La Publicité : La Rubrique Les Choix Choix 1 Créer un nouveau produit ou une nouvelle service. Développer une annonce publicitaire orale (vidéo enregistrée à l’avance ou en direct en classe) et une annonce écrite pour promouvoir ce produit. (L’affiche peut se faire à l’ordinateur et envoyée par courriel). Grille à remplir et rubrique ci-dessous. **annonce écrite pas nécessaire-juin 2011 Choix 2 Faire une parodie d’un produit ou d’un service qui existe déjà. (Vidéo ou en direct et une affiche) (L’affiche peut se faire à l’ordinateur et envoyée par courriel). Grille à remplir et rubrique ci-dessous. **annonce écrite pas nécessaire-juin 2011 Choix 3 Investiguer un nouveau sujet lié aux médias et créer un article pour un magazine (il faut utiliser un logiciel tel que Publisher). Il faut bien planifier le matériel, éviter le plagiat, ne pas utiliser de traducteur en ligne, et fournir une bibliographie des sources. Il faut me parler du sujet choisi avant de commencer. Il faut présenter l’article à la classe. Rubrique : Contenu (évidence d’une grande recherche, point de vue ou thèse clair, détaillé, compréhensif, informatif et original). (échelle 1 à 10) Format (Échelle 1 à 5) (mise en page, colonnes, photos, statistiques, évidence de recherche, facile à comprendre) (Échelle 1 à 10) Habilité Langagière (1 à 5) Choix 4 Investiguer un sujet lié aux médias et préparer un documentaire enregistré (vidéo enregistrée à l’avance ou en direct). Un très bon exemple est « The story of Stuff » + une affiche pour promouvoir la vidéo. Il faut bien planifier le matériel, éviter le plagiat, et fournir une bibliographie des sources. Il faut me parler du sujet choisi avant de commencer. Choix 5 Une Dissertation Il faut un très bon paragraphe d’introduction avec une thèse bien développé. Il faut 3 paragraphes qui appuient la thèse. Il faut une très bonne conclusion, bien structurée. Il faut une bibliographie (style MLA ou APA). Il faut une page titre avec un titre original. Rubrique Contenu : (Thèse bien développée et claire qui dirige le reste de la dissertation, souligne la thèse, travail compréhensif et bien planifié, évidence d’une grand recherche et pensée originale, facile à lire et à comprendre les idées). (1 à 10) Structure : (format mentionné ci-dessus, une thèse est très importante pour bien guider le reste de la dissertation, bibliographie, page titre, double interligne, citations en texte ou appropriées, etc.) Échelle 1 à 5 Habilité Langagière. Échelle 1 à 5 Choix 6 Autre idée? (il faudra me parler si vous avez une autre idée). Feuille à remplir (certains groupes, ceux qui présentent une vidéo : Membre(s) du groupe Nom du produit ou du service Format du projet oral (parodie, vidéo, annonce dans un magazine, etc.) Format du projet écrit : (Une Affiche Dessinée ou Faite à l’ordinateur?) Groupe Cible Évidence (du groupe cible) utilisé (canal, poste, endroit, émission où on va l’entendre ou la voir…). Slogan choisi Marque choisi Dressez une liste de tous les trucs et stratégies employés dans la publicité ou dans la parodie et comment vous les avez incorporés si ce n’est pas vraiment évident. (comme ça je peux mieux évaluer si je sais à l’avance quoi chercher en analysant). *Si nécessaire, ajoutez une autre feuille s’il y a des autres détails que vous voulez que je remarque. Des Normes dans la Publicité Quelques Critères Importants : o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Le nom du produit ou du service Un ton évident (humoristique, séduisant, convaincant, sérieux, aggressif, mystérieux, amical, sophistiqué, autoritaire, infomatif, animé (beaucoup de vie). Un texte qui décrit le produit ou service (BIEN ÉCRIT!!) Un slogan Une marque Le langage descriptif (adjectifs qui s’accordent avec le nom). Les superlatifs (la plus belle maison…la meilleure invention…le moins dangereux pour l’environnement…etc.). Un numéro de téléphone où approprié. Phrases bien structurées Des verbes à l’impératif (achetez…mangez…ne manquez pas…) La couleur ou nécessaire et approprié. Des illustrations appropriées. Le prix Des témoignages Publicité comparative. Déclarations de professionnels ou de scientifiques Garanties Trucs et Stratégies Efficaces. Enregistré ou envoyé à l’avance. Etc. Projet Oral : Les Médias Membres du groupe : Partie A : Les Stratégies Utilisées. NOTE DU GROUPE Qualité (créativité) et quantité (minimum 5) des stratégies, stratégies bien choisies, efficaces et appropriées, évidence du travail et d’effort et de réflexion. Exceptionnel 10 9.5 Excellent 9 8.5 Très Bien 8 Satisfaisant 7.5 7 À améliorer 6.5 6 Partie B : L’Habilité Langagière lors de la présentation. NOTE INDIVIDUELLE Qualité de l’oral, le temps des verbes, le masculin et le féminin, l’accord des adjectifs, pas « lu », naturel, pas « trop-mémorisé », ACCENT EXAGGÉRÉ, etc. Exceptionnel 5 Excellent 4.5 Très Bien 4 Satisfaisant 3.5 À améliorer 3 Sans erreurs + BIEN PRONONCÉ Très peu d’erreurs + BIEN PRONONCÉ Quelques erreurs mais pas trop graves + un effort de bien prononcer Plusieurs erreurs mais compréhensible Beaucoup d’erreurs ou Trop d’erreurs 2011 pas fait : La Partie Écrite Partie A : Les Stratégies Utilisées. Qualité et quantité des stratégies (minimum 5), stratégies bien choisies, efficaces et appropriées, évidence du travail et d’effort et de réflexion. Propre, attirant, le vrai format d’une annonce publicitaire ou d’un article dans un magazine (selon le projet choisi). Exceptionnel Excellent Très Bien Satisfaisant À améliorer 5 4.5 4 3.5 3 Partie B : L’Habilité Langagière. Qualité de l’écrit, le temps des verbes, l’orthographe, le masculin et le féminin, l’accord des adjectifs, vocabulaire riche et varié, etc. Exceptionnel 5 Excellent 4.5 Très Bien 4 Satisfaisant 3.5 À améliorer 3 Sans erreurs Très peu d’erreurs Quelques erreurs Plusieurs erreurs mais compréhensible Beaucoup d’erreurs ou Trop d’erreurs