Prévention des risques professionnels en BTS FED Sommaire

BTSFED–Préventiondesrisquesprofessionnels 2014
1
PRP_FED©Jean Moulin
Projetpédagogique
PréventiondesrisquesprofessionnelsenBTSFED
YannickHEMERY,FabienJONQUIERE,LucROLOS,
Sommaire
Intentionpédagogique1
PréventiondesrisquesetréférentielBTSFED2
RéférentielHabilitationElectrique3
OrganisationdumoduleElectrotechnique4
Principesgénérauxdepréventiondesrisques5
Grillededémarchedepréventiondesrisques8
Principesgénérauxdepréventiondesrisquesappliquéeauxrisquesélectriques  10
OrganisationdesTPenclassedeBTS11
Exempled’unTPpourvaliderunetâchedel’habilitationélectrique12
CorrectiondelagrillededémarchedepréventiondesrisquesduTP20
NiveauBTSFED(FluideEnergétiqueDomotique)
spécialitéEEB(EfficacitéEnergétiquedansleBâtiment)
Intention
pédagogique
L’objectifestd’intégrerlaformationpréventionderisquesprofessionnels auseindesactivitésdeformation
desétudiants.
Lesétudiantsdurantlesactivités«exécution»vontêtreconfrontésàdifférentsrisques:
‐ Lesrisquesd’origineélectriquelorsd’opérationdemiseenserviceetdemaintenancedes
installations,
‐ Lesrisquesliésàl’utilisationdematièresinflammables(gaz,fuel…)
‐ Lesrisquesliésàl’utilisationdefluidescaloporteurs(eauchaude60°C,vapeur),
‐ LesrisquesliésautravailenhauteursurdeséchafaudagespourlaprisedemesurelorsdesTP,
‐ Lesrisquesliésàl’utilisationdematièreschimiques(glycol,traitementdel’eau),
‐ LesrisquesliésauxnuisancessonoreslorsdedesTP.
EneffetleréférentielduBTSprécisequelestâchespratiquesdoiventêtreadaptéesaudiplômepréparéetau
contexteprofessionneldel’exercicedumétier.
Onvadévelopperdanscedossierlapriseencomptedesrisquesd’origineélectrique.
Leréférentieldel’habilitationprécisequelesétudiantsenBTSFEDdoiventêtrehabilitablesB2V‐BR.

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Référentiel
BTSFED
Référentiel
BTSFED
S6Qualité,Santé,SécuritéEnvironnement
connaissanceslimitesdeconnaissancesniveauxd'exigence
S6.1PréventiondesRisquesProfessionnelsEEBFCADBC
Risquesélectriques
Normes
Niveauxd'habilitation,règlesdesécurité,
moyensetprocéduresd'intervention
333
Risquesliésàlamanutention,aulevage,
austockage…
Règlesassociéesàlamanutention,au
façonnage,àlamiseenœuvred'un
équipement,autravailenhauteur
222
Risqueschimiquesetbiologiques(glycol,
ammoniac,amiante,légionnelles…)
Moyensdemesuresetdeprotection
Règlesdemanipulation
221
RisquesliésauxnuisancessonoresDispositifsdeprotectiondestravailleurs
contrelebruit
111
RisquesaufeuMesuresliéesauxrisquesincendie,permisde
feu
331
Organismesdeprévention(INRS,CRAM,
OPPBTP...)
Règlesdepréventionutilesàuneactivité
particulière
222

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Référentiel:
Préventiondes
risquesd’origine
électrique
IdentificationdescompétencesetsavoirsassociésàlaformationBTSFED
Tâchesassociées
Norme
NFC18‐510:
Analyserles
risques
électriques
AnnexeD(informative)RÉFÉRENTIELSDESSAVOIRSFormationinitialeetrecyclage
Moduletronccommunetmodulesspécifiques‐ChapDx.3.2(xde2à22)
 Analyserunesituationvis‐à‐visdurisqueélectriqueetprévoirlesmesuresdeprotection
adaptées.
 Citerleséquipementsdeprotectioncollectiveetleurfonction
 Identifier,vérifieretutiliserleséquipementsdeprotectionetêtrevigilantfaceauxautres
risques.
 Citerlesmoyensdeprotectionindividuelleetleurslimitesd’utilisation.
 Identifier,vérifieretutiliserlesEPIappropriés.

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Danslasuitedudossier,onvousprésente:
 LePowerpointdesprincipesgénérauxdepréventiondesrisquesappliquéeaux
risquesélectriques,
 Lagrillededémarchedepréventiondesrisques
 L’organisationdesTPenclassedeBTSaveclesrisquesauxquelslesétudiants
peuventêtreconfrontés.
 LeTP:équilibragehydrauliqued’uneinstallationdechauffage
‐AucoursduTP,l’étudiantdoiteffectuerlechangementd’unepompehydraulique.
Cetteintervention,nouspermettradevaliderunetâchepratiquedel’habilitation
B2V.
‐ Avantderéalisercechangementdepompe,ilrempliralagrilledepréventiondes
risquesparrapportaucontextedel’interventionsurl’installation.
Organisationdu
moduleElectro‐
techniqueen
BTS

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