
Deuxième partie : Étude d’un document (4 points) 
 
DOCUMENT  
 
     Après avoir présenté le document, vous comparerez les évolutions de la consommation et de 
la population de 1949 à 1994 
 
 
Evolution réelle de la consommation globale (trait plein) et de la population totale* (en pointillés) 
Indices, base 100 en 1949 
 
0
100
200
300
400
500
600
1949 1954 1959 1964 1969 1974 1979 1984 1989 1994
Source : Insee
 
Source : INSEE 
*Entre 1945 et 1995 la population française est passée de 40 millions à 60 millions environ   
 
 
     
Erreurs le plus souvent commises… ou pas 
     Ce document présente l’évolution  de la population et de la consommation sur 
une période longue de 45 ans en France, à partir d’une source officielle de données 
chiffrées  sur  l’économie  nationale : l’INSEE (Institut National des Statistiques et 
des  Etudes  Economiques)    qui  permet  d’informer  et  d’étudier  la  situation  de 
l’économie  passée  ou  présente.  La  représentation  repose  sur  deux  courbes 
illustrant  des  séries  chronologiques  (données  de  1949  à  1994)  à  partir  de  ces 
indices. On notera concernant la consommation que celle-ci est étudiée en termes 
réels donc à prix constants. L’évolution n’est donc pas influencée par les prix. On a 
une évolution en volume. 
     Pour cette étude on s’appuie donc sur des indices, base 100 en début de période. 
L’indice est un outil statistique qui donne des nombres sans dimension* mais qui à 
l’image du taux de variation permet d’établir  le  sens d’évolution  d’une  variable 
économique donnée et, par sa valeur, le rythme plus ou moins rapide auquel se fait 
cette évolution et  ceci  par rapport  à une base  donnée.  Par exemple  en 1964  la 
consommation avait doublée  par rapport à 1949 soit + 100 %  (de l’indice 100 à 
l’indice 200) 
     Pour comparer la consommation et la population, on peut les observer en les 
rapprochant puis en les différenciant. Ces deux grandeurs ont en commun un même 
sens  d’évolution.  En  passant  de  100  à  550  environ  on  peut  dire  que  la 
consommation  en  volume  a  augmenté  de  450  %  De  son  côté  la  population  a 
augmenté de 50 % si on estime l’indice à 150 en fin de période. On peut parler de 
corrélation  positive.  Ainsi  la  distinction  se  fait  en  termes  de  rythme :  la 
consommation  s’est  accrue  beaucoup  plus  rapidement  (écart  de  rythme  de  420 
points)  –17%. 
    Cette  comparaison  permet  de  montrer  que  le  niveau  de  vie  par  habitant 
(moyenne)  mesuré  par  le  rapport  [consommation  /  population]  s’est  accru 
puisque le numérateur a augmenté (en volume, ce qui est essentiel ici) plus vite 
que le dénominateur. Les « 30 Glorieuses » sont passées par là… 
 
     *Ainsi, il est plus aisé de comparer les fluctuations relatives de ces deux grandeurs exprimées dans 
des  unités  différentes : en  monnaie pour  la  consommation  et en  effectif pour  la  population puisque 
l’indice est un nombre sans dimension. Il permet de les mettre sur une même base (100).  En effet, en 
divisant chaque valeur de chaque série statistique par la valeur de base désignée (ici en 1949) on obtient 
une série d’indices où, la valeur de base étant divisée par  elle-même, on a forcément une valeur pour 
l’année 1949 égale à 100… ce qui ne veut pas dire pour autant que les niveaux sont identiques  
(commentaire pour les TES de 200 ?) 
 
 
 
 
 
Une grande majorité des copies a négligé cette 
remarque  qui  doit  être  systématique  surtout 
pour ce document (cf. conclusion) Quant à la 
population  elle  est  en  « volume »  simplement 
par nature !!! 
 
A rappeler… 
A rappeler 
 
Une grande majorité des copies a su transcrire 
les  indices  en  taux  de  variation  mais    la 
comparaison a conduit comme d’habitude à un 
manque de recul sur les chiffres… jusqu’à nier 
le baby-boom !!! Rappelons que 50 % sur une 
population  en  millions  (40  après-guerre)  cela 
n’est  pas  faible  voire  négligeable  (+  20 
millions !!!)  Depuis  j’ai  rajouté  une  note  au 
document. L’indice devrait être plus proche de 
150 ( ?) 
 
 
Un  classique…que  personne  n’a  vu ! 
Dommage. 
 
 
 
NB : Afin de ne pas retarder trop  l’analyse on 
peut  reporter  les  « détails  techniques »  en 
faisant une note comme ici (voir ci-contre) 
 
Une seule copie pour cette grossière erreur de 
forme et de fond.