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Applications des mathématiques
Exercice On souhaite montrer que √ 2 est un nombre
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Exercice On se place dans un repère orthonormé et, pour tout entier
Exercice On se place dans un repère orthonormé et, pour tout entier
Exercice On se place dans un repère orthonormé et, pour tout entier
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Exercice n°6 : On donne ci-dessous la représentation en
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Exercice N°3
Exercice N°3
Exercice n°1 Trouver deux nombres entiers relatifs consécutifs tels
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Exercice n°1 Mélanie pense à un nombre, le multiplie par 8, ajoute
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Exercice N°1 Déterminer la parité des nombres suivants
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Exercice n°1 Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel
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Exercice n°1 Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel
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Exercice n°1 :(4 points)
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Exercice n°1 :( Les tableaux)
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Exercice n°1 : (Ex. 3 du Brevet Antilles, sept.07) /3,5 pts 1) Rendre
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EXERCICE N°1 :
EXERCICE N°1 :
Exercice n°1
Exercice n°1
Exercice n°1
Exercice n°1
Exercice n° 112 : Les nombres parfaits pairs 1° On a donc avec q
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Exercice n° 1 Soit v la vitesse du tapis roulant en m/mn et u celle du
Exercice n° 1 Soit v la vitesse du tapis roulant en m/mn et u celle du
Exercice n° 1 Pour chacune des cinq propositions suivantes, dire
Exercice n° 1 Pour chacune des cinq propositions suivantes, dire
Exercice n° 1
Exercice n° 1
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