Lire l'article complet

Appel à contribution
Afin de poursuivre une politique
ambitieuse d’amélioration conti-
nue de la qualité des soins, Jean-
François Mattei, ministre de la
Santé, de la Famille et des Per-
sonnes handicapées, et Luc Ferry,
ministre de la Jeunesse, de l’Édu-
cation nationale et de la Re-
cherche, ont confié au Pr Yves
Matillon (ancien directeur de
l’ANAES) une mission sur les mé-
canismes d’évaluation des com-
pétences professionnelles des dif-
férents métiers de la santé.
Cette étude est conduite en étroite
collaboration avec chacune des
professions concernées, repré-
sentées à la fois par les respon-
sables des structures de formation
initiale et continue et par les re-
présentants professionnels des
différents métiers (non seulement
médecins, pharmaciens, chirur-
giens-dentistes, sages-femmes,
mais aussi paramédicaux).
Il s’agit d’analyser les modalités et
les conditions d’évaluation des
compétences qu’il serait possible
d’organiser en France dans le
domaine de la santé. Les conclu-
sions de la mission sont attendues
dans un délai de six mois. Ce
concept étant mobilisateur depuis
plusieurs années dans différents
secteurs, la mission souhaite
prendre connaissance des travaux
menés par les professions para-
médicales ou connus de celles-ci
dans ce domaine.
Toutes les expériences de terrain
susceptibles de contribuer à sa
réflexion et permettant d’élargir
la consultation auprès des pro-
fessionnels ayant travaillé ou tra-
vaillant actuellement sur ce sujet
lui seront précieuses. La mission
lance ainsi un appel à contri-
bution autour de la théma-
tique de la compétence et de son
évaluation.
Contact (avant le 15 juin) :
Mme Dominique Le Bœuf,
chargée de mission.
Tél. : [phone].
E-mail : [email protected]
Le CII s’ouvre
aux étudiants
en soins infirmiers
Le Conseil international des infir-
mières (CII) élargit son influence
aux étudiants en soins infirmiers et
lance une nouvelle rubrique “Étu-
diant(e)s en soins infirmiers” sur
son site Internet. «Les étudiantes
sont nos futures leaders, nous tenons
absolument à renforcer nos relations
avec ces futures infirmières. Notre ex-
périence avec les étudiantes lors de
nos congrès montre l’importance des
échanges d’information et de vues
entre étudiantes et infirmières, aux
niveaux national et international »,
explique Mme Christine Hancock,
présidente du CII.
Le site met en lumière les éléments
de base du travail du CII et propose
une série de liens avec les associa-
tions nationales d’infirmières du
monde entier. Il offre aussi d’autres
ressources telles que des liens vers
des informations concernant les
bourses d’études, d’autres organi-
sations étudiantes et tout ce qui
concerne la santé et les soins infir-
miers. Le site comprend également
un forum de discussion pour faci-
liter les échanges entre étudiant(e)s
en soins infirmiers.
Les rôles nouveaux de l’infirmière
apparaissent plus rapidement que
jamais. De l’infirmière familiale à
l’infirmière spécialisée, en passant
par la fascination du télénursing,
le secteur regorge d’opportunités.
«Avec les pénuries de personnel
infirmier atteignant des niveaux
critiques, le CII estime important
d’encourager les étudiant(e)s en in-
sistant sur les bons côtés de notre
profession. Aujourd’hui, les soins
infirmiers sont considérés, et à
juste titre, comme étant absolument
vitaux pour la santé des nations.
Nous sommes de notre côté mieux
préparées que jamais, plus ren-
tables, plus demandées. Et les in-
firmières – 12 millions de par le
monde – sont régulièrement clas-
sées parmi les professionnelles les
plus dignes de confiance », conclut
Mme Hancock.
Le CII est une fédération de
124 associations nationales d’in-
firmières représentant des mil-
lions d’infirmières à travers le
monde. Géré par des infirmières
et pour les infirmières, il est la
voix internationale de la profes-
sion et œuvre à la promotion de
soins de qualité et de solides po-
litiques de santé dans le monde.
Contact : Linda Carrier-Walker.
E-mail : [email protected]
Site Internet : www.icn.ch
Spécialisation
pour les soins infirmiers
en psychiatrie
Mis en place en juin dernier à la
suite du “Plan santé mentale” de
Bernard Kouchner, un groupe de
travail avait pour mission de pro-
poser un contenu de formation
complémentaire, postérieur au
diplôme d’État, pour les soins in-
firmiers en psychiatrie.
Dans un premier temps, les tra-
vaux du groupe ont porté sur une
évaluation de l’enseignement de
la psychiatrie dans la formation
initiale. Ces réflexions donneront
lieu prochainement à la publica-
tion d’une circulaire qui précisera
les conditions de cet enseigne-
ment tout au long des trois années
de formation. Les propositions de
contenu de formation complé-
mentaire sont en cours d’élabo-
ration. Néanmoins l’ASCISM (As-
sociation des cadres et infirmiers
en santé mentale) et le CEFI Psy
(Comité d’entente des formations
infirmières) restent convaincus
que seule une spécialisation peut
permettre de répondre aux be-
soins de la population en matière
de soins infirmiers en psychiatrie.
Les centrales syndicales sont en
revanche opposées à cette spé-
cialisation aux motifs que cela en-
traînerait la nécessité d’un statut
particulier et d’une rémunération
supplémentaire. Le groupe de tra-
vail doit conclure ses travaux
dans les prochaines semaines.
Marc Livet
Cadre infirmier
6Professions Santé Infirmier Infirmière - No46 - mai 2003