Trigonométrie - MathsEnClair.com

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Troisième Démonstrations −Trigonométrie
1. Expliquer pourquoi les points A, C, N sont alignés.
 Propriété : cohérence de la définition de cosinus, sinus et tangente
3. Montrer que :
Séquence 1 : définition de cosinus, sinus, tangente
Dans un triangle rectangle, on décide de regarder l’un des deux angles aigus.
Les rapports :
côté opposé
côté adjacent
côté opposé
.
.
.
hypoténuse
hypoténuse
côté adjacent
2. Montrer que (
)//(
).
AB
AC
BC
=
=
. En déduire :
AM AN MN
4. En divisant chaque membre de l’égalité précédente par :
La dernière égalité obtenue signifie que
 Démonstrations guidées
égal à
. Montrons que le rapport
l’angle aigu.
Soit
et
=
ô é
ℎ
deux triangles rectangles en
∶
é
et
×
×
.
ô é
ô é
ℎ
é
dans le triangle
est
dans le triangle
, et donc que ce quotient ne dépend que
ℎ
é
de la mesure de l’angle aigu regardé dans le triangle rectangle.
ne dépend que de la mesure de
respectivement, et tels que :
.Montrons que le rapport
côté opposé
ne dépend que de la mesure de
hypoténuse
l’angle aigu.
2.
AB
AC
BC
=
=
. En déduire que : BC × AM = AB × MN .
AM AN MN
Montrer que : BC × AN = AC × MN .
3.
En déduire que :
1.
On a montré que
l’angle aigu.
Commençons par disposer une copie
du triangle
, que nous noterons
, telle que :
, , sont alignés,
est rectangle en ,
=
,
=
,
=
( figure ci-contre )
=
, obtenir une
AB EF
nouvelle égalié. Pourquoi cette égalité est-elle équivalente à :
=
?
AC EG
ne dépendent par de la « taille » du triangle rectangle considéré mais seulement de la
mesure en degré de l’angle aigu qui est regardé.
×
Montrer que :
BC MN
=
. Conclure.
AC AN
. Montrons que le rapport
côté opposé
ne dépend que de la mesure de
côté adjacent
BC MN
=
. Conclure.
AB AM
 Définition de cosinus, sinus et tangente
Soit
un triangle rectangle en ( comme sur la figure du début ).
=
On a par définition : cos BAC
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AB
 = BC , tan BAC
 = BC .
, sin BAC
AC
AC
AB

∶
•
•
cos =
 Formule des carrés
Soit le mesure en degré d’un angle aigu d’un triangle rectangle.
adj
opp
opp
, sin =
, tan =
hyp
hyp
adj
, relations que l’on peut « penser » mais
On a : cos ²a + sin ²a = 1 .
que l’on ne peut pas écrire comme cela sur la copie.
 Preuve
On pourra retenir le mot imaginaire : SOHCAHTOA .
Soit
Il permet de retrouver facilement les définitions ; par exemple les trois
Opp
premières lettes SOH sont présentent dans : « S in =
».
Hyp
=
sin BAC
 Preuve
2
Remplaçons dans la dernière ligne du calcul de
<1
: E=
AC ²
 E =1
AC ²
Comme E = cos ²a + sin ²a , on en déduit finalement : cos ²a + sin ²a = 1 .
 Formule de la tangente
Soit le mesure en degré d’un angle aigu d’un triangle rectangle.
Soit
un triangle rectangle en tel
que mesure
= .
AB
On a : cos a =
.
AC
Comme les distances
et
sont deux
nombres strictement positifs, on en
déduit que cos a est strictement positif.
On a : tan a =
sin a
.
cos a
 preuve
Soit
D’autre part, en utilisant le fait que le
plus grand côté d’un triangle rectangle est l’hypoténuse, on en déduit que :
<
,
puis en divisant par le nombre strictement positif
, ce qui va conserver le sens de la
AB AC
AB
AB
<

< 1 , et comme cos a =
, la dernière égalité
AC AC
AC
AC
s’écrit aussi : cos a < 1 . On a donc bien finalement : 0 < cos a < 1 .
relation d’ordre :
On démontrerait de même l’encadrement de sin a .
BC
. Posons E = cos ²a + sin ²a .
AC
2
 Formules d’encadrement de
et
Pour toute mesure d’un angle aigu dans un triangle rectangle, on a :
< 1 0 <
 = a . On a : cos BAC
 = AB et
tel que BAC
AC
AB ² BC ²
AB ² + BC ²
 AB   BC 
On a : E = 
+
 E=
 +
  E=
AC
AC
AC
²
AC
²
AC ²

 

Le triangle
est rectangle en , donc d’après le théorème de Pythagore, on en
déduit que : AB ² + BC ² = AC ² .
Séquence 2 : formules
0<
un triangle rectangle en

un triangle rectangle en
=
sin BAC
 = a . On a : cos BAC
 = AB ,
tel que BAC
AC
BC
 = BC .
et tan BAC
AC
AB
BC

sin BAC
BC AC BC × AC BC
AC
 = BC .
On a :
=
=
×
=
=
;Or : tan BAC

AB
cos BAC AB AC AB AC × AB AB
AC

sin BAC
 . Finalement, on a bien : tan a = sin a .
= tan BAC
Donc :


cos a
cos BAC
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
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