégies employés dans la publicité ou dans la parodie et
comment vous les avez incorporés si ce n’est pas vraiment évident. (comme ça je peux mieux évaluer
si je sais à l’avance quoi chercher en analysant).
*Si nécessaire, ajoutez une autre feuille s’il y a des autres détails que vous voulez que je
remarque.
Des Normes dans la Publicité Quelques Critères Importants :
o Le nom du produit ou du service
o Un ton évident (humoristique, séduisant, convaincant, sérieux, aggressif, mystérieux, amical,
sophistiqué, autoritaire, infomatif, animé (beaucoup de vie).
o Un texte qui décrit le produit ou service (BIEN ÉCRIT!!)
o Un slogan
o Une marque
o Le langage descriptif (adjectifs qui s’accordent avec le nom).
o Les superlatifs (la plus belle maison…la meilleure invention…le moins dangereux pour
l’environnement…etc.).
o Un numéro de téléphone où approprié.
o Phrases bien structurées
o Des verbes à l’impératif (achetez…mangez…ne manquez pas…)
o La couleur ou nécessaire et approprié.
o Des illustrations appropriées.
o Le prix
o Des témoignages
o Publicité comparative.
o Déclarations de professionnels ou de scientifiques
o Garanties
o Trucs et Stratégies Efficaces.
o Enregistré ou envoyé à l’avance.
o Etc.

Projet Oral : Les Médias
Membres du groupe :
Partie A : Les Stratégies Utilisées. NOTE DU GROUPE
Qualité (créativité) et quantité (minimum 5) des stratégies, stratégies bien choisies,
efficaces et appropriées, évidence du travail et d’effort et de réflexion.
Exceptionnel
Excellent
Très Bien
Satisfaisant
À améliorer
10 9.5
9 8.5
8
7.5 7
6.5 6
Partie B : L’Habilité Langagière lors de la présentation. NOTE INDIVIDUELLE
Qualité de l’oral, le temps des verbes, le masculin et le féminin, l’accord des adjectifs,
pas « lu », naturel, pas « trop-mémorisé », ACCENT EXAGGÉRÉ, etc.
Exceptionnel
5
Excellent
4.5
Très Bien
4
Satisfaisant
3.5
À améliorer
3
Sans erreurs +
BIEN PRONONCÉ
Très peu d’erreurs
+ BIEN
PRONONCÉ
Quelques erreurs
mais pas trop graves
+ un effort de bien
prononcer
Plusieurs erreurs
mais
compréhensible
Beaucoup
d’erreurs ou
Trop d’erreurs

2011 pas fait :
La Partie Écrite
Partie A : Les Stratégies Utilisées.
Qualité et quantité des stratégies (minimum 5), stratégies bien choisies, efficaces et
appropriées, évidence du travail et d’effort et de réflexion. Propre, attirant, le vrai
format d’une annonce publicitaire ou d’un article dans un magazine (selon le projet
choisi).
Exceptionnel
Excellent
Très Bien
Satisfaisant
À améliorer
5
4.5
4
3.5
3
Partie B : L’Habilité Langagière.
Qualité de l’écrit, le temps des verbes, l’orthographe, le masculin et le féminin, l’accord
des adjectifs, vocabulaire riche et varié, etc.
Exceptionnel
5
Excellent
4.5
Très Bien
4
Satisfaisant
3.5
À améliorer
3
Sans erreurs
Très peu d’erreurs
Quelques erreurs
Plusieurs erreurs
mais
compréhensible
Beaucoup
d’erreurs ou
Trop d’erreurs