RECOMMANDATIONS CLINIQUES CHEZ L`ADULTE AVEC TSA

RECOMMANDATIONS
CLINIQUES CHEZ L’ADULTE
AVEC TSA SANS DI
Professeur Amaria BAGHDADLI
Centre de Ressources Autisme
CHU Montpellier

MISE AU POINT SUR LE
TSA CHEZ L’ADULTE

Caractéristiques du TSA
• Début précoce / chronique
• Fréquent : 1% (chez l’enfant = chez
l’adulte)
• Spectre clinique (extrême diversité)
• Polypathologie
• Evolutions variées
Population hétérogène
Besoins différenciés

Définition actuelle du TSA :
Un Trouble neuro-développemental
TSA
Troubles du
développement
intellectuel
Troubles de la
communication/
TLO
Tr Apprentissage
TDA/H
TAC

DSM 5 (Mai 2013)
Trouble du spectre de l’autisme
!
Trouble!
au*s*que!
!!
Trouble!
désintégra*f!
!
Re5’s!
!!
PDD-NOS!Asperger!
DSM IV (1994-2013)
Troubles Envahissant du développement