TER/CH/2002/WD/4 6 juin 2002 Réunion internationale d’experts sur le patrimoine culturel immatériel Etablissement d’un glossaire Siège de l’UNESCO, Paris, 10-12 juin 2002 PROJET DE GLOSSAIRE proposé par un groupe d’experts néerlandais réuni par le bureau de la Commission nationale des Pays-Bas pour l’UNESCO1 1 Les opinions exprimées dans ce document sont celles des auteurs et ne reflètent pas nécessairement le point de vue de l’UNESCO. -1Introduction La série de définitions qui figure ci-après a été mise au point par un groupe de six experts qui s'est réuni le 15 mai 2002 à l'Université de Leiden (Pays-Bas). Le groupe a été convoqué par le Bureau de la Commission nationale néerlandaise pour l'UNESCO, à la demande de l'UNESCO. Le groupe était composé de cinq anthropologues rattachés à diverses institutions des Pays-Bas (domaines de spécialisation représentés : muséologie, musicologie, arts d'interprétation, ethnologie générale, encyclopédie de l'anthropologie, les primo-Etats ; Pays-Bas, Indonésie, Afrique et Caucase) ainsi que d'un spécialiste de linguistique descriptive (langues en péril). Le groupe a travaillé à partir de définitions préliminaires établies par l'un des membres. Le Bureau de la Commission nationale est resté en contact avec les divers participants lors de la mise au point des définitions, avant et après leur traduction. Il a été indiqué au groupe que les résultats de leurs travaux serviraient de base aux discussions qui devaient avoir lieu à Paris du 10 au 12 juin. Définitions 1. Communauté Groupe social fortement soudé dont les membres éprouvent un sentiment aigu d'unité et de solidarité. 2. Communauté culturelle Groupe social fortement soudé dont les membres éprouvent un sentiment aigu d'unité et de solidarité et qui se distingue des autres communautés par sa culture propre ou son tissu culturel propre, ou par une variante de la culture générique2. 3. Autochtone Groupe, communauté ou coutume qui est généralement considéré(e) comme propre à une région ou un pays donné et dont tout indique qu'il (elle) n'est pas venu(e) d'ailleurs. 4. Communauté autochtone Groupe social fortement soudé dont les membres éprouvent un sentiment d'unité et de solidarité et qui ont traditionnellement vécu dans une région donnée3. 5. Communauté locale Groupe social fortement soudé dont les membres éprouvent un sentiment d'unité et de solidarité et vivent dans une région donnée4. 6. Peuple autochtone Groupe d'individus appartenant à une région ou un pays donné, qui se distingue des autres groupes par la langue, les coutumes et les attitudes. 2 3 4 Un individu peut appartenir à plusieurs communautés. Ceci n'exclut pas la présence d'autres communautés autochtones dans la même région. Il peut y avoir plusieurs communautés locales dans la même région. -2[Peuples/communautés autochtones Par communautés, populations et nations autochtones, il faut entendre celles qui, liées par une continuité historique avec les sociétés antérieures à l'invasion et avec les sociétés précoloniales qui se sont développées sur leurs territoires, se jugent distinctes des autres éléments des sociétés qui dominent à présent sur leurs territoires ou parties de ces territoires. Ce sont aujourd'hui des éléments non dominants de la société et elles sont déterminées à conserver, développer et transmettre aux générations futures le territoires de leurs ancêtres et leur identité ethnique qui constituent la base de la continuité de leur existence en tant que peuple, conformément à leurs propres modèles culturels, à leurs institutions sociales et à leurs systèmes juridiques.5] 7. Population locale Groupe d'individus dont la caractéristique principale est de vivre ensemble dans une zone géographique limitée6. 8. Groupe social Ensemble d'individus qui ont des liens mutuels étroits et soutenus fondés sur la parenté ou l'alliance, une même profession ou une expérience commune des pratiques culturelles ; d'une manière générale, ces groupes se caractérisent par le fait qu'ils ont en commun des types de comportement spécifiques. 9. Groupe ethnique Groupe d'individus souvent nombreux qui partagent un sentiment d'appartenance, fondé sur des pratiques et des conceptions culturelles communes, y compris ce qui peut être un passé forgé en commun, et qui ont généralement une langue commune. 10. Sauvegarde Adoption de mesures de précaution pour protéger certaines pratiques et conceptions culturelles auxquelles on attache de la valeur. 11. Préservation Le fait de veiller au maintien de certaines pratiques et conceptions culturelles. 12. Protection Le fait de veiller à ce qu'il ne soit pas porté atteinte à certaines pratiques et conceptions culturelles, et à ce qu'elles demeurent intactes. 13. Revitalisation Le fait de réactiver ou de réinventer, ou d'encourager des individus à réactiver ou réinventer, des pratiques et conceptions culturelles qui n'ont plus cours ou qui tombent en désuétude. 5 6 Définition proposée par la Sous-Commission [de l'ONU] de la lutte contre les mesures discriminatoires et de la protection des minorités dans son "Etude du problème de la discrimination à l'encontre des populations autochtones" [document E/CN.4/Sub.2/1986/7/Add.4, par. 379 (ONU, 1986)]. Une population locale ne partage pas nécessairement les mêmes caractéristiques culturelles ou autres. Ses membres peuvent avoir des cultures, des croyances ou des origines différentes. La seule caractéristique qu'ils ont en commun est de vivre dans la même zone géographique. -314. Promotion Le fait d'attirer l'attention d'une population de manière positive sur certains aspects de pratiques et conceptions culturelles. 15. Conservation Le fait de prendre des mesures de protection pour préserver des pratiques et conceptions culturelles de l'abandon, de la destruction ou de l'exploitation indue. 16. Transmission Le fait de transmettre des pratiques et conceptions culturelles à une ou plusieurs personnes, notamment aux jeunes générations, à travers l'éducation ou par d'autres moyens. 17. Praticiens Individus qui, de par leur profession ou par intérêt personnel, appliquent des savoir-faire considérés comme appréciables dans une communauté donnée et qui jouent un rôle dans le tissu culturel de cette communauté. 18. Gardiens Individus investis d'une certaine responsabilité, soit du fait de leur profession soit par intérêt personnel, pour la protection et le suivi de certaines pratiques et conceptions culturelles. 19. Porteurs Individus qui possèdent un certain nombre de savoir-faire ou de connaissances qui leur permettent d'être associés à certaines pratiques culturelles, sans être nécessairement des participants actifs7. 20a. Créateurs Individus qui créent de nouvelles pratiques et/ou conceptions culturelles dans le cadre d'une tradition existante, ou qui recréent des pratiques et conceptions culturelles existantes. 20b. Acteurs Individus qui peuvent participer activement à l'expression de pratiques culturelles auxquelles une communauté attache certaines significations. 21. Savoir autochtone Savoir transmis qui appartient à une communauté autochtone donnée. 22. Savoir traditionnel Savoir qui est largement répandu au sein d'un groupe et qui est considéré par le groupe comme ayant été transmis par les générations précédentes. 7 Interviennent dans les pratiques culturelles, sans être des participants actifs (à la fois participants et spectateurs). -423. Culture vivante Ensemble cohésif de pratiques et conceptions culturelles qui sont répandues, développées et transmises au sein d'une société contemporaine. 24. Folklore Représentation des éléments d'une culture que ceux qui n'en sont pas les interprètes considèrent souvent comme stéréotypés, isolés de leur contexte et/ou ritualisés8. 25. Culture traditionnelle Ensemble de pratiques et conceptions culturelles qui sont considérées comme l'héritage du passé et auxquelles est attribuée une certaine valeur. 26. Culture populaire Modèle de vie quotidienne qui jouit d'un vaste soutien au sein d'une société. 27. Culture mixte Ensemble cohésif de pratiques et conceptions culturelles composées distinctement d'éléments appartenant à diverses périodes et sociétés9. 28. Tradition orale Transmission par la parole et mémorisation d'informations provenant du passé. 29. Tradition Processus dynamique d'assignation de significations à travers l'expression de pratiques culturelles qui sont légitimées par une analyse et une interprétation communes du passé qu'un groupe souhaite transmettre d'une génération à l'autre10. 30. Traditionnel Conforme à la tradition. 31. Expressions orales Revendications et/ou idées exprimées par la parole ou par le chant. 8 9 10 Le terme "folklore" a été utilisé pour la première fois en 1846 par l'anglais William Thoms, membre de sociétés savantes. Ce terme est formé par la juxtaposition de "folk" (gens) et "lore" (savoir traditionnel, traditions). Toute culture contient des éléments composites. Il n'existe pas de culture absolument pure. Chaque tradition est une reconstruction du passé. En ce sens, la tradition est une célébration du passé. -532. Produit Résultat matériel ou immatériel d'une pratique ou conception culturelle. 33. Processus Suite de pratiques ou d'expressions culturelles qui sont perçues comme étant liées entre elles. 34. Espace culturel Espace physique ou symbolique dans lequel se rencontrent les individus pour partager ou échanger des pratiques ou conceptions culturelles.