http://ducros.prof.free.fr Seconde – Bac Pro 3 ans Leçon : Géométrie Le Théorème de Pythagore Théorème de Pythagore : Théorème de géométrie plane selon lequel, dans un triangle rectangle, le carré de la longueur de l’hypoténuse est égal à la somme des carrés des longueurs des deux autres côtés. En d’autres termes, si le triangle ABC est rectangle en A, alors BC2= AB2+AC2. Ce théorème tire son nom du mathématicien et philosophe grec Pythagore, qui l’aurait démontré au Ve siècle av. J.-C. Mais cette formule était déjà connue des Babyloniens. Il en existe de très nombreuses démonstrations. Nous en donnons ci-dessous une simple, faisant appel à des décompositions ou découpages. Démonstration Considérons un triangle rectangle d’hypoténuse C et de côtés adjacents A et B. La figure 1 indique qu’un carré de côté A+B peut être décomposé en quatre triangles rectangles, un carré de côté A, et un carré de côté B. D’après la figure 2, on constate que ce carré correspond aussi à la somme des quatre mêmes triangles rectangles, augmentée d’un carré de côté C. Comme les deux carrés de côté A+B ont la même aire, les figures demeurant une fois que l’on a ôté les quatre triangles sont donc de surfaces égales. Sur la figure 1, l’aire totale des deux carrés restants est égale à A2+B2. Sur la figure 2, l’aire du carré restant est égale à C2. Donc A2+B2=C2. Par conséquent, on a bien démontré le théorème de Pythagore : dans un triangle rectangle, le carré de l’hypoténuse est égal à la somme des carrés des deux autres côtés. Réciproque du théorème de Pythagore : Dans un triangle, si, la somme du carré de l’hypoténuse est égale à la somme des deux autres côtés au carré alors ce triangle est un triangle rectangle. En d’autre termes, Si dans un triangle ABC d’hypoténuse BC on a : AB² + AC² = BC² alors ce triangle est rectangle en A Nous allons ici proposer deux exercices résolus afin de montrer deux exemples simples d’utilisation du théorème de Pythagore et de sa réciproque. Ces deux exemples sont ici présentés afin de montrer comment on doit rédiger une réponse lorsque l’on utilise ce théorème ou sa réciproque. 115.03 : Le Théorème de Pythagore Cours 1/2 http://ducros.prof.free.fr Seconde – Bac Pro 3 ans Applications simples : Application N°1 Soit la figure suivante pour laquelle on sait que AB = CE = 3 cm et BE = DC = 5 cm. Attention cette reproduction n’est pas à l’échelle !!!! Question : Calculer AE et ED. Réponses : Dans le triangle ABE rectangle en B, j’applique le théorème de Pythagore, ainsi j’en arrive à la relation : AB² + BE² = AE² Soit en remplaçant par les chiffres : 3² + 5² = AE² 9 + 25 = AE² Soit enfin AE = 34 5,83 Le segment AE mesure donc 5,83 cm environ. A vous de rédiger l’autre réponse… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Application N°2 Soit la figure suivante pour laquelle on sait que : AB = 3 cm BE = 6 cm Attention cette reproduction n’est pas à l’échelle !!!! AE = 6,7082. Question : Ce triangle est-il rectangle comme semble le montrer la figure ? Réponses : Dans le triangle ABE l’hypoténuse est AE. D’après les données on sait que : AE = 6,7082 soit AE² = 45 Par ailleurs on sait aussi que : AB² + BE² = 6² + 3² = 36 + 9 = 45 On a donc bien la relation : AB² + BE² = AE² Donc d’après la réciproque du théorème de Pythagore on en déduit que le triangle ABE est rectangle en B comme le montre la figure. 115.03 : Le Théorème de Pythagore Cours 2/2