Présentation d'un dossier interdisciplinaire sur le thème du parfum : celui-ci exploite
les TICE et a été utilisé en Histoire des Arts.
Il peut aussi servir de cadre pour des séances d’Accompagnement Personnalisé en
classe de 2de.
Ce dossier a été réalisé par Chantal BRIERE, agrégée Lettres Modernes et Chargée
de Mission d’Inspection au lycée Benoit de L’Isle sur Sorgue
•Ce travail peut s’inscrire dans le cadre de l’Histoire des Arts comme il peut constituer des pistes à
exploiter en Accompagnement Personnalisé, l’objectif étant de construire des approches
interdisciplinaires, d’inviter les élèves à croiser les champs de recherche notamment par
l’utilisation des TICE.
•L’étendue de la thématique du parfum permet de fédérer nombre de disciplines :
- Fabrication technique et scientifique du produit
- Fabrication technique des flacons ; design et esthétique
- Histoire et géographie du parfum (routes des parfums, production, traditions religieuses,
médicales, sociales, etc.)
- Approches économiques
- Approches littéraires : le lexique, les dénominations de parfums, travail sur la connotation,
l’intertextualité et l’implicite, le parfum dans la littérature
- Graphisme et calligraphie
- Art de l’image : les affiches, les couleurs, les vidéos publicitaires
- La publicité pour un produit de luxe ou l’art de persuader, les stratégies de communication
- Représenter l’olfactif ?
•Outre la recherche, le travail demandé aux élèves sera axé sur une restitution et une présentation
orale, avec des supports audio-visuels. Il s’agit également de susciter leur créativité (description
d’un parfum, nommer un parfum, « fabriquer » son image et son destinataire, carté d’identité d’un
parfum selon les disciplines choisies, créer des histoires de parfums en fonction de genres
littéraires : biographie, autobiographie, nouvelle policière, sentimentale, etc.)